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研發(fā)度量管理

  • 開課時間: 2022年9月13日 周二 2022年9月14日 周三 查看最新上課時間
  • 開課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時長:2天
  •  
  • 課程類別: 綜合管理
  • 主講老師:汪老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 65849
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培訓(xùn)對象:

研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、質(zhì)量部成員、研發(fā)骨干;

培訓(xùn)內(nèi)容:


課程目標(biāo):
1、構(gòu)建項目度量數(shù)據(jù)和過程能力基線,能夠?qū)崿F(xiàn)可預(yù)測的產(chǎn)品開發(fā)過程。
2、建立度量體系和獲取度量數(shù)據(jù),使得業(yè)務(wù)決策更準(zhǔn)確,有數(shù)據(jù)支撐,避免拍腦袋,憑經(jīng)驗。
3、管理優(yōu)化,基于研發(fā)效率、開發(fā)質(zhì)量、短木板的量化和改進更準(zhǔn)確,目標(biāo)清晰。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱


一、度量基礎(chǔ)知識
1.度量概念
?什么是度量
?度量的目的
?度量過程及方法
?常用度量數(shù)據(jù)測量及分析
2.度量指標(biāo)分類
?財務(wù)指標(biāo)
?質(zhì)量指標(biāo)
?成本指標(biāo)
?效率指標(biāo)
?時間指標(biāo)
?規(guī)模指標(biāo)
?能力指標(biāo)
3.業(yè)界常用的度量方法
?平衡計分卡
?OPM方法
?GQM方法
?IPOOC/SIPOC方法
?質(zhì)量成本
4.如何輸出指標(biāo)定義和收集數(shù)據(jù)
?定義指標(biāo)的過程/指導(dǎo)
?好的度量/測量的定義特征
5.現(xiàn)狀思考
?為什么度量系統(tǒng)沒有起到作用?
?經(jīng)驗與教訓(xùn)
二、研發(fā)項目度量管理
1.產(chǎn)品開發(fā)項目度量指標(biāo)
?規(guī)模:開發(fā)工作量、測試用例數(shù)、代碼規(guī)!
?質(zhì)量:需求變更率、缺陷密度、單元測試覆蓋率……
?效率:開發(fā)生產(chǎn)率、自動化率、問題解決時長……
?進度:項目進度偏差率
?成本:目標(biāo)成本達成率、項目費用偏差率……
2.華為度量實踐分享
?研發(fā)度量橫向覆蓋:從規(guī)劃到開發(fā)到生命周期管理(需求管理、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)、生命周期)
?研發(fā)度量縱向覆蓋:各功能領(lǐng)域(研發(fā)、采購、制造、市場、服務(wù))
3.項目度量過程
4.項目度量執(zhí)行與分析控制
?度量分析的步驟
?技術(shù)評審點結(jié)束如何做質(zhì)量分析
5.過程能力基線(PCB)
?什么是PCB
?PCB與組織級度量分析
?PCB計算方法
?PCB分析過程
?PCB分析工具
6.項目度量模板
7.度量指標(biāo)字典
三、PQA關(guān)注的重點指標(biāo)
1.PQA產(chǎn)品核心領(lǐng)域度量
2.DFX指標(biāo)——可供應(yīng)性、可服務(wù)性、可銷售性
四、度量管理
1.度量管理規(guī)范化
?度量需求管理
?規(guī)范化指標(biāo)字典
?度量指標(biāo)成熟度評估標(biāo)準(zhǔn)
?度量指標(biāo)應(yīng)用管理
2.度量平臺、IT
3.度量團隊/組織
五、案例演練(45min)
1.IPOOC方法論
2.演練:制造質(zhì)量提升,通過IPOOC導(dǎo)出CSF構(gòu)成要素,形成KPI指標(biāo)

