更多采購物流公開課 >> 按時(shí)間地點(diǎn)篩選
項(xiàng)目管理講師推薦
領(lǐng)導(dǎo)說:新來的這幾個(gè)大學(xué)生,你一定要用好!
財(cái)務(wù)說:忙不過來了,你趕緊給找個(gè)人吧!
銷售說:銷售都不好好干,你是不是給漲漲工資!
生產(chǎn)說:浪費(fèi)太大了,你給定個(gè)管理制度吧!
員工說:我不干了,在公司一點(diǎn)前途都沒有!
作為負(fù)責(zé)人事工作的您,是否經(jīng)常聽到這些話?這些都是您該做的事情嗎?您能做好嗎?
一個(gè)人力資源經(jīng)理要具備什么素質(zhì)?工作的重點(diǎn)是什么?新時(shí)代的HR經(jīng)理角色是什么?
本課程除了幫助您全面掌握人力資源6大工作重點(diǎn)內(nèi)容:規(guī)劃設(shè)計(jì)、招聘面試、培訓(xùn)、員工關(guān)系、薪酬與績效,以及彼此之間的銜接關(guān)系;還提出并強(qiáng)化了人力資源部門的服務(wù)和咨詢的新定位,指出新經(jīng)濟(jì)下人力資源戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的重要性及思路,為人力資源部突顯績效清晰地指明了方向。
1、理清人力資源管理工作的整體系統(tǒng),抓住核心關(guān)鍵
2、掌握人力資源管理6項(xiàng)核心工作知識(shí)點(diǎn)+1個(gè)重點(diǎn)角色轉(zhuǎn)變(HR的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型)
3、理解業(yè)務(wù)與協(xié)作部門的需求,成為創(chuàng)造價(jià)值的合作伙伴
4、成為老板/總經(jīng)理的專業(yè)幫手
激情四射的演講,幽默風(fēng)趣的表現(xiàn)、見解犀利的言辭;
數(shù)千家大型企業(yè)集團(tuán)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷,數(shù)萬學(xué)員見證,確保您能夠立即學(xué)以致用!
● 啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性;
● 案例式教學(xué) — 講解式案例和討論式案例相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)分享研究;
● 互動(dòng)式教學(xué) — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中,行為再復(fù)制以強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用;
● 情境式教學(xué) — 角色互換、情境模擬、團(tuán)隊(duì)游戲式的知識(shí)傳遞。
一、企業(yè)需要什么樣的人力資源:規(guī)劃與設(shè)計(jì)
1、工作分析
● 工作分析的常用四大方法
問卷調(diào)研法、工作日志法
360訪談法、現(xiàn)場觀察法
● 案例分享:某企業(yè)工作日志寫實(shí)的咨詢案例
● 企業(yè)編制崗位說明書的兩個(gè)誤區(qū)
工具:《崗位作業(yè)三要素控制卡》
2、崗位價(jià)值評估
● 為什么要崗位評估?
● 因素評分法操作流程
● 職位評分體系中:價(jià)值評估指標(biāo)的一般要求
● 因素評分法,對與崗位相關(guān)的7個(gè)要素、13項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)
● 練習(xí):用“因素評分法”進(jìn)行崗位價(jià)值評估
● 崗位評估結(jié)果運(yùn)用-----如何編制《崗位分類等級表》
● 案例分享:某企業(yè)崗位評價(jià)創(chuàng)新流程的咨詢案例
3、任職資格設(shè)計(jì)
● 勝任力素質(zhì)模型----ASK模型
● 基于能力素質(zhì)模型的【崗位任職資格設(shè)計(jì)】
● 關(guān)鍵行為事件(典型樣本)訪談法
● 員工能力素質(zhì)評估的簡易處理-----360度小組法
● 行為錨定描述法
● 案例分享:如何開展“技術(shù)人員”技能等級評定
二、高效解決企業(yè)人力資源來源:招聘與面試
1、常見招聘面試方法和適用場合概述
心理測驗(yàn)、專業(yè)試卷考試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、演講答辯、管理游戲、現(xiàn)場情景設(shè)置、結(jié)構(gòu)化STAR行為面試法
案例分享:面試考察要素案例討論
2、人才甄選考察要素的精準(zhǔn)面試實(shí)戰(zhàn)
● 工作穩(wěn)定性
● 執(zhí)行力
● 學(xué)習(xí)力
● 責(zé)任心
● 性格特點(diǎn)面試實(shí)戰(zhàn)小結(jié)
練習(xí):結(jié)構(gòu)化面試題庫匯編
三、有效開發(fā)人力資源:培訓(xùn)體系建設(shè)
1.員工為什么業(yè)績不好?
培訓(xùn)的三種方式:
專業(yè)知識(shí)、綜合技能與職業(yè)心態(tài)
2、如何開展培訓(xùn)體系建設(shè)
● 培訓(xùn)需求分析方法
能力梳理分析法、360度評估訪談法、
績效考核結(jié)果偏差分析法
● 培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算
如何向總經(jīng)理申請更多培訐預(yù)算及資源支持?
