AACTP國際注冊培訓師其它上課時間：

培訓師、企業(yè)內訓師、企業(yè)管理者、培訓管理者、部門經理、董事長、總經理、人力資源總監(jiān)、業(yè)務/技術骨干及有志成為培訓師人士。

培訓受眾:

培訓師、企業(yè)內訓師、企業(yè)管理者、培訓管理者、部門經理、董事長、總經理、人力資源總監(jiān)、業(yè)務/技術骨干及有志成為培訓師人士。

課程收益:

1：全球首家專注培訓師系列認證的機構 美國培訓認證協(xié)會（AACTP）擁有獨特的評估與考核體系，專業(yè)權威的評委團隊，并擁有RM4Es和Research-Map兩項專利技術，有力地保證培訓項目的質量和學員的資質水平。
2：AACTP認證講師人數全國第一，其中知名講師眾多 AACTP自2004年進入中國以來，全年在廣州、北京、上海、杭州、深圳、福州等各地滾動開班，培養(yǎng)認證培訓師人數達5000人，國內60%的認證培訓師均出自AACTP。
3：500多家知名企業(yè)認可的內訓師資格認證機構 AACTP研發(fā)的“2-3-2-1-1內訓師培養(yǎng)認證路徑”，采用了完善的“培訓+輔導+認證”行動學習模式，讓內訓師、HR部門和企業(yè)組織三方均收益，成為500多家知名企業(yè)認可的內訓師培養(yǎng)認證模式。
4：國際、國內權威資格認證 國內外很多知名企業(yè)發(fā)布的招聘信息指定需要通過AACTP專業(yè)認證才能擔任企業(yè)的內訓師或培訓管理崗位，獲得相關專業(yè)高級認證亦是眾多職業(yè)經理人爭相追逐的目標。

培訓頒發(fā)證書:

完成學習經考核合格后獲美國培訓認證協(xié)會（AACTP）“國際注冊培訓師”資格證書。

課程大綱：

一、培訓師四力模型：AACTP認為成功的培訓師都具備相同的核心能力，總結出來就是：內驅力、邏輯力、洞察力、親和力。
二、融理論與實踐于一體、集角色扮演與現場體驗于一身，使學員在參與、體驗中完成從知識到技能的轉化。
三、八步實戰(zhàn)沙盤訓練
1.開場破冰-認知培訓師
a.培訓在企業(yè)中的價值
b.舉手投足盡顯專業(yè)
c.培訓師的有利武器
d.培訓師的表達要點
2.溯源而上-課程選題
a.選題3原則
b.培訓課題分析
學員分析
工作分析
資源分析
3.以終為始-課程目標設定
a.什么是課程目標
b.課程目標的ASK模型
c.如何設定課程目標
態(tài)度層
知識層
技能層
d.如何描述課程目標
4.結構為王-課程結構搭建
a.結構的重要性
b.如何讓結構條理清晰
c金字塔原理的三個原則
d.三種常見的結構類型
流程型
要素型
Why/what/how型
5.畫龍點晴-教學方法設計
a.課程心電圖
b.KOLB學習環(huán)的啟示
c.常見授課手法的設計流程與運用要點
講授教學法
案例分析法
角色扮演法
視頻教學法
游戲、競賽法
故事促動法
6.妙筆生花-素材組織
a.教學素材的選擇
b.教學素材的編輯
c.素材收集的途徑
d.內容生動化的四把鑰匙
沖突
對比
測試
問題
7.鳳頭豹尾-開場收官設計
a.開場五步法
開場問好
自我介紹
導入主題
課題約定
分組破冰
b.結尾三步曲
總結回顧
號召行動
感謝祝福
8.繪聲繪影-登臺演繹
a.教學方法的運用步驟和控場要點
（講授法、案例法、角色扮演法、視頻教學法、游戲教學法、故事促動法）
b. 課堂控場的兩大原則
c.培訓現場管理五大原則
d.提問技巧訓練
e.課堂觀察力提升訓練

培訓師介紹：

  劉永中 老師：眾行集團創(chuàng)始人，AACTP認證導師，廣東省企業(yè)培訓協(xié)會副會長、注冊培訓師項目專家組成員，眾行集團企業(yè)大學與企業(yè)文化首席顧問，《名家講壇》首席企業(yè)文化與企業(yè)大學講師。曾近距離接觸和服務了上千家企業(yè)，其中五百強企業(yè)有一百多家；曾擔任廣東省移動通信有限公司企業(yè)文化顧問，負責其企業(yè)文化和企業(yè)大學的顧問項目，將“溝通從心開始”定位為中國移動的企業(yè)精神，并設計了三個層級的企業(yè)文化系統(tǒng)課程和培養(yǎng)了從總裁到班組長的一批企業(yè)文化講師；受邀為中國最大的本土大型游樂企業(yè)歡樂谷打造“快樂文化”和全員情景培訓體系；負責的咨詢項目還包括日立電梯、廣東通信公司、東莞銀行等十多家著名企業(yè)的企業(yè)文化與培訓體系項目，并主導了一百多家企業(yè)的企業(yè)商學院（企業(yè)大學）建設項目。在眾行的平臺上培養(yǎng)了數十位導師級的職業(yè)培訓師，打造了中國培訓界的“眾行系”講師群。主編書籍（音像）一百多套。主要著作：《服務營銷》、《培訓為什么》、《管理的故事》、《企業(yè)商學院》、《基業(yè)長青》等。

