ETT企業(yè)兼職培訓(xùn)師授課能力提升訓(xùn)練其它上課時(shí)間：

• 2018-6-22至2018-6-23 濟(jì)南

企業(yè)技術(shù)專家、高級(jí)技師、技師及師帶徒導(dǎo)師和內(nèi)部兼職教師。

課程大綱:

課程大綱課程大綱
內(nèi)容3ADDIE課程設(shè)計(jì)與開發(fā)方法
1、需求分析Analyses
（1）需求素材搜集與整理
（2）需求分析與評(píng)估
（3）需求分析工具與方法應(yīng)用
訓(xùn)練活動(dòng)：需求分析實(shí)操練習(xí)
2、課程設(shè)計(jì)Design
（1）課程目標(biāo)
1）課程目標(biāo)KSA模型與布魯姆目標(biāo)理論
2）課程目標(biāo)的SMART原則
3）課程目標(biāo)描述工具
訓(xùn)練活動(dòng)：課程目標(biāo)描述工具方法實(shí)操
（2）教學(xué)策略制定
1）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略運(yùn)用原則
2）成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)與規(guī)律
3）常用培訓(xùn)方法與應(yīng)用
訓(xùn)練活動(dòng)：培訓(xùn)方法應(yīng)用練習(xí)
3、課程開發(fā)設(shè)計(jì)Development
（1）課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)模式
1）衛(wèi)星式
2）連環(huán)式
3）遞進(jìn)式
4）課題式
5）類比式
（2）課程時(shí)間軸向的展開設(shè)計(jì)
1）課程導(dǎo)入時(shí)間
2）課程主體內(nèi)容時(shí)間
3）演練時(shí)間
4）歸納時(shí)間
（3）課程技術(shù)保障
1）場(chǎng)地、設(shè)施
2）軟件應(yīng)用
3）傳媒技術(shù)應(yīng)用
訓(xùn)練活動(dòng)：課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)練習(xí)
4、課程實(shí)施效果Implement
課程實(shí)施設(shè)計(jì)的ARCS模型
（1）Attention:引起學(xué)員注意。
（2）Relevance：知識(shí)點(diǎn)與學(xué)員工作相關(guān)。
（3）Confidence：建立學(xué)員自我信心。
（4）Satisfaction：使學(xué)員達(dá)到滿意。
訓(xùn)練活動(dòng)：建立學(xué)員信心設(shè)計(jì)練習(xí)
5、課程評(píng)估Evaluation
（1）形成性評(píng)估
1）授課過程中的學(xué)員積極性調(diào)動(dòng)評(píng)估
2）授課過程中的學(xué)員學(xué)習(xí)掌握程度評(píng)估
（2）總結(jié)性評(píng)估
1）學(xué)員行為改善與實(shí)際運(yùn)用情況評(píng)估
2）組織績(jī)效改善評(píng)估
（3）評(píng)估工具與方法
訓(xùn)練活動(dòng)：課程評(píng)估設(shè)計(jì)練習(xí)
6、訓(xùn)練活動(dòng):命題或?qū)W員自選題，完成一個(gè)主題課程設(shè)計(jì)，形成課程設(shè)計(jì)方案。
第二單元培訓(xùn)授課方法與課堂掌控技巧
內(nèi)容4內(nèi)訓(xùn)師授課行為表現(xiàn)與素養(yǎng)
1、內(nèi)訓(xùn)師基本素質(zhì)與素養(yǎng)要求
2、體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用
（1）站位與姿態(tài)
（2）手勢(shì)
（3）表情
（4）眼神
3、職業(yè)形象表現(xiàn)
（1）培訓(xùn)師形象塑造原則
（2）培訓(xùn)師儀表儀容
4、聲音運(yùn)用
1）語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣
2）音質(zhì)與音量
3）話筒運(yùn)用
訓(xùn)練活動(dòng)1：體態(tài)語(yǔ)言練習(xí)
訓(xùn)練活動(dòng)2：聲音運(yùn)用練習(xí)
內(nèi)容5培訓(xùn)課堂掌控方法與技巧
1、開場(chǎng)導(dǎo)入方法
（1）開場(chǎng)的教學(xué)熱身技法
（2）導(dǎo)入課程主題的技法
2、收?qǐng)鼋Y(jié)束方法
（1）結(jié)課技法
（2）課程后延
3、控場(chǎng)技巧
（1）約束技巧
（2）調(diào)動(dòng)技巧
（3）收放技巧
（4）同理心技巧
（5）示強(qiáng)技巧
（6）轉(zhuǎn)呈技巧
（7）示弱技巧
4、授課實(shí)務(wù)技法
（1）講授技法
（2）提問技法
（3）點(diǎn)評(píng)技法
（4）學(xué)員調(diào)動(dòng)技法
（5）課堂現(xiàn)場(chǎng)問題應(yīng)對(duì)技法
5、克服緊張情緒和怯場(chǎng)技巧
（1）情緒緊張表現(xiàn)
（2）克服怯場(chǎng)五大技巧
訓(xùn)練活動(dòng)1：開場(chǎng)導(dǎo)入練習(xí)
訓(xùn)練活動(dòng)2：控場(chǎng)技巧練習(xí)
訓(xùn)練活動(dòng)3：收?qǐng)鼋Y(jié)束練習(xí)
內(nèi)容6有效表達(dá)方法
1、表達(dá)方式
（1）敘述
（2）描述
（3）說明
（4）議論
（5）抒情
2、課堂語(yǔ)言表達(dá)方法
（1）語(yǔ)言表達(dá)
（2）行為表達(dá)
3、語(yǔ)言生動(dòng)化方法
（1）生動(dòng)化涵義
（2）表達(dá)生動(dòng)化的手段與過程
（3）表達(dá)生動(dòng)化的表現(xiàn)（語(yǔ)言、姿態(tài)、活動(dòng)、感受）
（4）表達(dá)方法的生動(dòng)化比較
訓(xùn)練活動(dòng)：生動(dòng)化表達(dá)練習(xí)
內(nèi)容7技能訓(xùn)練方法
1、技能訓(xùn)練準(zhǔn)備
2、A（告知Aacquisition）-D(示范Demonstrtion)-A(運(yùn)用Appliction)-F(反饋feedback)四部訓(xùn)練方法
3、技能訓(xùn)練考核
第三單元現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)與方法
內(nèi)容8培訓(xùn)動(dòng)員與熱身活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、破冰建隊(duì)（學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)）方法
2、熱身活動(dòng)設(shè)計(jì)與運(yùn)用
內(nèi)容9引導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用
1、焦點(diǎn)討論方法
（1）描述客觀事實(shí)
（2）描述感受反應(yīng)
（3）詮釋作用意義
（4）引發(fā)行動(dòng)決定
2、團(tuán)隊(duì)共識(shí)方法
（1）產(chǎn)生新想法
（2）形成新關(guān)系
（3）辨別共識(shí)
3、世界咖啡方法
（1）小組主題懇談
（2）分組交流
（3）共享交流主題
4、行動(dòng)學(xué)習(xí)方法
（1）問題意識(shí)與
（2）問題分析
（3）解決問題決策
（4）行動(dòng)計(jì)劃

