企業(yè)培訓體系構建落地化全方略其它上課時間：

人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理/主管、企業(yè)內部與培訓管理相關人員

【時間地點】　 2015年11月28日-29日 上海
【參加對象】　 人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理/主管、企業(yè)內部與培訓管理相關人員
【授課方式】　 現(xiàn)場體驗教學+實戰(zhàn)教練指導+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風趣+師生互動升華
【學習費用】　 3200元/人（含授課、教材、午餐、茶點和稅費）
　 課程背景curriculum background　　　　　　　　　　　　　　　　　
【課程特色】
 系統(tǒng)：課程涵蓋了企業(yè)培訓體系構建落地的八大模塊；
 實戰(zhàn)：情景案例 + 實操工具和方法，模擬場景即可體驗；
 易懂：深奧的道理寓于簡單的描述、講授之中，一聽就明白；
 易用：易于復制，立竿見影。
培訓收益training income　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
更新企業(yè)培訓理念，明確企業(yè)培訓的發(fā)展方向和培訓管理人員的角色與任務；
了解企業(yè)培訓體系建設和流程化管理，理順培訓管理的工作思路；
掌握培訓需求調研與分析的方法，有針對性地進行課程規(guī)劃；
學會制訂年度、課程、項目等培訓計劃，并有效組織落實；
掌握培訓活動組織與實施的系統(tǒng)化方法，確保培訓的質量；
掌握培訓的流程和規(guī)律，提高培訓課程開發(fā)、課程組織和課程演繹能力；
學會選擇適合的培訓方法，高效、優(yōu)質地做好企業(yè)員工培訓；
做好培訓效果評估工作，有效提升培訓效果，符合企業(yè)策略發(fā)展進程；
學習應用培訓資源管理的實務方法和工具，提高培訓管理的工作質量；

課程大綱：

curriculum introduction　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、企業(yè)培訓體系與培訓管理
企業(yè)培訓的基本認識
新經(jīng)濟時代的企業(yè)和企業(yè)培訓
企業(yè)培訓發(fā)展階段及特點
企業(yè)培訓相關因素及目標
培訓、教育、發(fā)展的關系
培訓和發(fā)展的循環(huán)
企業(yè)培訓開發(fā)體系
企業(yè)培訓體系的系統(tǒng)模型
培訓體系建設的八大難點
培訓體系建設的常見誤區(qū)
培訓體系建設中的職能劃分
培訓管理與培訓管理者
培訓管理的目的
培訓管理中的“四大矛盾”
培訓管理的四個層次
培訓管理者的角色與職責
二、培訓需求調查與分析體系
培訓需求調查與分析概述
培訓需求調查與分析的三個層面
培訓需求調查的分類
培訓需求調查與分析的實施程序
培訓需求分析報告的主要內容
培訓需求信息收集的方法
問卷調查法的操作細節(jié)
訪談法的操作細節(jié)
觀察法的操作細節(jié)
小組討論法的操作細節(jié)
培訓需求調查的步驟
高層面談表與總結實操
部門經(jīng)理面談表與總結實操
調查問卷的發(fā)放與匯總
與高層分享資料
三、培訓計劃制訂與落實體系
年度培訓計劃的制訂
年度培訓計劃制訂的原則
年度培訓計劃制訂的步驟
培訓計劃制訂的五大依據(jù)
年度培訓計劃的構成要素
年度培訓計劃的常用指標
年度培訓計劃的組織落實
年度培訓計劃實施的控制
年度課程計劃的制訂
現(xiàn)有課程工作表與計劃
新課程工作表與計劃
項目培訓計劃的制訂
項目培訓需求調查與分析
問卷調查法實例分析
訪談法實例分析
培訓需求分析報告的主要內容
培訓需求分析報告實例探討
項目培訓計劃制訂實例
項目培訓費用預算制訂實例
四、培訓課程設計與開發(fā)體系
培訓課程的體系建設
培訓課程體系規(guī)劃流程
三明治式培訓課程體系
新員工課程體系的建設
管理類課程體系的建設
業(yè)務類課程體系的建設
態(tài)度類課程體系的建設
培訓課程設計的流程
課程需求的確定
課程目標的設定


