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提升企業(yè)部門經(jīng)理/主管的報表統(tǒng)計分析能力

  • 開課時間: 2018年4月13日 周五 2018年4月14日 周六 查看最新上課時間
  • 開課城市: 廣州
  • 培訓(xùn)時長:2天
  •  
  • 課程類別: 綜合管理
  • 主講老師:劉寶鴻(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 52823
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提升企業(yè)部門經(jīng)理/主管的報表統(tǒng)計分析能力其它上課時間:

培訓(xùn)對象:

各部門經(jīng)理、主管、統(tǒng)計員等

培訓(xùn)內(nèi)容:

2018年04月13-14日 廣州   04月27-28日 上海

2018年08月18-19日 深圳   08月25-26日 上海


費    用:3800元\人 (包括資料費、午餐及上下午茶點等)

授課對象:各部門經(jīng)理、主管、統(tǒng)計員等


課程前言:

信息在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中扮演著越來越重要的角色,沒有信息流動的企業(yè)就好比“盲人騎瞎馬”,面臨著極大的風(fēng)險。作為信息的載體,統(tǒng)計報表是每一位主管每天必讀的功課。然而,面對大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),怎么在有限的時間里快速捕捉問題點,找到問題的規(guī)律,讀懂情報的“心聲”,為我們管理決策提供依據(jù)呢?——學(xué)習(xí)和掌握一些處理數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析工具,將問題顯在化,是幫助企業(yè)主管處理報表信息的最佳途徑。


課程收益:

1. 能用各種圖表將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成“一目了然”的情報

2. 能應(yīng)用柏拉圖挖掘問題的核心

3. 能利用相關(guān)圖厘清要素間似是而非的關(guān)系

4. 通過直方圖、控制圖等統(tǒng)計分析工具,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)規(guī)律,及早預(yù)防問題發(fā)生

5. 用辦公軟件輕松實現(xiàn)報表分析

6. 能利用卡方分布表/T分布表/F分布表等對工程改善效果進行檢定評價

課程綱要:

一、 認識企業(yè)統(tǒng)計報表

1. 企業(yè)為什么需要統(tǒng)計報表

? 統(tǒng)計報表是企業(yè)決策基礎(chǔ)

? 統(tǒng)計報表是企業(yè)運營監(jiān)控的手段

? 統(tǒng)計報表是企業(yè)持續(xù)改進的依據(jù)

2. 企業(yè)統(tǒng)計報表類別

? 生產(chǎn)類統(tǒng)計報表

? 人力資源類統(tǒng)計報表

? 質(zhì)量類統(tǒng)計報表

? 物料類統(tǒng)計報表

? 營銷類統(tǒng)計報表

? 財務(wù)類統(tǒng)計報表

? 專項統(tǒng)計報表

二、 分析報表的常用圖表

1、折線圖

2、柱形圖

3、堆積柱形圖

4、線-柱圖

5、兩軸線-柱圖

6、條形圖

7、餅圖

8、復(fù)合餅圖

9、雷達圖


三、 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的基本概念與方法

1. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的基本概念

? 母群體與樣本

? 母數(shù)與統(tǒng)計量

? 數(shù)據(jù)分布趨勢描述

? 平均值

? 中位數(shù)

? 眾數(shù)

? 數(shù)據(jù)分布差異描述

? 極差

? 偏差平方和

? 變異

? 標(biāo)準(zhǔn)差

2. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法分類

? 記述統(tǒng)計

? 推測統(tǒng)計

? 統(tǒng)計判斷的錯誤

? 假設(shè)檢定

3. 計量型數(shù)據(jù)的典型分布——正態(tài)分布

? 什么是正態(tài)分布?

