職業(yè)生涯定向與準(zhǔn)備其它上課時(shí)間：

所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

入職1-3年的需要進(jìn)一步明確職業(yè)定向的員工

課程收益:

通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員能夠進(jìn)一步明確自身的職業(yè)發(fā)展定位，并了解如何進(jìn)行準(zhǔn)備。具體而言，包括以下幾方面：
準(zhǔn)確理解職業(yè)發(fā)展不同階段的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自身確定發(fā)展方向的重要性；
認(rèn)識(shí)到組織中的不同職業(yè)發(fā)展通道，了解不同發(fā)展通道的優(yōu)秀者特質(zhì)；
學(xué)會(huì)解讀自身的職業(yè)興趣/價(jià)值觀/能力素質(zhì)，了解自身在職業(yè)發(fā)展上的優(yōu)劣勢(shì)；
掌握如何結(jié)合自身優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行職業(yè)定向和規(guī)劃，并制定1-3年行動(dòng)計(jì)劃。

課程大綱:

課程大綱：
第一單元：對(duì)自我的再認(rèn)識(shí)——職業(yè)生涯簡(jiǎn)歷回顧
1.1 我是誰(shuí)
1.2 我要去哪里
1.3 我在哪里
第二單元：組織中的職業(yè)發(fā)展通道
2.1 職業(yè)發(fā)展通道體系
2.2 不同職業(yè)發(fā)展通道的優(yōu)秀者案例解析
2.3 你的匹配度
第三單元：制定職業(yè)規(guī)劃
3.1 職業(yè)規(guī)劃文件的要點(diǎn)
3.2職業(yè)規(guī)劃路線圖編制案例
3.3畫下我的職業(yè)規(guī)劃之樹
第四單元：職業(yè)生涯管理
4.1 職業(yè)發(fā)展中個(gè)人和組織的角色
4.2職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵資源整合
4.3 從職業(yè)到事業(yè)
總結(jié)與回顧

培訓(xùn)師介紹：

  陳老師畢業(yè)于南京大學(xué)社會(huì)心理學(xué)專業(yè)，碩士；擁有15年以上企業(yè)實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，其中超過10年人力資源管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任過兩家以上咨詢公司的資深顧問和知名民企集團(tuán)的HR總監(jiān)，既有深厚的咨詢功底，也擁有在不同類型組織的人力資源管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)成功主持和參與過勝任素質(zhì)建模與應(yīng)用、評(píng)價(jià)中心建設(shè)、中高級(jí)（后備）人才選拔評(píng)價(jià)、管理班子領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)、管理教練/行動(dòng)學(xué)習(xí)、員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)、績(jī)效薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)、組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型等多種類型的咨詢項(xiàng)目，其課程與行動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，并以大量的過往實(shí)操案例為基礎(chǔ)，具有良好的可操作性和實(shí)戰(zhàn)價(jià)值。陳老師所服務(wù)過的企業(yè)包括一流的上市公司、民營(yíng)企業(yè)和大型國(guó)企等數(shù)十家企業(yè)。