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打造職業(yè)講師-五星級(jí)課程開(kāi)發(fā)與授課能力提升

  • 開(kāi)課時(shí)間: 2014年9月19日 周五 2014年9月21日 周日 查看最新上課時(shí)間
  • 開(kāi)課城市: 北京
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):3天
  •  
  • 課程類(lèi)別: 人力資源
  • 主講老師:劉建華(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 16642
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培訓(xùn)對(duì)象:

企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)內(nèi)部講師 培訓(xùn)經(jīng)理

課程收益:

培訓(xùn)目的:
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以了解到作為專(zhuān)業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的基本技能與培訓(xùn)技巧,課程開(kāi)發(fā)技巧,教案設(shè)計(jì)與教材編寫(xiě)技巧,專(zhuān)業(yè)幻燈片設(shè)計(jì)與展示,授課技巧與培訓(xùn)工具的使用。同時(shí)又能得到大量課件制作素材與游戲腳本。更重要的是要教會(huì)學(xué)員如何充分有效地在工作中發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技能,以一個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)部講師角色去輔導(dǎo)下屬與企業(yè)員工,促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部的組織學(xué)習(xí)氛圍的形成。
培訓(xùn)方式:
講授+現(xiàn)場(chǎng)演練+講師點(diǎn)評(píng)+小組任務(wù)+視頻
培訓(xùn)學(xué)員:
企業(yè)內(nèi)部講師

課程大綱:

1.如何成為一名優(yōu)秀講師
分組(根據(jù)專(zhuān)業(yè)劃分進(jìn)行分組)
講師30秒自我介紹展示
講師的職責(zé)和使命
-傳道/授業(yè)/解惑
-行為改變是企業(yè)講師的核心培訓(xùn)目標(biāo)
優(yōu)秀培訓(xùn)師的素質(zhì)模型
-培訓(xùn)師的角色
-培訓(xùn)師的素質(zhì)要求
-培訓(xùn)師的知識(shí)要求
-培訓(xùn)師的能力要求
培訓(xùn)師必須掌握的四種技能
-課程開(kāi)發(fā)技能
-應(yīng)用各種培訓(xùn)方式
-演講技巧
-課程互動(dòng)及控制技巧
課程開(kāi)發(fā)4個(gè)步驟
-設(shè)計(jì)課程需求及大綱
-選擇教學(xué)教法
-開(kāi)發(fā)講義PPT
-開(kāi)發(fā)講師手冊(cè)

2.需求分析與

課程大綱:

設(shè)計(jì)
需求分析的4個(gè)結(jié)果
-授課對(duì)象
-學(xué)員常見(jiàn)問(wèn)題
-課程目標(biāo)
-課時(shí)計(jì)劃
需求分析5個(gè)步驟
-確認(rèn)問(wèn)題
-確認(rèn)原因及解決方案
-學(xué)員能力分析
-分析并制定技能標(biāo)準(zhǔn)
-確定課程方向
設(shè)計(jì)

課程大綱:


-基于解決方案式的大綱設(shè)計(jì)
-一級(jí)主線設(shè)計(jì)
-二級(jí)/三級(jí)技能及操作要點(diǎn)設(shè)計(jì)

3.選擇多種教學(xué)教法提高互動(dòng)效果
教學(xué)方法與學(xué)習(xí)效果
-成人學(xué)習(xí)基本邏輯
-八種典型教學(xué)方法
頭腦風(fēng)暴與小組任務(wù)
-頭腦風(fēng)暴
-小組任務(wù)
案例與提問(wèn)
-案例開(kāi)發(fā)
-提問(wèn)引導(dǎo)技巧
視頻與游戲
-視頻主題選擇
-視頻剪輯
-破冰/激發(fā)游戲
設(shè)計(jì)

課程大綱:

必須考慮的四個(gè)問(wèn)題
-學(xué)習(xí)邏輯性
-案例設(shè)計(jì)
-多種授課方法實(shí)施
-單個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施腳本

4.設(shè)計(jì)講義
正確認(rèn)識(shí)PPT
-PPT的6個(gè)作用
-7種糟糕的PPT
-根據(jù)授課內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的PPT數(shù)量
快速開(kāi)發(fā)PPT的5個(gè)步驟
-設(shè)計(jì)模板
-設(shè)計(jì)首頁(yè)及目錄前常規(guī)頁(yè)
-設(shè)計(jì)目錄
-設(shè)計(jì)單頁(yè)P(yáng)PT目錄及要點(diǎn)
-修改美化單頁(yè)P(yáng)PT
開(kāi)發(fā)PPT結(jié)構(gòu)
-講義母版設(shè)計(jì)
-講義目錄及主題設(shè)計(jì)
美化單頁(yè)P(yáng)PT
-單頁(yè)面內(nèi)容邏輯設(shè)計(jì)
-PPT單頁(yè)標(biāo)題編寫(xiě)規(guī)則
-幻燈片正文編寫(xiě)規(guī)則
-PPT文字配色技巧
-5類(lèi)16種PPT頁(yè)面邏輯
-PPT分段演示設(shè)計(jì)技巧
PPT素材收集及整理方法
分享:PPT設(shè)計(jì)模板
分享:2000頁(yè)P(yáng)PT圖表模板
分享:10000個(gè)剪貼畫(huà)模板

