黑暗中的彩虹-團(tuán)隊(duì)信任工作坊其它上課時(shí)間：

管理層

課程背景
在大多數(shù)團(tuán)隊(duì)中，真正良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作仍難以實(shí)現(xiàn)。而團(tuán)隊(duì)成員之間不能良好協(xié)作，是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任，沒有凝聚力。
首先，管理者需要從內(nèi)在開始反省自己，看到自己的問題。
其次，團(tuán)隊(duì)成員需要建立信任，在做決策時(shí)，充分意識到：這不是你的團(tuán)隊(duì)，也不是我的團(tuán)隊(duì)，這是我們的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)決定是我們的決定。
本課程將搭建一種特殊的環(huán)境和場域——一個(gè)“暗房”，并讓學(xué)員在教練的引導(dǎo)下進(jìn)行相應(yīng)的競爭性的挑戰(zhàn)活動(dòng)，在黑暗中，所有的不信任感，沖突等一系列團(tuán)隊(duì)問題都會(huì)暴露無遺。挑戰(zhàn)完畢之后，學(xué)員將重新回歸光明，重新審視挑戰(zhàn)過程，找到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“障礙”所在。
通過“黑”與“白”，快速建立團(tuán)隊(duì)成員之間的“信任感”讓學(xué)員快速回歸內(nèi)在覺察和反思，幫助學(xué)員之間提升凝聚力。
課程收益
☆提高自我覺察能力，了解自身優(yōu)勢與劣勢；
☆分析自身管理短板，掌握提升“他人心”的秘訣，從而更好地做好“人”的工作；
☆掌握團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程的常見障礙，并找到應(yīng)對方案；
☆提升團(tuán)隊(duì)信任感，從而能夠開誠布公地面對沖突，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的投入感和責(zé)任感。
課程特色
☆通過場域建立，幫助學(xué)員進(jìn)行深度覺察。課程通過“黑”與“白”兩種極具沖突的場域構(gòu)建打破學(xué)員慣性，營造了不確定性，在引導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，讓學(xué)員一步步完成對自我的覺察和反思。
☆成年人都喜歡“從做中學(xué)”，因此本課程以演練為主，講授為輔，通過體驗(yàn)-行動(dòng)復(fù)盤兩部分，讓學(xué)員掌握打破團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙的秘訣，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

課程大綱

引子：【適應(yīng)黑暗】
由引導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)員入場，讓學(xué)員充分感受“黑暗“與”未知的恐懼“
一【黑暗冥想】
自我對話，分享感受
活動(dòng)破冰，組建團(tuán)隊(duì)
二【黑暗中的彩虹】
挑戰(zhàn)發(fā)布、規(guī)則說明
任務(wù)執(zhí)行
突發(fā)任務(wù)、應(yīng)急處理
再次挑戰(zhàn)
成果展現(xiàn)
三【重現(xiàn)光明】
挑戰(zhàn)任務(wù)復(fù)盤
團(tuán)隊(duì)凝聚力障礙剖析
高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)思與暢想

課程主講

OliviaYing
墨家創(chuàng)新培訓(xùn)工作室聯(lián)合創(chuàng)始人
現(xiàn)任互聯(lián)網(wǎng)公司培訓(xùn)經(jīng)理
AACTP國際行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
歐卡帶領(lǐng)師
CSAL認(rèn)證引導(dǎo)師
國際績效改進(jìn)師