課程大綱:
名師群集,專業(yè)精湛,誠信務(wù)實,追求卓越
部門經(jīng)理、主管綜合管理技能提升訓(xùn)練營
主辦單位: 經(jīng)略
企業(yè)管理顧問有限公司 先鋒機(jī)構(gòu)
地 點(diǎn):中國 – 東莞 – 南城廣彩城酒店
費(fèi) 用:(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、茶水咖啡費(fèi)、證書費(fèi)、稅費(fèi)、中餐、全套電子資料下載)
培訓(xùn)對象
* 本課程適合未來12月內(nèi)將第一次擔(dān)任經(jīng)理或主管的人;
* 已經(jīng)擔(dān)任經(jīng)理或者主管不超過18個月的新經(jīng)理;
* 企業(yè)中的儲備干部、未來的管理者;
* 從未接受過系統(tǒng)的
管理者培訓(xùn)的經(jīng)理和主管;
* 需要對上述人員進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)的中、高層管理者或教練
課程收益
引 言
管理干部是企業(yè)決策實施和執(zhí)行的保證 !
優(yōu)秀的干部既要有管理能力又要有實操技能!
管理干部的成長通常要經(jīng)歷漫長的經(jīng)驗積累!
本次培訓(xùn)快速、有效地達(dá)成管理干部的飛躍提升 !
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課 程 收 益
新任經(jīng)理、部門經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化;
學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與
人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮公司的綜合實力;
學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,如何更好的帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo);
學(xué)會應(yīng)用主要的
管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART);
如何提高下屬的能力,建設(shè)高
績效的管理團(tuán)隊,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃管理,迅速高效的開展工作。
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課 程 特 色
理論聯(lián)系實踐:再好的理論,不能實際應(yīng)用,對企業(yè)沒有任何作用。本次培訓(xùn)是在培訓(xùn)專家實踐
工作的基礎(chǔ)上,再次上升到理論指導(dǎo)的高度上;
操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的
生動活波:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)
形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
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課程大綱
第一章、什么是好的管理
一、管理的實質(zhì)是什么
→管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理
二、管理的基本特性
→目的性 有效性 他人性 多樣性
三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
→管理的方法和技術(shù)多種多樣,什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的
→只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性
第二章、管理角色的認(rèn)知
→每天領(lǐng)導(dǎo)的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時間看報紙、喝咖啡
→上級經(jīng)常做了過多下屬應(yīng)該做的事情
→自己的事情又沒有時間做好 導(dǎo)致工作
績效不好、目標(biāo)無法完成
★ 理解分析 韓非子 :下君盡已之能
中君盡人之力
上君盡人之智
第三章、
領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
★ 分析討論:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)
一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源
二、
領(lǐng)導(dǎo)力的八個素質(zhì)特征
1、誠信(是建立信任關(guān)系的出發(fā)點(diǎn))
2、專業(yè)能力(主要是方向和決策,是
領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ))
3、關(guān)心、幫助下屬(從工作、生活體現(xiàn)是
領(lǐng)導(dǎo)力的源泉)
4、寬嚴(yán)相濟(jì)(一張一弛、文武之道是
領(lǐng)導(dǎo)力實現(xiàn)的手段)
5、分享成功與失。ㄊ
領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果保證)
6、學(xué)習(xí)提高(是
領(lǐng)導(dǎo)力長遠(yuǎn)體現(xiàn)的根本)
7、精力和熱情(是激發(fā)下屬的發(fā)動機(jī))
8、堅持 (是完成工作目標(biāo)的基石)
★
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)分析(孟子):
君之視臣如手足,則臣視君如腹心;
君之視臣如犬馬,則臣視君如國人;
君之視臣如土芥,則臣視君如寇仇.