? 正態(tài)分布的標(biāo)準(zhǔn)化

? 正態(tài)分布表

? 案例:應(yīng)用正態(tài)分布表確定生產(chǎn)不良率


四、 分析數(shù)據(jù),把握問題重點所在——柏拉圖的使用與分析

1. 柏拉圖的概念

2. 柏拉圖的精義

3. 柏拉圖的特點

4. 柏拉圖的制作及應(yīng)用分析

? 數(shù)據(jù)收集

? 按項目別統(tǒng)計求和

? 各項目按頻數(shù)排序

? 計算各項目比例及累計比例

? 作柏拉圖

? 柏拉圖的應(yīng)用分析

5. 案例:以帕拉圖分析確定當(dāng)前改善重點項目

五、 通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,把握工序狀態(tài)——直方圖及Ppk分析

1. 直方圖的概念和作用

2. 直方圖制作及分析

? 收集數(shù)據(jù)

? 計算極差(全距)R

? 確定組數(shù)K

? 計算組距h

? 計算各組上下界限及組中值

? 統(tǒng)計頻數(shù),作頻數(shù)分布表

? 計算平均值及標(biāo)準(zhǔn)差,作出直方圖

? 圖形分析

3. Pp與Ppk的概念與運用

? 雙側(cè)規(guī)格時的能力指數(shù):

? 單側(cè)規(guī)格時的能力指數(shù):

? Pp與Ppk的大小與不良率的關(guān)系

4. 案例:某工序工程性能分析

六、 厘清生產(chǎn)中關(guān)聯(lián)因素的關(guān)系——相關(guān)圖的使用與分析

1. 厘清關(guān)聯(lián)因素關(guān)系的秘密武器——相關(guān)性的數(shù)據(jù)檢定

2. 相關(guān)圖及其制作

3. 相關(guān)圖的判讀

? 正相關(guān)

? 負相關(guān)

? 近似正相關(guān)

? 近似負相關(guān)

? 無相關(guān)

? 曲線相關(guān)

4. 相關(guān)性的檢定

? 符號檢定法

? 相關(guān)系數(shù)檢定法

5. 相關(guān)回歸線

? 圖上作業(yè)法

? 一次函數(shù)表達法

6. 案例:某合金硬度與含鉛比例相關(guān)性分析

七、 分析過程數(shù)據(jù),控制和改進生產(chǎn)過程——控制圖的使用與分析

1. 控制圖概念

2. 引起過程變動的原因

3. 過程的狀態(tài)

4. 控制圖的種類及使用選擇

5. 圖的制作及應(yīng)用

6. 控制圖的判讀

7. 工程能力指數(shù)Cpk研究

8. Ppk與Cpk的聯(lián)系與區(qū)別

9. 案例研討:以規(guī)格上下限Su、Sl與規(guī)格中心線M作為控制界限可以嗎?

八、 常用統(tǒng)計分析工具在Excel中的輕松實現(xiàn)

1. 各種圖表在Excel中的生成

2. 柏拉圖在Excel中的生成

3. 直方圖在Excel中的生成與運算

4. 相關(guān)圖在Excel中的生成與運算

5. 控制圖在Excel中的生成與運算

九、 專項報表統(tǒng)計分析工具

1. 卡方分布檢驗分析

? 卡方分布表及其應(yīng)用

? 案例:過程改善前后母變異的檢定

2. 正態(tài)分布檢驗分析

? 案例:過程改善前后母平均的檢定

3. T分布檢驗分析

? T分布表及其應(yīng)用

? 案例1:過程改善前后母平均的檢定

? 案例2:成對數(shù)據(jù)之差的檢定

4. F分布檢驗分析

? F分布表及其應(yīng)用

? 案例:兩條生產(chǎn)線母變異的檢定



講師簡介:

