凝心聚力---高效團(tuán)隊建設(shè)其它上課時間：

中高層干部

課程背景

杰克-韋爾奇說：“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)” ！這就說明---企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)!
孫子兵法曰：上下同欲者勝！公司在不斷發(fā)展，為何團(tuán)隊力量跟不上？為何干部員工在其位而不謀其政？作為一名團(tuán)隊經(jīng)營者，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何對團(tuán)隊成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣？如何讓員工心甘情愿自動自發(fā)地工作？
本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團(tuán)隊的八大特征、團(tuán)隊形成與發(fā)展的五個階段的關(guān)注點與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團(tuán)隊中如何建立信任與責(zé)任、如何建立團(tuán)隊的內(nèi)部規(guī)則、如何通過有效地溝通完成促進(jìn)團(tuán)隊走向高績效。低效率靠管理，高效率靠激勵，在團(tuán)隊中作好激勵管理、發(fā)揮團(tuán)隊的最大效益。一句話：小成功靠個人，大成功靠團(tuán)隊！

課程目標(biāo)

1．區(qū)分團(tuán)隊與群體的關(guān)系，了解真正團(tuán)隊的相關(guān)特征；
2．建立團(tuán)隊責(zé)任意識，樹立歸屬感和使命感；
3．掌握團(tuán)隊建設(shè)的方法和技巧，更好地形成高效團(tuán)隊；
4．統(tǒng)一團(tuán)隊目標(biāo)和價值觀管理，上下同欲者勝，達(dá)成業(yè)績；
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課程大綱

第一講：眾人一心-何為優(yōu)秀之團(tuán)隊？
1．什么是團(tuán)隊？
2．考眼力：哪些是群體，哪些是團(tuán)隊？
3．團(tuán)隊VS團(tuán)伙的區(qū)別
4．團(tuán)隊的種類有哪些？
5．看視頻 學(xué)團(tuán)隊：何為狼性團(tuán)隊？
6．優(yōu)秀團(tuán)隊的六個指標(biāo)

第二講：團(tuán)隊致勝-高績效團(tuán)隊建設(shè)
一、團(tuán)隊建設(shè)的5個要素：5P原則
1．目標(biāo)(Purpose)管理
2．目標(biāo)管理的歷史沿革
3．目標(biāo)的種類
4．目標(biāo)制定的SMART原則
5．目標(biāo)制定的步驟
6．人(People) 管理
7．團(tuán)隊成員選定的5個標(biāo)準(zhǔn)
8．計劃(Plan)管理
9．現(xiàn)代企業(yè)弱化計劃的危害
10．如何將目標(biāo)分解為計劃
11．計劃制定的工具1---OPDCA
2．計劃制定的工具2---5W2H
13．計劃的時間管理和總結(jié)
14．職權(quán)(Power) 管理
15．定位(Place) 管理
二、團(tuán)隊建設(shè)的六個步驟
三、團(tuán)隊發(fā)展的五個階段
四、團(tuán)隊建設(shè)的四個誤區(qū):團(tuán)隊四誡

第三講：業(yè)績?yōu)橥?團(tuán)隊執(zhí)行力建設(shè)
課堂思考：
1． 學(xué)學(xué)歷史：蜀鄙二僧啟示錄
2．看看電影：我們要向狼學(xué)習(xí)什么？
3．考考自己：計劃=結(jié)果？個人執(zhí)行力評分
一、執(zhí)行力診斷“六問法”
1．有沒有---合適的人和資源匹配？
1）課堂工具演練:5M1E
2．懂不懂---相關(guān)專業(yè)知識和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)？
3．會不會---相關(guān)專業(yè)技能？
4．愿不愿---員工有無執(zhí)行意愿？
5．查不查？
6．獎不獎？
二、主動執(zhí)行---個人執(zhí)行力打造
1．認(rèn)識拖延的根源
2．管理自己
3．管理時間---時間管理矩陣圖的實際運用
4．做好自己---改變世界還是改變自己？
5．打造個人執(zhí)行力的八個方法
三、被動執(zhí)行---團(tuán)隊執(zhí)行力打造
1．何為被動執(zhí)行？
2．五會”法的實際運用
3．“四榜”法的實際運用
4．目標(biāo)管理“三級三實”法+每周/日工作清單法
5．執(zhí)行結(jié)果“三結(jié)合”法
課堂工具：日工作管理---OPDCA,每周6件事法、月度工作計劃管理表
四、推動執(zhí)行---機制執(zhí)行力打造
1．好的執(zhí)行來自好的機制
2．管理鐵三角在管理中的運用
五、文化執(zhí)行—文化執(zhí)行力打造
1．文化執(zhí)行力的威力
2．打造文化執(zhí)行力的六個方法
3．執(zhí)行力的最終結(jié)果量化&非量化呈現(xiàn)