葉敬秋 老師： AACTP認證國際注冊培訓師導師、廣東省企業(yè)培訓協(xié)會注冊培訓師項目專家組成員、國內實戰(zhàn)派管理培訓專家、國際教練聯合會（ICF）授權講師。曾任職全國渠道經理、銷售經理、培訓經理、GEC（中國）高級經理。先后接受AACTP等著名機構的系統(tǒng)專業(yè)訓練和PTT、TOP-TTT的訓練。8年以上培訓行業(yè)經驗，擅長實戰(zhàn)管理和團隊訓練課程的開發(fā)和講授，對企業(yè)內訓師培養(yǎng)、企業(yè)文化建設、企業(yè)培訓體系的構建等有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經驗。其授課層次清晰，條理性和邏輯性強。在培訓過程中活躍流暢，充分調動學員的積極性、參與性。注重啟發(fā)式教學，善于理論與實際結合，在心得與大家分享的同時，使學員思考方式發(fā)生改變，達到理想的培訓效果。

楊 迎 老師： AACTP認證國際注冊培訓師導師,AACTP國際認證促動師，GEC（中國）專職講師，資深培訓顧問，曾任著名培訓咨詢公司銷售總監(jiān)、全國渠道經理及某大型企業(yè)項目經理，具有豐富的銷售管理、客戶服務管理和培訓管理經驗；還曾擔任過【企業(yè)文化類】、【優(yōu)質服務類】、【內訓師培養(yǎng)類】等項目的主導顧問和主講師，并為國內多家知名企業(yè)提供禮儀咨詢等服務，獲得眾多企業(yè)和學員的一致好評。先后接受The American Association for the Certification of Training Program等著名機構的系統(tǒng)專業(yè)訓練，在課程設計及授課技巧方面獨具特色。

王育梅 老師：AACTP中國區(qū)主席，AACTP認證國際注冊培訓師導師，國際認證NLP執(zhí)行師，眾行集團資深管理與培訓顧問,眾行集團商學院發(fā)展中心總監(jiān)，眾行企業(yè)網絡商學院培訓學習及管理系統(tǒng)總設計工程師，中山大學、麻省理工學院國際工商管理碩士（IMBA），丹麥哥本哈根商學院 交換留學生，國際演講會(Toastmasters)大中華區(qū)2011-2012年度總監(jiān)。
、主要研究領域：基于學習地圖的企業(yè)培訓管理流程設計，企業(yè)培訓體系設計，基于績效的培訓課程設計，人員的激勵及授權等。從客戶的角度出發(fā)，根據豐富的經驗提供合適的方案，既滿足行業(yè)的通用需求，又包含客戶個性化的解決方案，不僅具有較強的操作性，解決企業(yè)存在的問題，而且不斷的創(chuàng)新性思維，具有較高的實用性。

杜 鳴 老師：AACTP認證國際注冊培訓師導師，美國GEC繼續(xù)教育集團專職資深顧問；AACTP職業(yè)培訓師認證；AACTP行動學習促動師認證；法律學士、工程碩士；
2001年起從事職業(yè)培訓。歷任眾行集團培訓與發(fā)展中心總監(jiān)、資深學習顧問、項目總監(jiān)。為超過300家企業(yè)客戶提供員工發(fā)展計劃，并擔任近50個管理培訓項目總負責人。涉及企業(yè)管理中銷售、服務、員工素質/管理能力提升、內訓師培養(yǎng)、培訓體系搭建等多個領域。杜老師一直致力于將心理學與腦科學研究成果廣泛應用在課件設計及培養(yǎng)模式開發(fā)上，在管理溝通、人才培養(yǎng)及培訓體系搭建方面有豐富的經驗。豐富的咨詢經驗練就了敏銳的需求洞察力，多年團隊及項目管理歷練造就優(yōu)秀的溝通影響力，加上對心理學及腦科學的深入研究，注重講授內容的實用性及針對性，以多元化的手段引導學員思考并促動學員快速應用

陳曉燕 老師：AACTP認證國際注冊培訓師導師，GEC（中國）專職講師、資深培訓顧問，實戰(zhàn)派管理培訓師。歷任企業(yè)培訓經理、眾行集團培訓研發(fā)經理、培訓師研究院副院長、專職講師、資深顧問職位。
在職期間為超過300家企業(yè)客戶設計員工發(fā)展、內訓師培養(yǎng)計劃，并擔任近100個培訓咨詢項目的核心顧問。涉及企業(yè)管理中銷售、服務、管理能力提升、員工職業(yè)化素質、行動學習等多個領域。曾服務客戶，包括中交四航局、廣州航道局、東莞銀行、廣州農商行、廣東移動、廣州移動、珠海移動、揭陽移動、茂名移動、汕頭移動、北京移動、莆田移動、廣汽豐田、東箭集團、美的集團、合景泰富、新城地產、雅瑩服飾、七匹狼、海晟酒店、華潤燃氣、深圳歡樂谷等。