中高層執(zhí)行力提升其它上課時(shí)間：

部門(mén)經(jīng)理、總監(jiān)以及企業(yè)中高層管理人員等

【授課形式】
講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）；
錄像觀看（通過(guò)精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）；
現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）；
游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）；
問(wèn)題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員）。
【

課程大綱：

】
第一講：執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)-意識(shí)篇
認(rèn)識(shí)執(zhí)行
執(zhí)行與執(zhí)行力
執(zhí)行原理
執(zhí)行常見(jiàn)的問(wèn)題
執(zhí)行力不佳的原因
第二講：個(gè)人執(zhí)行力的提升（職場(chǎng)理念-方向比速度重要)
研討：心態(tài)或價(jià)值觀與執(zhí)行力
1、用職業(yè)理念指導(dǎo)職場(chǎng)行為
2、成功源自知止
3、定位
4、影響個(gè)人執(zhí)行力的主要職業(yè)化心態(tài)
第三講：組織執(zhí)行力的提升——領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵
研討：領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力
1、中高層管理者的價(jià)值
2、領(lǐng)導(dǎo)如何提升組織（團(tuán)隊(duì)）執(zhí)行力
3、提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的途徑
第四講：組織執(zhí)行力的提升二——制度落地是基礎(chǔ)
研討：制度與執(zhí)行力
1、制度是提高執(zhí)行的保證
2、制度執(zhí)行力的三要
第五講：組織執(zhí)行力的提升三——文化是源泉
研討：文化建設(shè)與執(zhí)行力
1、文化建設(shè)對(duì)組織執(zhí)行力的影響
2、企業(yè)文化建設(shè)基本原則
3、執(zhí)行型文化的要求

【講師簡(jiǎn)介】
丁品洋
香港人力資源認(rèn)證中心特邀講師；
美國(guó)ACS職業(yè)教育研究中心高級(jí)講師
歷任多家港資上巿集團(tuán)人力資源總監(jiān)、
策劃總監(jiān)、執(zhí)行總經(jīng)理及美國(guó)Digital5亞太地區(qū)首席代表等職。
主要研究領(lǐng)域：
績(jī)效體系建立|領(lǐng)導(dǎo)力|溝通技能|職業(yè)素養(yǎng)|企業(yè)文化建設(shè)
資歷背景：
有十多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)內(nèi)最早進(jìn)入管理培訓(xùn)領(lǐng)域，引入國(guó)際企業(yè)培訓(xùn)理念和方式的實(shí)戰(zhàn)型專家之一。主持過(guò)的咨詢項(xiàng)目涉及組織管理體系優(yōu)化、人力資源體系建設(shè)、管理運(yùn)營(yíng)體系的構(gòu)建、企業(yè)文化、客戶服務(wù)管理、激勵(lì)體系設(shè)計(jì)、流程再造等。培訓(xùn)的主要特色在于借助多年的管理咨詢經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)歷，使得課程既有實(shí)實(shí)在在的以一定理念和知識(shí)框架為背景的豐富內(nèi)容，又有眾多切合企業(yè)實(shí)際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練。尤其是在內(nèi)訓(xùn)服務(wù)過(guò)程中通過(guò)對(duì)企業(yè)的內(nèi)部調(diào)研后提供個(gè)性化課程設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)積累更為豐富和扎實(shí)。
授課風(fēng)格：
借助多年的管理咨詢經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)歷，使課程既有一定理念和知識(shí)框架為背景的實(shí)實(shí)在在的豐富內(nèi)容，又有眾多切合實(shí)際、能使課堂氣氛活躍的操作演練。