5D敬業(yè)度：實現(xiàn)組織效能與員工敬業(yè)度的雙贏其它上課時間：

• 2018-7-24至2018-7-24 上海

* 希望有效提升下屬敬業(yè)度的團(tuán)隊負(fù)責(zé)人 * 希望針對性解決員工敬業(yè)度相關(guān)問題的企業(yè)HR（尤其是培訓(xùn)發(fā)展、績效測評、 薪酬福利等相關(guān)HR負(fù)責(zé)人） * 希望系統(tǒng)化提升組織敬業(yè)度的BU級別及以上的企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)

5D敬業(yè)度：實現(xiàn)組織效能與員工敬業(yè)度的雙贏

診療一體化的5D敬業(yè)度解決方案，組織效能提升的杠桿解

誰來參加？

* 希望有效提升下屬敬業(yè)度的團(tuán)隊負(fù)責(zé)人

* 希望針對性解決員工敬業(yè)度相關(guān)問題的企業(yè)HR（尤其是培訓(xùn)發(fā)展、績效測評、

薪酬福利等相關(guān)HR負(fù)責(zé)人）

* 希望系統(tǒng)化提升組織敬業(yè)度的BU級別及以上的企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)

有何收獲？

* 重新認(rèn)識敬業(yè)度對企業(yè)和員工的重要影響

* 充分理解Knx敬業(yè)度模型

* 快速形成五大層面敬業(yè)度驅(qū)動因素思維體系

課程時長

1天（7小時）

先決條件？

* 相信并愿意進(jìn)一步了解敬業(yè)度對現(xiàn)代組織的重要意義

* 對組織發(fā)展持有長遠(yuǎn)觀點

為何參加？

* 集中學(xué)習(xí):在講師的指導(dǎo)下對敬業(yè)度相關(guān)理論和標(biāo)桿案例進(jìn)行集中、透徹、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)

* 即時實踐:通過案例研討對敬業(yè)度在企業(yè)運(yùn)營及人才管理中的應(yīng)用進(jìn)行實戰(zhàn)演練

* 有效運(yùn)用:將敬業(yè)度相關(guān)體系和最佳實踐帶回企業(yè)，通過進(jìn)一步培訓(xùn)和應(yīng)用，以期預(yù)防

問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

* Knx敬業(yè)度模型優(yōu)勢：Knx敬業(yè)度模型將高度科學(xué)性與靈活實踐性巧妙貫通，真正做到層

次完整、因素全面。

* Knx敬業(yè)度項目優(yōu)勢：以敬業(yè)度為支點，以提升企業(yè)效能為終極目標(biāo)，全面實現(xiàn)企業(yè)敬

業(yè)度診療一體化

課程大綱

第一模塊： 敬業(yè)度為何重要

* 重要性：企業(yè)欣欣向榮的秘密

* 必要性：企業(yè)基業(yè)長青的要求

第二模塊：認(rèn)識敬業(yè)度

* 追根溯源：敬業(yè)度的理論沿革

* 一探究竟：敬業(yè)度的內(nèi)涵與辨析

* 眾里尋Ta：高敬業(yè)度員工的工作狀態(tài)

* 躬身自�。壕礃I(yè)度測評

第三模塊： knx敬業(yè)度項目簡介

* 全面深入的掌握敬業(yè)度驅(qū)動因素思維體系

* 理解并相信敬業(yè)對員工和組織績效的重要影響

* 從企業(yè)五大層面視角解讀敬業(yè)度驅(qū)動因素

* 通過敬業(yè)度項目方案效升級企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)

