數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)人力資源決策-讓HR的價(jià)值倍增其它上課時(shí)間：

總監(jiān)、副總裁、經(jīng)理，公司總經(jīng)理、分管人力資源的副總

課程背景
互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)ERP、APP、微信小程序、人工智能，讓數(shù)字化無處不在。HR的管理離不開數(shù)字化，“數(shù)商”與智商情商一起，成為了數(shù)字化時(shí)代HR管理者需要具備的三商�；�于數(shù)據(jù)的HR決策，使我們的決策變得更為科學(xué)。更重要的是，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的決策，背后反應(yīng)了我們HR管理者的思路與邏輯。不但使HR工作的效能倍增，而且使HR在組織內(nèi)的價(jià)值與影響力發(fā)揮到極致。這不是一堂EXCEL的課，是一門理念的創(chuàng)新與科學(xué)的實(shí)踐并重的課程，是一次HR管理擁抱數(shù)字時(shí)代的交流與探索。
課程收益
數(shù)字化與HR管理的趨勢(shì)
數(shù)據(jù)分析的三個(gè)層級(jí)四個(gè)維度
推行組織內(nèi)數(shù)字化思維黃金法則
數(shù)據(jù)的獲得與科技應(yīng)用
數(shù)字化的實(shí)踐落地策略

課程大綱

課程內(nèi)容
一理念重塑
1HR管理的未來
數(shù)字、組織、個(gè)體和社會(huì)
2HR管理者新素質(zhì)
數(shù)字化&科技化
外資化學(xué)公司案例分享
3游戲互動(dòng)
測(cè)測(cè)HR們的數(shù)商，本壘打
二數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)HR決策
1數(shù)據(jù)分析的三個(gè)層級(jí)
層級(jí)模型講解
M公司案例分享
2數(shù)據(jù)分析的四個(gè)維度
ZLBX法則講解
知名制造企業(yè)2018招聘案例貫穿講解
※小組領(lǐng)取任務(wù)-根據(jù)給定信息，完成小組挑戰(zhàn)
3數(shù)據(jù)的兩種生成
十二種途徑介紹
兩種生成方法講解
※電腦實(shí)戰(zhàn)加深體驗(yàn)
三推行HR數(shù)字化思維
1推行數(shù)字化的阻力
角色/情緒//利益
LYF案例分析
2數(shù)字化思維黃金法則
游戲互動(dòng)-因何不同
工具講解與練習(xí)
3企業(yè)實(shí)踐落地策略
著名零售業(yè)/制造業(yè)/汽車業(yè)案例分享
四HR科技的應(yīng)用
1HR科技進(jìn)程報(bào)告
招聘/入離職/背調(diào)/社保/學(xué)習(xí)/薪酬等
2人類與HR科技融合
分工合作現(xiàn)狀
人類的能力領(lǐng)域
※萬科騰訊阿里等數(shù)十家案例分享
3有用科技助手介紹
五總結(jié)收獲
1關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧
2學(xué)員總結(jié)收獲
3落地計(jì)劃：課堂結(jié)對(duì)持續(xù)練習(xí)候選人動(dòng)機(jī)識(shí)別

課程主講

楊老師
27年世界著名企業(yè)人力資源專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)過知名汽車制造、制藥企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、美國奢侈品公司、世界頂級(jí)娛樂媒體業(yè)等。從2009年起，從事專業(yè)培訓(xùn)咨詢服務(wù)，主要服務(wù)形式為公開課、內(nèi)訓(xùn)、咨詢，獲得客戶端高層管理者和學(xué)員的一致好評(píng)與認(rèn)可。楊老師領(lǐng)導(dǎo)的大型人力資源任務(wù)：
從零開始組建團(tuán)隊(duì)，1年內(nèi)快速滲透到四、五線城市；
負(fù)責(zé)在亞歐市場(chǎng)擴(kuò)張中，迅速完成人力資源布局，收購合并和行業(yè)內(nèi)聯(lián)盟項(xiàng)目；
從線下到線上的人力資源轉(zhuǎn)型變革，建立行業(yè)內(nèi)的第一個(gè)三支柱架構(gòu)；
設(shè)計(jì)和主持大型人力資源項(xiàng)目，例如HR數(shù)字化項(xiàng)目，跨事業(yè)部和跨國家的外包項(xiàng)目，歷時(shí)3年完整系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目覆蓋歐亞三百名高管。
授課風(fēng)格
親和力強(qiáng)：“學(xué)生是坐著的老師”是楊老師秉承的服務(wù)理念。平等、尊重服務(wù)態(tài)度，讓每位學(xué)員樂于互動(dòng)與積極討論，并從容、自信地發(fā)表意見。
案例豐富：豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，讓楊老師在課堂中融入更多實(shí)戰(zhàn)的案例與案例示范，引起學(xué)員的共鳴，并深受啟發(fā)與觸動(dòng)。　
　　　
授課多樣化：工具練習(xí)、游戲、跨界知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)案例、教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)等綜合應(yīng)用在課堂中國，充分調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)員快樂學(xué)習(xí)。
專長(zhǎng)領(lǐng)域
人力資源系列：人力資源趨勢(shì)解碼與企業(yè)實(shí)踐；數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)人力資源決策；招聘流程設(shè)計(jì)與面試技能提升
領(lǐng)導(dǎo)力系列：教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)；團(tuán)隊(duì)教練工作坊；一對(duì)一高管教練