第四講：凝心聚力--- 團(tuán)隊凝聚力養(yǎng)成
視頻賞析：向大雁學(xué)習(xí)團(tuán)隊凝聚力
一、團(tuán)隊凝聚力養(yǎng)成的“九個到“
1．團(tuán)隊建設(shè)之“想”到---共同夢想和目標(biāo)，上下同欲者勝！
課堂討論：唐僧為何能當(dāng)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)？
1）團(tuán)隊的目標(biāo)管理
2．團(tuán)隊建設(shè)之“心”到---道同方可為謀！統(tǒng)一團(tuán)隊價值觀
1）統(tǒng)一價值觀:情境討論：都沒錯，誰錯了？
2）收“心”大法是如何練成的？
案例：海爾/華為等知名企業(yè)之做法
3．團(tuán)隊建設(shè)之“領(lǐng)”到---打造魅力領(lǐng)導(dǎo)、帶領(lǐng)團(tuán)隊前行！
1）何謂領(lǐng)導(dǎo)力？
案例：劉邦和張良眼里的領(lǐng)導(dǎo)力
課堂演練：“領(lǐng)導(dǎo)“和“管理”的區(qū)別？
2）四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與四種員工的對應(yīng)關(guān)系
3）領(lǐng)導(dǎo)力的六維模型
4．團(tuán)隊建設(shè)之“說”到---同聲同氣同頻、強調(diào)部門溝通
課堂討論：楊修之死
情境模擬：當(dāng)緊急加班任務(wù)下達(dá)后……
1）如何做到聲音統(tǒng)一？
四個統(tǒng)一：統(tǒng)一語言、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
2）團(tuán)隊溝通的重要性
體驗游戲：數(shù)字大接龍
5．如何做好團(tuán)隊溝通？
1）團(tuán)隊建設(shè)之“放”到---以成就團(tuán)隊之心、顧全大局維護(hù)團(tuán)隊
2）何為團(tuán)隊精神？
分組討論解決方案：老農(nóng)的遺囑
6．團(tuán)隊凝聚力建設(shè)這“通“到---良好的溝通是成功的開始！
1）何為團(tuán)隊精神？
分組討論解決方案：老農(nóng)的遺囑
7．團(tuán)隊建設(shè)之“激”到---快馬還須一鞭，時刻激勵團(tuán)隊向前！
1）為什么需要激勵？
激勵的種類：正負(fù)激勵/物質(zhì)&精神激勵/期間激勵等
課堂討論：從馬斯洛需求理論看員工需求
8．如何有效激勵員工的常見招式及應(yīng)用
1）團(tuán)隊建設(shè)之“得”到---不患寡而患不均，公平公正的獎懲兌現(xiàn)
案例討論：李老板這樣做合適嗎？
視頻欣賞：新加坡的國家治理模式啟示
9．團(tuán)隊建設(shè)之“和”到---家和則萬事興、相互成就一家親！
課堂討論：為何會產(chǎn)生團(tuán)隊沖突？
1）團(tuán)隊沖突的危害有哪些？
2）處理團(tuán)隊沖突的五個方法
3）大型團(tuán)隊體驗游戲：出什么牌？游戲結(jié)束后邀請賞分享與交流心得體會！
4）我們的目標(biāo)：修身齊家治國“和”天下！

第五講：同生共長-團(tuán)隊創(chuàng)新與成長
一、團(tuán)隊成長的必要性
二、華為的“學(xué)習(xí)型組織“是如何煉成的？
三、團(tuán)隊的進(jìn)化與創(chuàng)新
1．思維創(chuàng)新
2．管理創(chuàng)新
3．文化創(chuàng)新