戰(zhàn)略人力資源管理其它上課時間：

總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理及各部門經(jīng)理、主管

培訓受眾:

總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理及各部門經(jīng)理、主管

課程收益:

1.熟悉面試的每個流程及流程中的注意事項；
2.掌握結構化面試的方法與技巧；
3.辨識招聘和選才誤區(qū)并有效的避免；
4.掌握企業(yè)培訓特性與技巧；
5.辨識企業(yè)培訓的誤區(qū)并有效避免；
6.適才適崗的用人；
7.制訂完善的企業(yè)人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和梯隊計劃；
8.找到有效的企業(yè)激勵模式；

課程大綱：

第一講：人力資源管理體系構成與管理者角色承擔

1.人力資源管理體系構成
2.人力資源管理者的4種新角色，
3.企業(yè)人力資源管理的責任承擔
4.人力資源職能管理的功能模塊
5.企業(yè)的治理結構與人力資源責任承擔和角色定位

第二講 企業(yè)如何招聘合適人才

1.招聘如何為公司帶來競爭優(yōu)勢
2.招聘流程及可能的誤區(qū)
3.人力資源部和部門經(jīng)理要各盡其職
4.為經(jīng)理建立必要的技能
5.面試選才的方式
6.面試中注意六大事項

第三講 結構化面試的步驟及相關技巧

1.面試準備及技巧
2.問行為表現(xiàn)的問題
3.做完整的關于行為表現(xiàn)記錄
4.傾聽時全神貫注
5.掌握面試速度
6.非語言性暗示
7.面試之后應首先進行評估

第四講 企業(yè)如何培訓員工

1.公司培訓發(fā)展戰(zhàn)略的三個階段
2. 成年人對培訓的五個要求
3.培訓流程——ＩＭＰＡＣＴ培訓模式
4.如何保證學以致用
5.培訓效果的評估及誤區(qū)避免方法

第五講 企業(yè)員工的績效規(guī)劃

1.員工績效管理基本理念
2.績效規(guī)劃和績效制度設計
3.績效考核體系的規(guī)劃和KPI考核
4.績效考核結果面談的五步法
5.績效考核結果的合理應用
6.企業(yè)用人四步曲——案例分析

第六講 企業(yè)如何留住核心員工

1.企業(yè)留人的激勵模式
2.激勵機制的運行流程
3.企業(yè)薪酬福利系統(tǒng)
4.福利百寶箱
5.企業(yè)留人的六大方法

培訓師介紹：

  顧鶴鳴先生,上海卓商企業(yè)管理顧問有限公司培訓總監(jiān)。中華講師網(wǎng)簽約講師。顧先生也是美國人力資源協(xié)會、美國培訓與發(fā)展協(xié)會、美國管理協(xié)會、全美演講者協(xié)會、香港培訓專業(yè)協(xié)會的資深會員。顧先生致力于為各類企業(yè)員工提供培育和輔導工作。 顧先生主修工商管理、教育學、心理學。曾長期擔任聞名遐邇的跨國零售企業(yè)的培訓管理負責人，負責培訓制度的建立與執(zhí)行，并是該企業(yè)著名的內部講師。在工作期間，他不僅全權負責公司培訓體系及流程的建立與規(guī)范，被不斷被派出進行學習與深造，掌握了世界先進的培訓標準與技術。顧先生還在新加坡知名的生產(chǎn)企業(yè)擔任過五年的生產(chǎn)運作經(jīng)理,積累了豐富的生產(chǎn)現(xiàn)場管理經(jīng)驗。
顧先生自1999年起擔任職業(yè)培訓導師，同時也是一位為著名企業(yè)提供管理咨詢服務的實戰(zhàn)咨詢師。接受過顧先生培訓的公司來自中國大陸、香港、新加坡、馬來西亞、印度等亞洲各地，大多數(shù)學員來自世界500強企業(yè)，參加過顧先生培訓的企業(yè)高層管理者超過2萬人。顧先生授課特點： 按照“聽→看→干”的成人學習原理組織教學過程，善于運用游戲、角色扮演、案例討論等啟發(fā)式、體驗式教學方法，利用群體動力學原理，注重在學習中建立班組并開展班組協(xié)作競賽活動，讓學員們互相啟發(fā)、互相督促。 顧先生課程開發(fā)建立在完整的培訓體系與豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗基礎之上，根據(jù)職能、職級的不同需求，顧先生將課程進行綜合設計，課程與課程之間區(qū)隔清晰又彼此相連，因此經(jīng)常在訓后聽到客戶對顧先生的評價是：“清晰、實用、實操性強！”、“互動性強、有收獲！”

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