● 培訓(xùn)組織與實(shí)施
● 培訓(xùn)考核與評估
● 塑造團(tuán)隊(duì)從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)習(xí)慣
四、有效管理人力資源:員工關(guān)系與用工風(fēng)險(xiǎn)防范
1、HR重新認(rèn)識(shí)新生代90/95員工關(guān)系的時(shí)代背景
2、“員工關(guān)系管理"的處理重點(diǎn)--如何預(yù)防控制危機(jī)
3、典型用工風(fēng)險(xiǎn)案例解析
4、專題分享:打造和諧團(tuán)隊(duì)的員工關(guān)系管理
五、人力資源價(jià)值提升:全面績效管理
1、案例分享:GE,索尼的考核
公牛隊(duì)如何考核“羅德曼”
2、績效管理六步法之邏輯關(guān)系
● 績效目標(biāo)設(shè)立
● 全過程數(shù)據(jù)記錄
● 全過程行為糾偏
● 績效評分
● 績效面談
● 實(shí)施管理改進(jìn)
工具:
管理看板/周清評分表/提供稽核執(zhí)行力統(tǒng)計(jì)表
3211模型/矩陣分解圖。。。。。。
方法:
歷史數(shù)據(jù)推導(dǎo)法/行業(yè)標(biāo)桿法。。。。。。
3、用“考核”幫助“改進(jìn)”
● 核算工資獎(jiǎng)金,獎(jiǎng)罰公平
● 實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)驅(qū)動(dòng)
持續(xù)管理改進(jìn)
4、企業(yè)推進(jìn)績效考核的常見問題與對策分析
● KPI指標(biāo)如何設(shè)立?如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)績效、部門績效與個(gè)人績效的層層分解與戰(zhàn)略協(xié)同?
● 在考核期初,對于績效指標(biāo)具體目標(biāo)值設(shè)置不明確或不合理,領(lǐng)導(dǎo)與下屬如何進(jìn)行討價(jià)還價(jià)?
● 部門領(lǐng)導(dǎo)如何帶領(lǐng)下屬制定有效的工作計(jì)劃,用以高效達(dá)成績效?
● 平時(shí)沒有數(shù)據(jù)記錄的習(xí)慣,考核沒有客觀依據(jù),如何解決?
● 如何規(guī)避中層經(jīng)理的“好好先生”,甚至于“滿分主義”?
● 績效考核分?jǐn)?shù)應(yīng)該如何與員工的績效工資、以及年度薪酬調(diào)整科學(xué)合理掛鉤,以激勵(lì)員工?
5、績效落地的3+1模型立體導(dǎo)入
● 績效管理線;稽核檢查線;企業(yè)文化線+內(nèi)部顧問變革線
六、讓人力資源“主動(dòng)”起來:薪酬與激勵(lì)體系
1、全面薪酬體系----“321模型”
● 如何通過薪酬調(diào)研實(shí)現(xiàn)“外部公平”
● 如何通過崗位價(jià)值評估實(shí)現(xiàn)“內(nèi)部公平”
● 如何通過績效考核實(shí)現(xiàn)“自我公平”
2、典型人員的薪酬結(jié)構(gòu)體系設(shè)計(jì)
● 中高層管理者的薪酬體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)
● 專業(yè)技術(shù)人員的薪酬體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)
● 銷售業(yè)務(wù)人員的薪酬體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)
行政支持人員的薪酬體系設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3、企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)分享---如何發(fā)放年終獎(jiǎng)
4、企業(yè)薪酬激勵(lì)常見問題與對策技巧
● 如何理解“薪酬保密”?
● 因業(yè)務(wù)發(fā)展需要引入空降兵(如高層、特殊人才等),如何開展有效的薪酬談判?
● 如何合理開展年度績效調(diào)薪?
● 新\老員工內(nèi)部工資不公平,如何解決?
七、HR戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型:與決策層、平級部門高效協(xié)作
1、人力資源管理的角色突破轉(zhuǎn)型
2、業(yè)務(wù)導(dǎo)向的HR戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型:三支柱模型(COE/SSC/HRBP)
3、人事經(jīng)理修煉的關(guān)鍵
4、面對上級:如何做好決策參謀?
● 作好職業(yè)榜樣表率,職場倫理先體現(xiàn)于相互尊重
● 發(fā)揚(yáng)香蕉文化
● 堅(jiān)持結(jié)果價(jià)值,必達(dá)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
5、面對平級:如何做好績效伙伴?
● 擁有“同理心”,求同存異
● 蘇格拉底法,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作引導(dǎo)
● 面對意見分歧,用“雙核大腦”自由切換
6、HR的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型:思維突破,回歸簡單
課程總結(jié):HR變革經(jīng)驗(yàn)分享與討論交流
丁老師
1、資深人力資源管理專家
2、北京師范大學(xué)工商管理博士DBA,南京大學(xué)工商管理碩士MBA
3、美國管理咨詢協(xié)會(huì)(IMC)會(huì)員,國際職業(yè)資格系列認(rèn)證主訓(xùn)導(dǎo)師
4、《世界經(jīng)理人文摘》、《上海經(jīng)理人》、《中國經(jīng)營報(bào)》、《人力資本》及中國管理傳播網(wǎng)、華夏管理網(wǎng)特約評論專家
5、曾任大型國企及外資制造業(yè)中高階主管,在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團(tuán)管理模式設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)6、流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個(gè)咨詢項(xiàng)目
郝晉龍
明小兵
張守春
白玲
錢慶濤
林俊
