學(xué)習(xí)投資:3200元/人(包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、場(chǎng)地費(fèi)等) 學(xué)員對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效、薪酬主管等。課程目標(biāo)：
如何通過(guò)績(jī)效薪酬來(lái)吸引、保留優(yōu)秀人才
如何根據(jù)中國(guó)企業(yè)特點(diǎn)、現(xiàn)狀、規(guī)模、行業(yè)量身定做績(jī)效薪酬體系
績(jī)效體系怎樣實(shí)施才不流于形式 如何真正讓績(jī)效考核達(dá)到激勵(lì)人才目的
如何創(chuàng)新績(jī)效，改變傳統(tǒng)扣分為加分 每一分都是自己掙來(lái)的！
如何讓大家喜歡績(jī)效 主動(dòng)要求做績(jī)效 績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用如何用才有效
獎(jiǎng)金如何設(shè)計(jì)，讓每一分都有激勵(lì)效果,公司和員工都開(kāi)心
如何建立一套規(guī)范、好調(diào)整的薪酬績(jī)效體系，促進(jìn)公司業(yè)務(wù)發(fā)展 課程特點(diǎn)：
1、針對(duì)高層和HR，精選案例
2、全程實(shí)戰(zhàn)、國(guó)外績(jī)效、薪酬工具結(jié)合中國(guó)實(shí)情進(jìn)行優(yōu)化、改良，現(xiàn)場(chǎng)演練
3、現(xiàn)場(chǎng)診斷、親身體驗(yàn)、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
4、價(jià)值數(shù)十萬(wàn)的工具現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用
課程大綱：
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第一單元 人才流失、動(dòng)力不足深度剖析
1、案例分析：為何人才屢屢流失，在位的人也心猿意馬，哪里出了問(wèn)題
2、如何通過(guò)建立強(qiáng)有力的績(jī)效薪酬激勵(lì)機(jī)制，來(lái)吸引、保留和激勵(lì)優(yōu)秀人才 第二單元 導(dǎo)入績(jī)效的前提條件
1、計(jì)劃導(dǎo)入績(jī)效，公司有戰(zhàn)略愿景嗎 有年度計(jì)劃嗎 組織架構(gòu)和職責(zé)清晰嗎 有單獨(dú)的人力資源部門(mén)嗎 有相應(yīng)的薪酬獎(jiǎng)金嗎 高層有第一推動(dòng)的決心嗎 員工了解、支持嗎
2、績(jī)效認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些
3、如何確定各部門(mén)和職位的核心職責(zé)
4、企業(yè)愿景使命、職責(zé)成果展示、實(shí)操演練第三單元 績(jī)效指標(biāo)構(gòu)建、目標(biāo)值、權(quán)重、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、如何分解愿景，構(gòu)建公司的指標(biāo)體系（公司級(jí)KPI）
Ø標(biāo)桿企業(yè)參照；平衡計(jì)分卡BSC—企業(yè)戰(zhàn)略地圖
Ø關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域KRA和關(guān)鍵成功因素CSF；魚(yú)骨圖和樹(shù)形圖的運(yùn)用
2、如何構(gòu)建部門(mén)和職位的KPI
3、指標(biāo)是越多越好，還是越少越好
4、指標(biāo)是定性的好，還是定量的好 兩者如何搭配
5、指標(biāo)是過(guò)程的好，還是結(jié)果的好 兩者的適合對(duì)象是誰(shuí)
6、提煉
KPI指標(biāo)的原則是什么
高歌
陳雄
徐周
李良德
高圣皓
張珂
黃道雄
明小兵
白玲