5.講師個(gè)人呈現(xiàn)技巧
如何進(jìn)行有效的演講
-自信
-發(fā)聲控制
發(fā)聲訓(xùn)練
-提高音量技巧及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
-控制語(yǔ)速訓(xùn)練
-語(yǔ)調(diào)控制訓(xùn)練
-聲音中的感情色彩訓(xùn)練
培訓(xùn)師的身體語(yǔ)言應(yīng)用技巧
-站姿
-手勢(shì)
-控制小動(dòng)作
克服緊張情緒的技巧
-充分準(zhǔn)備
-自我安慰3種辦法
培訓(xùn)師形象設(shè)計(jì)
-講師的服裝要求
-講師的儀容儀表設(shè)計(jì)

6.管理和控制培訓(xùn)進(jìn)程
充分課前準(zhǔn)備
-與培訓(xùn)行政溝通學(xué)員情況
-正確使用教學(xué)設(shè)備
-教學(xué)準(zhǔn)備
-場(chǎng)地設(shè)計(jì)及搭建
成功的自我介紹
-優(yōu)秀的經(jīng)歷
-幽默的開(kāi)場(chǎng)白
引發(fā)學(xué)員興趣導(dǎo)入主題
-引發(fā)學(xué)員興趣
-導(dǎo)入主題
培訓(xùn)班的推進(jìn)技巧
-控制節(jié)奏和時(shí)間
-控制講解要點(diǎn)
-有效推進(jìn)培訓(xùn)班
授課講解要點(diǎn)
-關(guān)注中心思想
-活用輔助案例
-多種培訓(xùn)方式組合實(shí)施
合理過(guò)渡各個(gè)章節(jié)
-與學(xué)員探討學(xué)習(xí)進(jìn)度
-關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)效果
-單元總結(jié)與回顧
與學(xué)員互動(dòng)技巧
-用眼神控制現(xiàn)場(chǎng)
-培訓(xùn)中的行為控制
-激勵(lì)學(xué)員完成培訓(xùn)
-提問(wèn)/回答問(wèn)題
結(jié)束培訓(xùn)班
-帶領(lǐng)學(xué)員回顧
-提出需要回去解決的問(wèn)題
-制訂學(xué)員的行動(dòng)計(jì)劃

7.課程驗(yàn)收
培訓(xùn)效果評(píng)估
學(xué)員試講及綜合評(píng)分(每人10分鐘)
筆試
回顧總結(jié),課程

培訓(xùn)師介紹:

  HR Bar人力資源學(xué)院執(zhí)行董事
HR Bar人力資源學(xué)院講師
【職業(yè)經(jīng)驗(yàn)】
曾在亞商在線、迪信通等國(guó)內(nèi)著名公司任職,擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等職務(wù)。具有多年成功的人力資源管理與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)IT通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及零售等行業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀具有深入的研究和理解。
在任職期間,組織實(shí)施了人力資源管理體系設(shè)計(jì)、組織/職務(wù)體系設(shè)計(jì)、商學(xué)院建設(shè)、績(jī)效體系建設(shè)、激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)、任職資格體系項(xiàng)目,ORACLE HR系統(tǒng)建設(shè)、流程再造等管理項(xiàng)目。
在HR BAR人力資源學(xué)院期間,成功主持了多家公司的組織設(shè)計(jì)、任職資格體系、績(jī)效管理、薪酬激勵(lì)系統(tǒng)、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等方面的管理咨詢(xún)和培訓(xùn)項(xiàng)目。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
在培訓(xùn)、咨詢(xún)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施上具有豐富經(jīng)驗(yàn),對(duì)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、人力資源管理流程、工具方法具有深入的研究和開(kāi)發(fā)。
【經(jīng)典課程】
《組織職位管理》、《任職資格體系設(shè)計(jì)》、《培訓(xùn)與人力資源開(kāi)發(fā)》、《面試實(shí)戰(zhàn)》、《課程開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)》……
【專(zhuān)著】
《人員甄選與聘用管理》(中國(guó)人民大學(xué)出版社2007);
《高校就業(yè)指導(dǎo)教師操作指導(dǎo)教材》(高等教育出版社2009);
《人力資源實(shí)戰(zhàn)操作指南2010》總策劃、主編
【成功案例】
中國(guó)移動(dòng)管理學(xué)院、陜西移動(dòng)、廣東移動(dòng)、浙江移動(dòng)、中國(guó)船舶、中國(guó)石油、中國(guó)聯(lián)通、頂新國(guó)際、人民銀行、神州數(shù)碼、北大方正、清華紫光、多普達(dá)、新東方、鳳凰衛(wèi)視、蘇寧電器、派普集團(tuán)、旅游衛(wèi)視、蒙牛乳業(yè)、伊利集團(tuán)、燕莎友誼、億陽(yáng)信通、空中網(wǎng)、大慶油田、迪信通集團(tuán)、吳太集團(tuán)、東方通信、北京中關(guān)村IT經(jīng)理人協(xié)會(huì)、藝海集團(tuán)、北京大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)……

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