課程主講


汪老師
IPD研發(fā)領(lǐng)域流程變革專家:
?二十年華為研發(fā)領(lǐng)域工作經(jīng)歷,曾擔(dān)任研發(fā)部質(zhì)量與運營部部長,華為19級專家;
?華為IPD業(yè)務(wù)流程變革經(jīng)驗,曾主導(dǎo)研發(fā)能力中心業(yè)務(wù)流程、IT、組織等變革,并完成IPD關(guān)鍵指標(biāo)流程成熟度評估和改進。
專業(yè)能力:
?20年華為研發(fā)流程質(zhì)量管理工作經(jīng)驗,長期從事研發(fā)流程IT規(guī)劃、變革、改進,精通IPD,實踐經(jīng)驗豐富;
?管理經(jīng)驗豐富,長期擔(dān)任流程變革項目負(fù)責(zé)人,擁有跨部門合作和項目型組織成功運作管理實踐經(jīng)驗;
?培訓(xùn)能力強,長期兼職華為大學(xué)內(nèi)部講師,教學(xué)IPD研發(fā)流程變革、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)信息安全等課程;
?理解能力、溝通能力、推動能力、協(xié)同能力強。
擅長領(lǐng)域:
在華為工作期間,先后從事硬件研發(fā)、研發(fā)質(zhì)量運營、采購及供應(yīng)商管理等工作。
?研發(fā)業(yè)務(wù)流程變革管理
?研發(fā)組織變革管理
?流程IT項目規(guī)劃
?研發(fā)質(zhì)量管理
?信息安全和隱私保護、內(nèi)控
?采購供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程變革
關(guān)鍵項目經(jīng)驗(內(nèi)部):
流程變革項目:
?中央研發(fā)部硬件業(yè)務(wù)研發(fā)流程設(shè)計、推行和流程成熟度評估(TPM);
?2012實驗室研發(fā)能力中心流程變革、IT開發(fā)和TPM評估;
?從IPD模型原則、架構(gòu)、流程使能器3個維度,9個領(lǐng)域(業(yè)務(wù)分層、結(jié)構(gòu)化流程、基于團隊的管理、產(chǎn)品開發(fā)、有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)、項目管理、異步開發(fā)、共用基礎(chǔ)模塊、以用戶為中心的設(shè)計)設(shè)計變革進展指標(biāo),階段性開展回顧和總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,分析根源,執(zhí)行對策,確保項目最終結(jié)項時TPM評估分?jǐn)?shù)達到3.5分,達成公司要求。
關(guān)鍵項目經(jīng)驗(外部):
華為政企業(yè)務(wù)對外流程變革咨詢項目:
1、南京鋼鐵集團IPD導(dǎo)入咨詢項目
?負(fù)責(zé)質(zhì)量和研發(fā)流程兩個模塊:基于南鋼的業(yè)務(wù)特點,結(jié)合華為實踐,對金恒的研發(fā)質(zhì)量體系和流程管理體系進行全面診斷和評估,發(fā)現(xiàn)體系短板和痛點,提出了解決建議、改進方向。
?對客戶進行華為研發(fā)度量實踐、華為需求管理和產(chǎn)品規(guī)劃實踐的培訓(xùn)。
2、沈陽HF數(shù)字化流程變革項目:
?負(fù)責(zé)IPD采購領(lǐng)域的流程變革工作。指導(dǎo)客戶完成了流程架構(gòu)、流程泳道圖可采購性設(shè)計、采購策略和L5文件的開發(fā)。
?負(fù)責(zé)可制造性設(shè)計(DFM)賦能專項。指導(dǎo)客戶完成了DFM能力架構(gòu)、DFM體系構(gòu)建、DFM需求基線開發(fā)流程(5步法)、開發(fā)典型部件的DFM需求基線等。
?IPDDryRun方案(采購領(lǐng)域和DFM)。
?對客戶進行采購、集成供應(yīng)鏈領(lǐng)域、DFX設(shè)計的華為實踐培訓(xùn)。
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