• 2021/4/25至2021/4/28 成都

• 2021/7/1至2021/7/4 北京

• 2021/11/1至2021/11/4 深圳

一、課程背景 
   在當(dāng)今用戶體驗(yàn)為王的時(shí)代，市場產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，消費(fèi)者在面臨產(chǎn)品的時(shí)候有著充足的選擇空間，這種情況下用戶體驗(yàn)成為了決定一個(gè)產(chǎn)品是否叫座好賣的重要性的因素之一。

做一個(gè)產(chǎn)品和做一個(gè)“好”的產(chǎn)品之間的差距會日益明顯，企業(yè)在向市場推出一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候，如果用戶體驗(yàn)不好，會直接導(dǎo)致產(chǎn)品的營銷受挫甚至失敗，我咨詢公司在為國內(nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問題：
   1. 產(chǎn)品倉促研發(fā)上線，確發(fā)現(xiàn)成為雞肋，食之無味棄之可惜；

 2. 產(chǎn)品研發(fā)流程不科學(xué)合理，導(dǎo)致成本的巨大浪費(fèi)和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的極大的增加；

 3. 在研發(fā)人員和設(shè)計(jì)師的資源投入上，明顯傾向研發(fā)人員，因?yàn)檎J(rèn)為設(shè)計(jì)師屬于成本部門，但其實(shí)設(shè)計(jì)師是增效降本的創(chuàng)造價(jià)值的部門；

 4. 對用戶體驗(yàn)的概念只停留在一個(gè)很表面的意識，沒有認(rèn)識到用戶體驗(yàn)其實(shí)是需要和產(chǎn)品研發(fā)流程緊密結(jié)合并落地的一個(gè)系統(tǒng)性工程，而這個(gè)系統(tǒng)性的工程的投入換來的是產(chǎn)品的更為長久有效的核心市場競爭力；

 基于以上典型問題，我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例，研究國內(nèi)外各種經(jīng)典用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和工具、思維模式，并不斷總結(jié)，從而推出該課程，案例、模板、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、學(xué)員分享等貫穿全課程。以期達(dá)到企業(yè)真正認(rèn)知到用戶體驗(yàn)思維的價(jià)值和作用。

二、培訓(xùn)收益

本課程通過培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者獲得如下收益：

1. 系統(tǒng)深入掌握用戶體驗(yàn)的知識體系，深刻理解用戶體驗(yàn)在項(xiàng)目研發(fā)流程中各個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)的作用和落地實(shí)踐方法；

2. 掌握用戶體驗(yàn)相關(guān)的各種思維體系和方法包括設(shè)計(jì)思維、產(chǎn)品思維、設(shè)計(jì)心理學(xué)、人機(jī)交互概念、信息架構(gòu)、交互設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)等；

3. 掌握正確先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程（需求分析、產(chǎn)品定位、競品分析、用戶分析、產(chǎn)品架構(gòu)、UI設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、原型設(shè)計(jì)等）；

4. 深刻理解設(shè)計(jì)的本質(zhì)：設(shè)計(jì)的輕和重、適度設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)、情感化設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)中的邏輯：設(shè)計(jì)→功能→需求→用戶→場景、設(shè)計(jì)與交互、產(chǎn)品架構(gòu)之間的關(guān)系等等。

5. 理解用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的五個(gè)要素，涉及崗位為軟件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析師、運(yùn)維人員等等，注重前端和后端的銜接溝通環(huán)節(jié)；

6. 掌握各個(gè)流程階段相關(guān)的工具和方法；

7. 掌握B端產(chǎn)品企業(yè)級UI 設(shè)計(jì)體系-“”Ant Design”的設(shè)計(jì)價(jià)值觀、設(shè)計(jì)原則、視覺體系等。

8. 掌握移動端的設(shè)計(jì)特性＋架構(gòu)＋方法＋表現(xiàn)技法以及移動端設(shè)計(jì)規(guī)范IOS和Material設(shè)計(jì)規(guī)范的核心思想和理念；

9. 掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維，掌握用戶體驗(yàn)的五個(gè)要素，從信息設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)兩個(gè)角度分別理解五個(gè)層面：“戰(zhàn)略層→范圍層→結(jié)構(gòu)層→框架層→表現(xiàn)層”的要點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法；

10. 對經(jīng)典互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如微信、百度、天貓、京東、抖音等進(jìn)行全面解析，幫助學(xué)員提升互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維，用互聯(lián)網(wǎng)思維指導(dǎo)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)流程。

三、培訓(xùn)對象

1.企業(yè)的管理者CEO、中高層管理者等。

2.傳統(tǒng)軟件行業(yè)和泛互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)的所有崗位，包括軟件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、需求分析師、數(shù)據(jù)分析師、運(yùn)維人員等等。

