活用心理學全面提升管理情智其它上課時間：

• 2017-3-16至2017-3-17 上海

• 2017-4-24至2017-4-25 成都

• 2017-5-15至2017-5-16 北京

• 2017-6-19至2017-6-20 上海

• 2017-8-14至2017-8-15 上海

• 2017-9-25至2017-9-26 成都

• 2017-10-19至2017-10-20 北京

* 有一定管理經(jīng)驗的管理者* 希望從心理學角度探索管理智慧的管理者* 參加過《全面提升管理才智與情商—進階1》 培訓的學員

課程收益:

課程意義面對多變的VUCA時代，傳統(tǒng)管理工具和方法所依賴的穩(wěn)定性及確定性已經(jīng)失去了保障，因而，這些傳統(tǒng)管理工具和方法在日常管理任務面前，時而所向披靡，時而捉襟見肘。
管理者需要通過對人的心理洞見，強化管理中的敏捷性、靈活性，審時度勢，從而幫助團隊成員適應變化，并在適當?shù)那榫持胁扇∽钣行�能的行動�?br/>通過這門課程的學習，你將學到更多有關(guān)管理中的心理學相關(guān)內(nèi)容導讀“心理學”不勝任、違紀員工辭退中的證據(jù)管理與取證技巧北京2016-4-8(1天)
如何在辭退不勝任員工或者嚴重違紀員工時避免有關(guān)的法律風險和糾紛 這關(guān)系到有關(guān)的心理學問題和勞動法律問題。
而……

課程大綱:

1.提升管理才智
*企顧司管理才智模型
2.挖掘個人和團隊的潛能
*修煉堅定自信的管理者心智模式
-逃避式或被動式管理
-攻擊式管理
-操縱式管理
-堅定自信式管理
-克服管理行為的刻板模式
*成為教練型管理者
-從經(jīng)理到教練式經(jīng)理
-教練式經(jīng)理的特點
-教練式經(jīng)理的輔導工具
3.系統(tǒng)性管理沖突情境
*是問題還是沖突
*沖突情境的系統(tǒng)分析
*避免或克服沖突中的“心理游戲”
*圍繞系統(tǒng)穩(wěn)定性制定決策
*“目標導向型”思維框架和“責備導向型”思維框架
4.提升你的影響力
*談判和說服的策略
-識別談判情境
-根據(jù)情境，調(diào)整談判策略
-準備開展雙贏談判
-引領(lǐng)談判
*建立高效的人脈關(guān)系網(wǎng)
5.管理團隊的情緒能量
*管理員工個體的情緒
-管理者面對員工情緒時應扮演的角色
-理解員工的情緒成熟度
-恰當應對員工情緒
*管理團隊的整體情緒能量
-管理團隊的情緒發(fā)展
-引領(lǐng)團隊順利通過變革的心理階梯