第四模塊：從企業(yè)五大層面看敬業(yè)度驅(qū)動因素

* 全球調(diào)研看影響員工敬業(yè)度的因素

* knx敬業(yè)度模型綜述

* 五個層面敬業(yè)度驅(qū)動因素

第五模塊：提升敬業(yè)度行動計劃

* 提升員工敬業(yè)度的系統(tǒng)化診療方案設(shè)計－5D方法論

- Define：提供調(diào)研結(jié)果，確定關(guān)鍵待改進(jìn)領(lǐng)域

- Diagnose：分析調(diào)研問卷，深入分析問題產(chǎn)生根源

- Design：根據(jù)具體問題，針對性設(shè)計開發(fā)一攬子解決方案

- Deploy：全程指導(dǎo)并監(jiān)督方案實施

- Drive：把項目成果融入組織系統(tǒng)與文化

* 五大層面行動計劃－方案對接

- 組織層面敬業(yè)度方案

- 團(tuán)隊層面敬業(yè)度方案

- 領(lǐng)導(dǎo)層面敬業(yè)度方案

- 崗位層面敬業(yè)度方案

- 個人層面敬業(yè)度方案

- 多層次系統(tǒng)方案融合

第六模塊：敬業(yè)度案例分享  

國內(nèi)、外知名企業(yè)敬業(yè)度案例分享

相關(guān)課程

《人才項目管理的5部曲》

講師簡介

李 先生

* 背景經(jīng)歷

* 原可口可樂公司全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總監(jiān)（2010-2014）

* 原可口可樂大學(xué)（中國）創(chuàng)辦人（1995-1999）

* 李博士積25年的培訓(xùn)管理、開發(fā)、實施的經(jīng)驗。早年，他服務(wù)于美國喬治亞州成人和技術(shù)教育部，負(fù)責(zé)多媒體輔助培訓(xùn)，管理多個跨年度的大型培訓(xùn)項目，應(yīng)用多媒體技術(shù)，為進(jìn)入喬治亞州的企業(yè)（如General Mills, Anheuser Busch）提供一攬子員工培訓(xùn)。

* 李博士于1994年在美國加入可口可樂公司后，1995-2002回國出任可口可樂中國公司的培訓(xùn)總監(jiān)，創(chuàng)辦了“可口可樂大學(xué)”，建立、發(fā)展可口可樂裝瓶系統(tǒng)培訓(xùn)開發(fā)管理能力；并與其他大公司企業(yè)大學(xué)一起，培養(yǎng)了中國的第一批專業(yè)的培訓(xùn)人才。

* 2010到2014年，李博士任可口可樂公司全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總監(jiān)，負(fù)責(zé)全球范圍的高層領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)，評估，以及中基層管理人員的發(fā)展。他開發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)用的策略和方法，選擇、管理供應(yīng)商；設(shè)計開發(fā)致力于發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、文化智商、情商等項目，領(lǐng)導(dǎo)全球性的團(tuán)隊開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力360度評估，負(fù)責(zé)全球性的應(yīng)用推廣。

* 李博士早年留學(xué)美國，獲印地安那大學(xué)理學(xué)碩士（教學(xué)技術(shù)學(xué)）；弗羅里達(dá)州大學(xué)哲學(xué)博士（教學(xué)系統(tǒng)）；喬治亞州大學(xué)EMBA。

* 現(xiàn)在李博士還是喬治亞州肯尼索州立大學(xué)的兼職教授，講授“多元文化溝通”課程；喬治亞州大學(xué)商學(xué)院的客座講師；亞特蘭大技術(shù)學(xué)院理事；美華協(xié)會（亞特蘭大）副會長、理事

* 擅長領(lǐng)域

* 多文化領(lǐng)導(dǎo)力、全腦思維領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

* 組織與人才發(fā)展

* 學(xué)習(xí)項目設(shè)計、課程開發(fā)與設(shè)計

* 服務(wù)客戶

可口可樂、百度、電信集團(tuán)、上汽通用、寶鋼集團(tuán)、中國人壽、上海航空、東方航空、現(xiàn)代電梯、國藥集團(tuán)、建信人壽、住友橡膠、大新華飛機(jī)、復(fù)旦微電子、荷美爾食品、上海師范大學(xué)、上海造幣、第一三共投資、艾美利肯汽車、中海天然氣、吉田建材、華港船舶、伊頓中國、西科斯基飛機(jī)、美麗田園、圣戈班、英提爾汽車、檢驗集團(tuán)、錦湖日麗、江森自控、愛德萬、西氏醫(yī)藥、錦湖日麗、卡樂電子、暴雪軟件、鼎賽龍商業(yè)