成為卓越領(lǐng)導(dǎo)、構(gòu)建高績效團(tuán)隊其它上課時間:
培訓(xùn)對象:
?部門經(jīng)理及以上
培訓(xùn)內(nèi)容:
有何收獲?
知曉“團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力”對一個管理者的重要性
知曉三項核心的團(tuán)隊特征
理解與體驗“團(tuán)隊工作模式”的過程與行為要領(lǐng)
收獲一套指導(dǎo)課后應(yīng)用的“團(tuán)隊工作模式”操作指南
為何參加?
從個人貢獻(xiàn)者團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者,通常是因為業(yè)績突出而被提拔為領(lǐng)導(dǎo),業(yè)績突出是因為事管得好,成為領(lǐng)導(dǎo)卻是需要發(fā)展新的管“人”的能力。管“人”通常又分管好自己,管好他人,管好團(tuán)隊三個層次,也即發(fā)展自我領(lǐng)導(dǎo)力、一對一領(lǐng)導(dǎo)力、及一對多領(lǐng)導(dǎo)力。本課程是針對一對多的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力,如何使一群人在一起工作具有認(rèn)同目標(biāo)、高效交流、共同決策三個特征,方能稱之為團(tuán)隊,這個人方能稱得上一位團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者。
先決條件?
之前要有帶團(tuán)隊的經(jīng)歷
之前需要參加經(jīng)理人角色轉(zhuǎn)變、通用管理能力的學(xué)習(xí)
課程大綱
本課程激發(fā)學(xué)員高度參與,通過討論,案例分析,演練與教練等多種方法,學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:
第一模塊:管理者與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力
?管理者三個層面的影響力
?管理者需要發(fā)展“團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力
第二模塊:三項核心的團(tuán)隊特性
?團(tuán)隊狀態(tài)與團(tuán)隊特性
?團(tuán)隊過程與階段
?“層級制”的影響
?團(tuán)隊過程與互動行為
第三模塊:發(fā)展三項核心團(tuán)隊特性
?認(rèn)同目標(biāo)的修煉
?目標(biāo)的特點
?創(chuàng)造性張力
?個人目標(biāo)、團(tuán)隊目標(biāo)、共同目標(biāo)
?認(rèn)同目標(biāo)的修煉
?高效交流的修煉
?心智模式
?推論階梯
?主張與探尋平衡
?高效交流的修煉
?共同決策的修煉
?團(tuán)隊共同系統(tǒng)思考
?達(dá)成共識的決策模式
?共同決策的修煉
第四模塊:團(tuán)隊工作模式及操作程序
?團(tuán)隊解決問題會議-5個動作
?團(tuán)隊實施行動方案-2個動作
?團(tuán)隊反思總結(jié)會議-4個動作
課程主講
沈潔敏
專家講師,咨詢顧問;組織學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的研究者;美國領(lǐng)導(dǎo)力中心(LMI)授證教練;曾任跨國公司(快速消費(fèi)品)市場部總監(jiān)、跨國金融公司高級經(jīng)理;曾任中國人民大學(xué)工商管理研修中心“組織學(xué)習(xí)”項目組專家。