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人才管理項(xiàng)目5步曲

  • 開課時(shí)間: 2018年3月22日 周四 2018年3月23日 周五 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 成都
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
  •  
  • 課程類別: 人力資源
  • 主講老師:麥先生(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 51704
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人才管理項(xiàng)目5步曲其它上課時(shí)間:

培訓(xùn)對(duì)象:

* 負(fù)責(zé)或參與人才發(fā)展的管理者 * 負(fù)責(zé)培訓(xùn)、人才發(fā)展、組織發(fā)展的人員 * 業(yè)務(wù)線的管理者

培訓(xùn)內(nèi)容:

人才管理項(xiàng)目5步曲

立項(xiàng)目標(biāo)清晰,定義評(píng)鑒發(fā)展一致,驗(yàn)收效果



誰(shuí)來(lái)參加?


* 負(fù)責(zé)或參與人才發(fā)展的管理者

* 負(fù)責(zé)培訓(xùn)、人才發(fā)展、組織發(fā)展的人員

* 業(yè)務(wù)線的管理者



有何收獲?


* 幫助負(fù)責(zé)人才發(fā)展工作的人員理清思路,了解方法,提升人才管理工作的效能。

* 幫助業(yè)務(wù)主管明確個(gè)人在人才發(fā)展項(xiàng)目中的角色和作用

* 知曉人才管理項(xiàng)目的5步

* 能說(shuō)出每步中關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的工作內(nèi)容和可選方法

* 能擬定人才管理項(xiàng)目的初步方案



課程時(shí)長(zhǎng)


14小時(shí)(2天)



先決條件?


* 未來(lái)將要承擔(dān)人才管理職責(zé)的,至少負(fù)責(zé)過(guò)2個(gè)HR職能模塊的HR從業(yè)者

* 承擔(dān)人才管理職責(zé)的HR主管、經(jīng)理、總監(jiān),期望系統(tǒng)學(xué)習(xí)人才管理相關(guān)知識(shí)的



為何參加?


* 隨著企業(yè)面對(duì)環(huán)境的快速變化與外部競(jìng)爭(zhēng)的壓力,單單為員工提供培訓(xùn)滿足不了業(yè)務(wù)的需求,

很多企業(yè)啟動(dòng)了不同的人才發(fā)展項(xiàng)目與工作:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目、人才庫(kù)/高潛力人才庫(kù)、人才盤點(diǎn)、

任者計(jì)劃等等。本課程幫助你了解人才發(fā)展的全流程,怎樣能夠更好地管理好人才發(fā)展的工作



課程大綱


開場(chǎng):人才管理的輸入與輸出,課程目標(biāo),期望與規(guī)則

第一模塊:構(gòu)建人才管理項(xiàng)目

* 企業(yè)為什么需要發(fā)展人才?

* 分析利益相關(guān)方-誰(shuí)關(guān)心人才發(fā)展,對(duì)他們有什么好處?

* 探討不同的人才發(fā)展項(xiàng)目,是什么?有什么區(qū)別?

- 培訓(xùn)課程 & 行動(dòng)學(xué)習(xí)

- 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目

- 人才盤點(diǎn) &人才庫(kù)/高潛人才庫(kù)

- 繼任者計(jì)劃

* 怎樣構(gòu)建項(xiàng)目

- 項(xiàng)目需求 – 解決什么問題?

- 目標(biāo) – 希望達(dá)到什么成果?怎樣驗(yàn)收?

- 項(xiàng)目計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

- 認(rèn)清利益相關(guān)方與明確角色

第三模塊:明確企業(yè)需求與人才要求

* 人才 & 人才數(shù)量需求定義

* 如何選拔人才?建立選拔標(biāo)準(zhǔn)與定義潛力

* 如何確定人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

* 如何選擇建立勝任能力標(biāo)準(zhǔn)的方法

* 如何用好勝任能力

第四模塊:人才評(píng)鑒

* 人才評(píng)鑒定義與方法

* 人才評(píng)估方式

* 各種評(píng)鑒手段的區(qū)別

* 如何選擇合適的評(píng)鑒手段

* 建立內(nèi)部評(píng)鑒能力

* 人才盤點(diǎn)目的與意義

* 人才盤點(diǎn)流程與產(chǎn)出

第五模塊:人才發(fā)展手段與過(guò)程

* 人才發(fā)展的各種手段 - 招聘、培養(yǎng)、激勵(lì)、保留、淘汰、晉升

* 個(gè)人發(fā)展方式 – 學(xué)、習(xí)、變

* 團(tuán)隊(duì)發(fā)展方式

第六模塊:效果驗(yàn)收

* 誰(shuí)來(lái)驗(yàn)收?怎樣驗(yàn)收?

* 階段性驗(yàn)收

第七模塊:系統(tǒng)平臺(tái)如何有效幫助人才管理

* 信息系統(tǒng)能夠怎樣減輕工作量?

* 學(xué)習(xí)管理 – 學(xué)習(xí)旅程

* 學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃跟蹤

* 人才盤點(diǎn)與人才信息

第八模塊:總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

* 課程總結(jié)與提問

* 試用學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃跟蹤



相關(guān)課程


* 作為企業(yè)的人才發(fā)展管理者,你可能還會(huì)對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)鑒/發(fā)展中心》、《5D敬業(yè)度:實(shí)現(xiàn)組織

效能與員工敬業(yè)度的雙贏》、《關(guān)鍵人才的選育用留》感興趣



講師簡(jiǎn)介


麥 先生


* 背景經(jīng)歷

* 麥先生擁有27年人力資源行業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾任DDI公司中國(guó)/香港區(qū)總經(jīng)理等

* 在幫助客戶公司明確遠(yuǎn)景規(guī)劃/使命、人員發(fā)展,素質(zhì)模型建立與發(fā)展,基于素質(zhì)模型的評(píng)估系

統(tǒng)的建立與實(shí)施、績(jī)效管理、員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、接班人計(jì)劃、銷售及服務(wù)系統(tǒng)流程建立等方

面,麥先生都擁有非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)


*  擅長(zhǎng)領(lǐng)域

* 勝任力模型構(gòu)建與應(yīng)用、內(nèi)/外部需求調(diào)查設(shè)計(jì)和實(shí)施、課程設(shè)計(jì)和講授、培訓(xùn)系統(tǒng)建立、培訓(xùn)


*  服務(wù)客戶

百度、聯(lián)創(chuàng)、中國(guó)移動(dòng)通信、阿迪達(dá)斯、上海通用汽車公司、美的集團(tuán)、吉百利、布勒中國(guó)、

上海賽科石油化工、馬士基(中國(guó))、鹽田國(guó)際集裝箱碼頭、羅氏(中國(guó))、強(qiáng)生(中國(guó))、

上海強(qiáng)生制藥、漢高、上海錦滄文華酒店、康明斯電機(jī)、上海施貴寶制藥、箭牌、霍尼韋爾、

太古集團(tuán)、英國(guó)航空公司日本分公司、中華航空公司、香格里拉酒店集團(tuán)、九龍巴士公司、

渣打銀行、香港中華電力、香港金融管理局、香港賽馬會(huì)、香港郵政局、香港會(huì)計(jì)師公會(huì)




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