★ 視頻分析:體現(xiàn)
領(lǐng)導(dǎo)力的核心操作問題
三、領(lǐng)導(dǎo)方式
專制型領(lǐng)導(dǎo)、民主型領(lǐng)導(dǎo)、放任型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)與應(yīng)用原則
第四章、如何培養(yǎng)下屬
→在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個個都是人才,在平庸領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個個都是笨蛋
→培養(yǎng)下屬的最高原則是任用下屬的優(yōu)點(diǎn),而不是發(fā)現(xiàn)下屬的缺點(diǎn)
→如何才能知人善用,如何才能人盡其才
一、培養(yǎng)下屬有什么好處
1、對管理者而言
→可易于執(zhí)行授權(quán)
→與部屬建立互信互賴關(guān)系
→有助于目標(biāo)與任務(wù)的達(dá)成
→有助于自己的成長
→獲得成就感
2、對部屬而言
→具備晉升 條件
→可了解上司期待
→產(chǎn)生自信
→有安全感
→能力的提升
→順利完成工作
二、培養(yǎng)下屬的顧慮
→這件事我最拿手、下屬不會明白我的意圖
→教下屬的時間里,我早把事情做好了
→交給下屬,我無事可做
→交給下屬, 有失敗的風(fēng)險
→下屬過于風(fēng)光,我很難控制和指揮
三、培養(yǎng)下屬的方法
→崗前系統(tǒng)培訓(xùn) (心態(tài)、技能、認(rèn)知、能力)
→崗位示范和指導(dǎo)(與工作相關(guān)的技能培訓(xùn))
→隨時隨地 因材施教(啟發(fā)引導(dǎo),心態(tài)、能力的提升)
四、培養(yǎng)下屬的原則
管理的目的不是改變?nèi)耍侨斡盟牟拍?
1、確信下屬有足夠的能力,正面激勵為主。(每天進(jìn)步)
2、向下屬布置工作時應(yīng)有時清晰有時概括。
3、揚(yáng)善于公庭,規(guī)過于私室。
4、培養(yǎng)核心團(tuán)隊。
5、讓下屬參與決策過程。
6、防微杜漸、誅大賞小。
★ 案例分析:如何理解因材施教的培養(yǎng)原則
第五章、
管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)
→管理
溝通的技巧是
中層管理人員最關(guān)鍵也是最重要的工作能力
→沒有良好順暢的溝通 就沒有良好的工作結(jié)果
一、什么是溝通
→溝通不是簡單的講話,溝通是相互的理解
→有效溝通的三個基本原則是什么
→站在對方的立場上原則 時間及時性原則 主動性原則
二、溝通的特性
→雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)
→不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不同:
→美國式的溝通是什么模式
→日本式的溝通是什么模式
→中國式的溝通是什么模式
→與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通是什么模式
→與下屬的溝通是什么模式
→溝通的效果比有道理重要
三、管理溝通的種類及形式
→管理溝通不局限于語言、非語言的溝通具有更重要的作用
→非語言的溝通方式會更直接、更快速、更難以作假
★ 案例分析 、討論 錄像分析
四、溝通的步驟
五、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對
→每個人都有不同的性格,決定他的行為方式和作事原則
→學(xué)會了解自己、認(rèn)識別人的性格,做到知已知人,才能更好的溝通協(xié)調(diào)
→有方向、講方法與對方溝通協(xié)調(diào)
→分析型人的特征與
溝通技巧→支配型人的特征與
溝通技巧→表達(dá)型人的特征與
溝通技巧→和藹型人的特征與
溝通技巧★ 案例分析:分析曹操、劉備、孫權(quán)的個性與
溝通技巧六、溝通的方向
→管理者與上級、同級、下屬溝通的技巧
1、溝通的原則
2、溝通的方法
3、溝通的障礙
培訓(xùn)師介紹:
講師簡介
徐老師
專業(yè)資質(zhì)----
PTT
國際職業(yè)培訓(xùn)師、實戰(zhàn)型
體驗式培訓(xùn)專家、美國項目管理協(xié)會(PMI)(L)認(rèn)證PMP;錫恩咨詢、中商院等多家培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)高級講師;總裁培訓(xùn)網(wǎng)、西北工業(yè)大學(xué)世紀(jì)卓越、特聘講師
主要從業(yè)經(jīng)驗---
徐老師是一位非常資深的職業(yè)經(jīng)理和企管顧問,擁有12年實戰(zhàn)經(jīng)驗,涉及生產(chǎn)制造業(yè)、珠寶、醫(yī)藥、通信、銀行、培訓(xùn)咨詢業(yè)等多個領(lǐng)域,有著極其豐富的行業(yè)經(jīng)驗。歷任王氏華高科技集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)、香港金至尊實業(yè)有限公司培訓(xùn)中心總監(jiān)、香港位元堂藥業(yè)控股有限公司營銷部經(jīng)理。
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