引導(dǎo)技術(shù)在會(huì)議管理中的運(yùn)用其它上課時(shí)間：

對(duì)本課程所感興趣的學(xué)員

可能收獲
體驗(yàn)到引導(dǎo)技巧及可視化技巧為會(huì)議帶來(lái)的巨大優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)和使用簡(jiǎn)單有效的引導(dǎo)技術(shù)，運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)解決問(wèn)題
掌握設(shè)計(jì)高效會(huì)議流程的方法和邏輯
主要話題
模塊一：會(huì)議
會(huì)議的定義、目標(biāo)、成本
高效會(huì)議的界定
模塊二：會(huì)議成員
召集者的角色及責(zé)任
參加者的角色及責(zé)任
會(huì)議的三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意
模塊三：引導(dǎo)/可視化技巧的重要性及在會(huì)議中的運(yùn)用
引導(dǎo)/可視化技巧的優(yōu)勢(shì)和目的
引導(dǎo)者的素質(zhì)，角色以及注意點(diǎn)
模塊四：引導(dǎo)/可視化技巧的詳解及演練
引導(dǎo)暖場(chǎng)及破冰的技巧
引導(dǎo)辨識(shí)及分析問(wèn)題的技巧
解決問(wèn)題的技巧
反饋及結(jié)束的技巧
模塊五：會(huì)議中的困難及挑戰(zhàn)
會(huì)議中的困難及挑戰(zhàn)：
如：會(huì)議過(guò)于活躍怎么辦 過(guò)于沉悶怎么辦 問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下怎么辦 如何達(dá)成有效行動(dòng)方案
從每一次會(huì)議中得到成長(zhǎng)
模塊六：高效會(huì)議的議程設(shè)計(jì)
議程設(shè)計(jì)：更高效，更抓人，更達(dá)目的
講師 &　| Lucy Lu
教育及專業(yè)背景：
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
多倫多大學(xué)商業(yè)管理專業(yè)
行業(yè)背景：
自2005年，在世界500強(qiáng)德國(guó)博世集團(tuán)中國(guó)（亞太）總部持續(xù)改進(jìn)部門(mén)工作多年并領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)以及卓越管理相關(guān)的培訓(xùn)及工作坊經(jīng)驗(yàn)。
2012年起，正式成為簽約培訓(xùn)師和引導(dǎo)師。
教學(xué)特點(diǎn)：
Lucy的內(nèi)訓(xùn)/工作坊優(yōu)勢(shì)是能使用各種促動(dòng)技巧，結(jié)合企業(yè)內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題，將理論傳遞給學(xué)員，幫助學(xué)員建立起良好的合作基礎(chǔ)，共同找到問(wèn)題的根源并制訂出高效的改進(jìn)、執(zhí)行方案。
主要客戶：
自2012年，Lucy已為惠普，拜耳，微軟，美國(guó)聯(lián)合技術(shù)，米其林，達(dá)能等多家全球知名企業(yè)提供了培訓(xùn)/工作坊服務(wù)。根據(jù)反饋資料及事后的跟蹤了解，這切實(shí)幫助并改善了參加人員的溝通協(xié)作，跨部門(mén)流程，項(xiàng)目執(zhí)行，對(duì)公司文化價(jià)值的理解認(rèn)同，工作態(tài)度和業(yè)績(jī)……
主要課程：
 包括：引導(dǎo)及可視化技巧培訓(xùn)以及各種工作坊的引導(dǎo)：創(chuàng)新，項(xiàng)目開(kāi)展，流程改進(jìn)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)及策略對(duì)話等等。