上海交通大學(xué)-卓越經(jīng)理人軟實(shí)力提升MCD班其它上課時(shí)間：

◆各企事業(yè)單位的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)； ◆各部門經(jīng)理、副經(jīng)理、部門主管； ◆各級(jí)中層管理人員； ◆新提拔的青年管理干部； ◆從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員； ◆新晉升到中高層的管理人員； ◆為進(jìn)一步提升管理績(jī)效的管理人員； ◆其它預(yù)提拔的管理人員均屬于培訓(xùn)對(duì)象。

課程收益:

突破當(dāng)眾講話的緊張恐懼，提升當(dāng)眾講話的技能；
掌握當(dāng)眾講話的禮儀與規(guī)范，樹立領(lǐng)袖形象，提升個(gè)人魅力；
能對(duì)聽眾分析，根據(jù)聽眾的關(guān)注點(diǎn)組織合適的演講內(nèi)容，提升針對(duì)性；
學(xué)習(xí)和演練演講的整體結(jié)構(gòu)和過(guò)程，能從全局把控和設(shè)計(jì)演講；
迅速提升當(dāng)眾講話的感染力和影響力，有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮影響力；
迅速增強(qiáng)說(shuō)服技巧，使內(nèi)容表達(dá)言之有理，豐富飽滿，避免空洞無(wú)物；
能用情理并茂的方式組織演講內(nèi)容，吸引并抓住聽眾的注意力；
能夠在各種會(huì)議和社交場(chǎng)合上即興發(fā)言，思路清晰、條理分明地發(fā)表精彩的講話。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

修滿規(guī)定課程并通過(guò)審核者，將由上海交通大學(xué)頒發(fā)統(tǒng)一印制的《卓越經(jīng)理人軟實(shí)力提升（MCD）高級(jí)研修班》結(jié)業(yè)證書

課程大綱:

《管理者角色認(rèn)知與角色定位》此課程主要使管理者認(rèn)識(shí)為什么要管理、管理是什么，了解管理的4大職能和管理者應(yīng)具備的4大技能和若干特質(zhì)，對(duì)自己的角色正確認(rèn)知和定位，以便建立管理意識(shí)，履行管理職責(zé)，提高管理力。

《情景領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》此課程主要融東西方管理文化于一體，從科學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、人文精神與素質(zhì)修養(yǎng)等諸多方面深刻闡釋了現(xiàn)代管理的豐富內(nèi)涵，從管理哲學(xué)的角度闡述了管理者自身素質(zhì)與精神境界提升對(duì)管理的重要作用。課程中的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，以獨(dú)特的視角以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)企業(yè)管理者階層存在問(wèn)題的深刻分析引起強(qiáng)烈反響。

《管理思維創(chuàng)新方法》本課程區(qū)別了抽象的、機(jī)械的思維模式的講解，而強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)員從標(biāo)桿思維模式的再造，從模仿過(guò)度到創(chuàng)新的方法。該工具通過(guò)各業(yè)務(wù)模塊、各崗位規(guī)范工作標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)造能力的提升，來(lái)推動(dòng)出企業(yè)管理的全面改善。把參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)管理者甚至普通員工變成具有敏銳洞察力、創(chuàng)新思維能力的工作中的思想者、變革者、創(chuàng)新者。通過(guò)創(chuàng)新案例學(xué)習(xí)，研討如何實(shí)施企業(yè)對(duì)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)熱潮的變革，將創(chuàng)新管理深化到專項(xiàng)管理、企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)品牌建設(shè)、直至全員崗位創(chuàng)標(biāo)之中。

《贏在執(zhí)行—打造高效執(zhí)行力》本課程將通過(guò)一些經(jīng)典案例和視頻人物及團(tuán)隊(duì)剖析，結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中的問(wèn)題和案例分享，深度分析影響經(jīng)理人在團(tuán)隊(duì)中確立有效目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神并提升自我執(zhí)行力、下屬執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的相關(guān)因素，同時(shí)提供實(shí)用的建議和方法改善現(xiàn)狀，清晰團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

《教練型上司》通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓管理者掌握自我領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，樹立自我領(lǐng)導(dǎo)的榜樣，激勵(lì)員工實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，善于推廣員工的積極思維方式，支持員工的自我領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)眾多獨(dú)立的創(chuàng)造性力量等內(nèi)容。

《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》從演講要追求的“智、情、美”的三境界入手，介紹了“演講”技巧的理解和運(yùn)用。示范了演講者應(yīng)有的動(dòng)作神情，也對(duì)演講人應(yīng)如何制造現(xiàn)場(chǎng)氣氛等給出了自己的獨(dú)到見解。就 “如何在短時(shí)間內(nèi)吸引聽眾”、“如何盡力讓大家對(duì)演講人滿意”等問(wèn)題給出了自己的看法。

《無(wú)邊界管理——360°溝通技巧》通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助管理干部了解溝通的基本結(jié)構(gòu)；工作程序和鼓勵(lì)溝通制度的建立，溝通后的有效執(zhí)行；掌握人際風(fēng)格溝通技巧；如何營(yíng)造良好的企業(yè)溝通氛圍，如何設(shè)計(jì)良好溝通的渠道 如何與上司、同級(jí)、下級(jí)良好溝通等內(nèi)容，從而提升組織績(jī)效。

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)—沙漠掘金》通過(guò)團(tuán)隊(duì)的掘金之旅，來(lái)促進(jìn)學(xué)員間的信任和溝通，提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群策群力能力，培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念，學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對(duì)危機(jī)和變化，運(yùn)用以終為始的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為，明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力。

《EAP：快樂工作，快樂生活》員工的心理管理幫助在企業(yè)里越來(lái)越受到重視，特別是隨著人才和市場(chǎng)的竟?fàn)幦找婕ち遥�人們生活和工作的�?jié)奏加快，壓力加重，企業(yè)員工面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和工作的壓力，容易出現(xiàn)心理緊張、挫折感、痛苦、自責(zé)、喪失信心等不良心理狀態(tài)，心理幫助輔導(dǎo)十分必要。試驗(yàn)證明，良好的心理教育、疏導(dǎo)和訓(xùn)練，能夠增強(qiáng)員工的意志力、自信心、抗挫折能力和自控能力，還能提高員工的創(chuàng)新意識(shí)、貢獻(xiàn)意識(shí)、集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

《職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的塑造與提升》此課程主要讓管理者系統(tǒng)的了解如何去觸及人們的內(nèi)心、重建工作價(jià)值觀、培育正確的習(xí)慣以及營(yíng)造更好的工作氛圍，明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及錢以外的工作動(dòng)力。明確工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo)，成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。

《國(guó)學(xué)精髓與自我修煉》中國(guó)人生智慧極富特色，究其根底是研究人與自然，人與人、人與自我的關(guān)系。對(duì)此，儒道佛三家從不同角度給予了闡釋，為中國(guó)傳統(tǒng)人生智慧提供了一個(gè)較為完整的文化圖景�！耙苑鹦扌�，以道養(yǎng)生，以儒治世”，成為中國(guó)知識(shí)分子的修行處世之道。

相關(guān)圖片