劉寶鴻 ----統(tǒng)計品管與數(shù)據(jù)分析

【講師背景】

東莞市政府質(zhì)量獎評審專家

東莞市質(zhì)量技術(shù)專家

廣東省政府質(zhì)量獎評審專家

廣東省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會理事

中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)特聘金牌講師

統(tǒng)計管理技術(shù)與數(shù)據(jù)分析專家

澳門城市大學(xué)MBA


【個人簡介】

劉老師師從日本著名企業(yè)管理專家Deming獎獲得者大野 康先生。在十幾年的企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)工作中,主要致力于統(tǒng)計技術(shù)的推廣、品質(zhì)管理QM及新/舊QC七大手法的推進及企業(yè)后備人員的培訓(xùn)、實驗計劃法DOE、6sigma品質(zhì)管理、品質(zhì)保證革新等企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)管理的專題的研究,對統(tǒng)計管理技術(shù)(如SPC、SQC、DOE、MSA、抽樣檢驗技術(shù)等)理論扎實,指導(dǎo)經(jīng)驗豐富,是珠江三角最早開始在企業(yè)中傳授推廣新/舊QC七大手法、SPC、田口方法(DOE)等統(tǒng)計管理技術(shù)的講師之一,有著豐富的企業(yè)實操經(jīng)驗。

近年來,劉老師又潛心研究卓越績效模式在企業(yè)的推廣應(yīng)用,積極探索中國企業(yè)由弱到強,從優(yōu)秀到卓越的發(fā)展之路,為政府質(zhì)量獎培育了多家后備企業(yè)。


【培訓(xùn)風(fēng)格】

1、思維嚴謹,邏輯清晰:邏輯思維清晰、課程內(nèi)容系統(tǒng)性強,理論基礎(chǔ)抓實,實戰(zhàn)案例豐富;

2、實戰(zhàn)教學(xué),學(xué)以致用:所有案例均源自于企業(yè)實際發(fā)生事例,針對性強,適用性廣,學(xué)員課后即可用于實踐中;

3、案例教學(xué),互動性強:善于啟發(fā)式教學(xué),從學(xué)員自身條件與經(jīng)驗出發(fā),幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身的成功經(jīng)驗,從而幫助其實現(xiàn)提升;

4、講練結(jié)合,深入淺出:一切從實戰(zhàn)需要出發(fā),將理論與方法融入實際的案例,使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧。


【品牌課程】


《DOE實驗設(shè)計》

《SPC統(tǒng)計過程控制》

《測量系統(tǒng)分析(MSA)》

《品管(QC)七大手法》

《新品管(QC)七大手法》

《工廠抽樣檢驗實施指南》

《系統(tǒng)的分析與解決問題的方法》

《提升部門經(jīng)理/主管報表統(tǒng)計分析能力》

《積極創(chuàng)獎,追求卓越—<卓越績效評價準(zhǔn)則>(GB/T 19580-2012) 在企業(yè)的實施、申獎和評審》


【客戶見證】

廣州本田、金霸王電池、三星電子、常州東芝(TOSHIBA)變壓器、武漢東風(fēng)乘用車、永亨紡織、京濱汽車電噴、偉易達電子集團、MABUCHI MOTOR、奇聲電器、美的集團、廣東湛江信威工藝品、三洋微型馬達、深圳明學(xué)光電、四川華豐機電、山東日發(fā)紡機、山東宏發(fā)重機、山東得益乳業(yè)、博訊科技、華淵電機(江蘇)、港澳家具、香港忠富服裝有限公司、山東華盛中天集團、浙江夢天木業(yè)、浙江華悅木業(yè)、寧波賽爾富電子、虎彩集團、美國TTI集團、方正集團、TCL集團、黃河啤酒、金威啤酒、徐福記食品、美涂士化工、貴州華烽電器、濰坊共達電訊、東莞智力電腦、日本沖電氣(OKI)、廣州精工電子、深圳普利司通電子制品、新科磁電、時力電子、安聯(lián)電器、柏能電子、東美線業(yè)、東新科技、深圳富來世壽塑料、光寶集團、生益科技、廣州白云電器、三井高科技、南部香港株式會社、和雅株式會社、鐵和制鐵、嘉財電業(yè)、三和磁鐵、上海威茨曼等數(shù)百家企業(yè)提供過培訓(xùn)及咨詢服務(wù),取得了豐碩的實踐成果。


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