培訓(xùn)師介紹：

資深領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家---李老師
企業(yè)運(yùn)營(yíng)沙盤訓(xùn)練專家
現(xiàn)任：濟(jì)南才博企業(yè)管理咨詢有限公司高級(jí)講師
某世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院管理培訓(xùn)部主任
副教授/高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師/高級(jí)EAP師
省企業(yè)考試中心特聘培訓(xùn)專家
中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)表彰優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó)ATD、ICA(團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)引導(dǎo)技術(shù))、6D學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目法則、4D領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證講師
▲某中部油田生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理咨詢顧問
▲某大型石油工程企業(yè)管理咨詢顧問
▲某大型石油設(shè)備制造企業(yè)管理咨詢顧問
▲某東部大型油田管理培訓(xùn)專家、高級(jí)技術(shù)與技能人才培訓(xùn)專家
▲某西部大型油田組織管理咨詢顧問、特聘高級(jí)技術(shù)與技能人才培訓(xùn)指導(dǎo)專家
長(zhǎng)期從事國(guó)有特大型企業(yè)管理培訓(xùn)工作，具有豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并接受過多門現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)高端版權(quán)課程培訓(xùn)，掌握ATD培訓(xùn)業(yè)務(wù)體系和引導(dǎo)技術(shù)，擁有大量大型企業(yè)的中基層管理案例，編寫了班組長(zhǎng)培訓(xùn)教材