課程大綱：

的設計
課程單元的設計
課程試講的研討
課程提升的改進
正式課件的制作
學員手冊的編寫
講師手冊的編寫
課程設計的常用模型
ISD模型
HPT模型
CBET模型
ADDIE模型
DACUM模型
課程培訓方法的選擇
培訓方法的多樣化
培訓類型與培訓方法的匹配
優(yōu)選培訓方法的要求五、培訓活動組織與實施體系
培訓前的準備工作
發(fā)布培訓通知
設備檢查與應急備用方案
培訓場地大小
課桌布置形式
學員席卡安放
組織學員簽到
培訓氛圍營造
訓前說明的操作實務
破冰與分組的方法
培訓日程與后勤安排
培訓要求和課堂規(guī)則
講師介紹
領導期許
班訓、班歌
夕會總結的操作實務
培訓每日+1
帶動班訓、班歌
安排次日事項
六、培訓效果評估與改善體系
培訓效果的評估與反饋
培訓前評估的內容與方法
培訓中評估的內容與工具
培訓后評估的內容與方法
培訓信息反饋的渠道設計
培訓信息反饋的收集方法
培訓信息反饋的分析方法
四層面培訓效果評估模式
反應評估
學習評估
行為評估
效果評估
培訓跟進與輔導
培訓跟進的工作內容
培訓輔導的具體方法
培訓效果轉化的方法
七、培訓資源建設與管理體系
內部培訓師篩選與資格認證
內部培訓師篩選的規(guī)則
內部培訓師資格的確定
內部培訓師管理的方法
內部培訓師培訓的管理
培訓課程開發(fā)資源庫的建設
課程開發(fā)案例庫的建設
課程開發(fā)故事庫的建設
課程開發(fā)游戲庫的建設
課程開發(fā)視頻庫的建設
課程開發(fā)測試庫的建設
課程開發(fā)圖片庫的建設
外部培訓資源的采購與決策
外部培訓機構的選擇
外部培訓師的選擇
課程整體采購決策
課程委托開發(fā)決策
培訓預算費用的編制與控制
培訓成本包含的要素
培訓預算的項目設置
培訓預算的編制與審核
八、企業(yè)培訓輔助與支持體系
企業(yè)培訓的政策支持
培訓政策的制定
培訓政策的實施
培訓政策的示例
企業(yè)培訓的制度支持
制度支持體系設計
員工參與培訓制度
外派培訓管理制度
員工學歷教育制度
員工崗前培訓制度
企業(yè)培訓考核制度
員工培訓獎懲制度
培訓制度推行完善
企業(yè)培訓的行政支持
培訓運營的支持
后勤保障的支持
培訓評估的支持
企業(yè)培訓的溝通支持
培訓效果的溝通體系
培訓內部的溝通體系
培訓外部的溝通體系
講師簡介lecturer synopsis　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
閆偉：人力資源實戰(zhàn)教練
2013全球500強企業(yè)商學院最認可的
TOP100培訓專家之最佳人力資源專家
2011年度中國十大人氣講師
2011年度影響中國十大培訓名師
中國診斷式企業(yè)培訓開創(chuàng)者
總裁實戰(zhàn)模擬艙系統(tǒng)創(chuàng)始人
中國企業(yè)管理培訓協(xié)會理事
清華大學中旭商學院特聘講師
上海交大EMBA總裁班客座教授
浙江大學繼續(xù)教育學院特聘講師
北京知行億合人力資源研究院副院長
資格認證：國家認證高級人力資源管理師、國家認證高級企業(yè)培訓師、AACTP國際認證高級培訓師。
工作與培訓經(jīng)驗：20年企業(yè)人力資源管理及培訓工作實戰(zhàn)經(jīng)驗，其中8年世界500強企業(yè)高管經(jīng)驗；6年職業(yè)培訓與咨詢經(jīng)驗；總培訓課時5萬余課時，培訓學員達100萬人次。擅長總裁管理實戰(zhàn)、團隊訓練、中高層管理技能課程的開發(fā)和講授，尤其是對人力資源管理有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
授課風格：輕松活潑，幽默風趣，善于引導學員通過實際案例來加深對課題的認識和理解，并能充分調動學員的情緒。在授課的過程中注意解決學員實際工作中所遇到的問題，給予實用的工具和方法。
培訓形式：現(xiàn)場體驗教學+實戰(zhàn)教練指導+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風趣+師生互動升華
服務過的部分生產(chǎn)型企業(yè)：北京現(xiàn)代、北汽福田（青島、北京）、溫州紅旭集團、中集華駿集團、一汽大眾（長春、成都）、湖南三一重工、北京京城重工、杭州諾貝爾瓷磚、惠州TCL瑞智制冷設備、株洲貴派電器、惠州科銳半導體照明、廣西潔寶紙業(yè)、廣西玉柴集團、唐山開誠集團、深圳旭茂光電、深圳邦凱科技、深圳凱隆電子、深聯(lián)電路、深圳沃爾核材、深圳亞力盛、深圳博敏電子、長沙天聞印務、杭州老板電器、浙江綠源電動車、江蘇夢蘭東華印染、河南龍豐紙業(yè)、河南宏騰集團、玖龍紙業(yè)（太倉）、湖北宜化集團、武漢福漢木業(yè)集團、武漢三源特種建材、武鋼集團、荊門李寧服飾、珠海威絲曼服飾、福建仁建集團、東莞美馳圖車模、無錫羅格朗（TCL）、寧波興德磁業(yè)、橫店英洛華磁業(yè)、金華英特斯科貿、浙江陀曼精密機械等。