3.產(chǎn)品營銷和市場人員，有助于理解用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與營銷之間的深度關(guān)系。

四、培訓(xùn)特色

項(xiàng)目全過程用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與UI開發(fā)實(shí)戰(zhàn)。通過一個(gè)完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例，完全覆蓋用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)的各個(gè)知識體系的實(shí)踐應(yīng)用。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目，以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤實(shí)操練習(xí)，重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的工作重點(diǎn)，同時(shí)明確并強(qiáng)化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)。

五、日程安排

六、 授課專家

謝老師 軟件工程碩士，企業(yè)培訓(xùn)師，中培教育高級講師，曾擔(dān)任國內(nèi)大型軟件公司架構(gòu)師/高級產(chǎn)品經(jīng)理等職位，內(nèi)訓(xùn)講師，獲得國家系統(tǒng)分析師（2006年）和信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師（2013年）高級職稱，13年軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理、架構(gòu)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，曾負(fù)責(zé)多個(gè)大型項(xiàng)目的產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)工作，熱衷技術(shù)寫作，BlogJava人氣博主，曾任IT168專欄作者，出版多本IT圖書。擅長技術(shù)領(lǐng)域：精通Axure RP等產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)工具，精通J2EE開發(fā)，包括：Core Java、Servlet、JSP、JDBC、Struts、Hibernate、Spring、iBatis、jQuery、JavaScript等技術(shù)。精通Java設(shè)計(jì)模式、J2EE設(shè)計(jì)模式、企業(yè)級架構(gòu)模式。精通數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，熟練使用MySQL、Oracle等數(shù)據(jù)庫技術(shù)，熟練掌握Power Designer、Rose等設(shè)計(jì)工具。主編多本IT暢銷圖書：《玩轉(zhuǎn)Axure RP——Axure RP高保真網(wǎng)頁、APP原型設(shè)計(jì)》、《Power Designer系統(tǒng)分析與建模實(shí)戰(zhàn)》和《企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)--Struts 2+Hibernate 3+Spring 2》等。

陳老師  2003年開始從事界面設(shè)計(jì)及品牌研究，曾擔(dān)任長城廣告公司平面設(shè)計(jì)師，擔(dān)任北京麥格希爾公司設(shè)計(jì)師。獲得Adobe中國認(rèn)證設(shè)計(jì)師稱號，通過Adobe中國認(rèn)證教師認(rèn)證，通過工信部網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師認(rèn)證。主要參與36氪創(chuàng)業(yè)媒體網(wǎng)站形象和界面設(shè)計(jì)，“極閱”軟件的Ipad版交互界面設(shè)計(jì)，Opera瀏覽器中國移動版界面設(shè)計(jì)，美國DYMO公司系列手持設(shè)備交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目，用友軟件暢捷通用戶界面設(shè)計(jì)，Iphone OS操作系統(tǒng)平臺通訊軟件友錄，手機(jī)客戶端軟件界面設(shè)計(jì)等眾多交互設(shè)計(jì)和圖形界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

趙老師  資深UI設(shè)計(jì)師及講師、移動平臺交互設(shè)計(jì)總監(jiān)，畢業(yè)于清華美院、擅長用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)及用戶界面設(shè)計(jì)，摩托羅拉產(chǎn)品發(fā)布會相關(guān)網(wǎng)站的策劃及視覺設(shè)計(jì)；安博京津動漫產(chǎn)業(yè)園官網(wǎng)的策劃及設(shè)計(jì)；國家農(nóng)產(chǎn)品追溯系統(tǒng)iPad客戶端用戶體驗(yàn)及UI設(shè)計(jì)；價(jià)格線酒店預(yù)訂客戶端設(shè)計(jì)；參與多款大型網(wǎng)絡(luò)游戲的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)及Android和iOS客戶端用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)；在App Store發(fā)布的多款游戲和應(yīng)用軟件中擔(dān)任策劃及用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)；擅長游戲類項(xiàng)目的視覺策劃及界面設(shè)計(jì)。10多年設(shè)計(jì)和教學(xué)工作，美術(shù)及設(shè)計(jì)功底深厚，擁有長期的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)及閱歷；造型能力強(qiáng)，色彩把握能力突出。在廣告、CI、裝幀、動畫及插圖藝術(shù)方面都有大量項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)并擁有一定的造詣。多年ui平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，千人教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。著有《品味移動設(shè)計(jì)》、《交互設(shè)計(jì)的藝術(shù)》。

七、 培訓(xùn)費(fèi)用

面授班培訓(xùn)費(fèi)7800元/人（含場地費(fèi)、考試證書費(fèi)、教材費(fèi)、學(xué)習(xí)期間的午餐），食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。請學(xué)員帶身份證復(fù)印件一張。