創(chuàng)新思維頂級訓(xùn)練——六頂思考帽其它上課時間：

所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

項目團隊/戰(zhàn)略小組, 部門經(jīng)理及其團隊, 對創(chuàng)新有更高要求的中高層管理人士, 激烈競爭環(huán)境下的個人

課程收益:

1、運用非常簡潔迅速高效的方法進行分析、研究和決策；
2、利用系統(tǒng)的眼光看待問題，把握決策和抓住機會。將問題轉(zhuǎn)變?yōu)闄C遇；
3、減少工作伙伴之間和參加會議者之間的分歧，做出高質(zhì)量的決策；
4、在短時間內(nèi)集納更多更好的主意，刺激創(chuàng)新；
5、創(chuàng)造具有活力的、注重成果的組織；
6、培養(yǎng)清晰和具有目的性的思維能力，運用全新而獨特的視角觀察問題。

課程大綱:

課程背景:
六頂思考帽”是愛德華 德 波諾博士開發(fā)并流行于西方企業(yè)界的，最有效的思維訓(xùn)練。它提供了“平行思維”的工具，從而避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。它的主要功能在于為人們建立一個思考框架，在這個框架下按照特定的程序進行思考，從而極大地提高企業(yè)與個人的效能，降低會議成本、提高創(chuàng)造力、解決深層次的溝通問題。它為許多國家、企業(yè)與個人提供了強有力的管理工具。在實際運用中，它發(fā)揮了巨大的魔力:將會議時間驟然減速少了80%；扭轉(zhuǎn)乾坤，將1984前是賠錢的奧運會變?yōu)樯�錢機器；席卷歐洲的“瘋牛病危機”中，卻能讓一家工廠笑看風(fēng)云。這一切的變化，全賴于“六頂思考帽
課程大綱：
1. 六頂思考帽的背景介紹
1）科學(xué)與藝術(shù)的迷惑
2）六帽思維法的創(chuàng)建和發(fā)展
3）六頂思考帽與橫向思維
4）六頂思考帽的思維方法
5）平行思維與對抗思維
2、六頂思考帽的基本原理

1）每頂帽子情景下的關(guān)注點
2）每頂帽子的使用方式
3）每頂帽子的應(yīng)用程度
3. 六帽思考法的實踐

1）如何單獨使用六頂思考帽
2）如何系統(tǒng)使用六頂思考帽
3）在決議中如何有效運用六頂思考帽
4）六頂思考帽之間的相互關(guān)系
4. 六頂思考帽的綜合應(yīng)用技巧

1）案例練習(xí)
2）解答疑問