ATD人才發(fā)展模式其它上課時間：

所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

企業(yè)中高層管理者、企業(yè)部門負責人、人力資源管理者、培訓發(fā)展負責人。

課程收益:

☆ 識別人才潛力，讓員工做自己擅長的事情，發(fā)揮所長，創(chuàng)造價值，在貢獻自身價值同時與組織共同成長；
☆ 掌握勝任力建模技術，探究與獲取崗位高績效DNA；
☆ 掌握人才評價技術常用工具與方法，學習勝任力測評報告的解讀與反饋；
☆ 能夠將人才評價技術與結果運用于人才選拔與人才培養(yǎng)中；
☆ 能夠梳理各職位序列培訓課程體系，構建學習地圖；
☆ 學習多元化能力發(fā)展手段，提升員工勝任力，促進組織高績效。

課程大綱:

第一單元：ATD人才發(fā)展模式概述
1. 職場幸福邏輯
2.企業(yè)在人才發(fā)展方面常見的誤區(qū)
【實例剖析】聯(lián)想集團人才發(fā)展理念
3. 人才發(fā)展的三個關鍵
精準匹配
精準培養(yǎng)
多元發(fā)展
4. 卓有成效的ATD人才發(fā)展模式
評價中心（AC）：評價什么、怎么評價、評估結果應用
培訓中心（TC）：培養(yǎng)誰、培養(yǎng)什么、怎么培訓
發(fā)展中心（DC）：知識轉化、行為改變、績效促進
4. ATD人才發(fā)展模式的管理創(chuàng)新
高層重視
四環(huán)聯(lián)動：員工、部門主管、導師、人力資源部
第二單元：評價中心
1. 評價什么
勝任力三部曲
角色定位與關鍵任務界定
勝任力模型構建
——通過戰(zhàn)略分析建立勝任力模型
——通過BEI訪談建立勝任力模型
——通過卡片快速建立勝任力模型
【視頻研討】誰適合做部門經(jīng)理
【實例剖析】企業(yè)勝任力模型構建實例解析
【實戰(zhàn)演練】行為萃取與編碼技術
【實戰(zhàn)演練】勝任力卡片快速建模
2. 怎么評價
人才評價技術
人才評價流程
測評工具介紹與選用指南
測評報告解讀與反饋
【視頻研討】創(chuàng)造力測試
【實戰(zhàn)演練】測評題庫開發(fā)
【實例剖析】名企勝任力測評體系
【實例剖析】企業(yè)高管測評報告解讀
3. 評估結果應用
選拔優(yōu)秀
培養(yǎng)卓越
【實戰(zhàn)演練】依據(jù)勝任力測評結果進行人才決策
第三單元：培訓中心
1. 培養(yǎng)誰：人才盤點
組織機構審查
人才供需分析
能力業(yè)績檢視
九宮格應用
儲備培訓計劃
【實例剖析】麥當勞人才規(guī)劃與IDP計劃
【實例剖析】某商業(yè)銀行人才盤點實例剖析
2. 培養(yǎng)什么：學習地圖
企業(yè)培訓的三個發(fā)展階段
學習與績效的關聯(lián)度
學習地圖設計思路
學習地圖設計六步法
【實例剖析】某商業(yè)銀行學習地圖設計實戰(zhàn)講解
3. 怎么培訓：課程開發(fā)與實施
基于勝任力的課程開發(fā)
講師培養(yǎng)與課程實施
【實例剖析】某商業(yè)銀行小額信貸部通過對客戶經(jīng)理團隊勝任素質模型的構建及課程開發(fā)在6個月內提升業(yè)績23億的最佳案例實踐
【實例剖析】某企業(yè)基于勝任力的課程開發(fā)實戰(zhàn)講解
【實戰(zhàn)演練】勝任力課程謀篇布局與開發(fā)
第四單元：發(fā)展中心
1. 知識轉化
課程考核
再培訓
讀書會
課后分享
【實例剖析】知識轉化技術實例分享
2. 行為轉變
360°評估和反饋
教練和指導
勝任力突破百日行動計劃
【實戰(zhàn)演練】行為改變各項技術實例分享/現(xiàn)場演練
3. 績效促進
課題研究與行動學習
發(fā)展型挑戰(zhàn)
復盤與反思（從失敗中學習）
【實戰(zhàn)演練】績效促進各項技術實例分享/現(xiàn)場演練
第五單元：企業(yè)實踐
1. ATD人才發(fā)展模式的簡化應用
“先測評，再培訓，后轉化”
勝任力模擬艙
2. 客戶經(jīng)理模擬艙
3. 招商銀行某分行二級支行行長培養(yǎng)計劃
4. 中信銀行信用卡中心“雁行千里”計劃

培訓師介紹：

  和邦勝任力學院聯(lián)合創(chuàng)辦人、副院長
和邦咨詢資深顧問、合伙人
ATD人才發(fā)展模式研發(fā)人
實戰(zhàn)型勝任力教練
勝任力（中國）發(fā)展研究院高級研究員
國內多家咨詢培訓機構特聘專家
多家商業(yè)刊物特約撰稿人
著作：《管理者勝任素質發(fā)展手冊》
《商業(yè)銀行人才管理實踐》
十多年人力資源管理實踐與咨詢經(jīng)驗，曾為招商銀行、中國郵政儲蓄銀行、中信銀行信用卡中心、臺州銀行、廣東南粵銀行、余杭農商行、威海國際、廣州地鐵、銀寶山新等企業(yè)提供人才管理與領導力發(fā)展服務。長期致力于幫助更多的人認識自己，提升自己，幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)更多的人才，培養(yǎng)更多的人才。
【專業(yè)研究】
丁健雄老師直接負責過多個大中型管理咨詢項目的設計與實施，研發(fā)了勝任力建�？ㄆ�、ATD人才發(fā)展模式、勝任力模擬艙、績效促進系統(tǒng)等產品。在專業(yè)刊物上發(fā)表《才能評鑒：如何鑒別合適的人才》、《勝任力模擬艙：如何有效發(fā)展勝任力》、《人才導航：基于勝任力的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《從中學習如何提升領導力》等文章。
【核心能力】*******將組織行為學、人格心理學與行為分析學引入商業(yè)領域，結合勝任力模型、人格分析、教練技術及踐習發(fā)展模式，以數(shù)據(jù)為基礎，以測評為依據(jù)，以行為為中心，發(fā)展出獨具特色的ATD人才發(fā)展模式，幫助企業(yè)批量復制高績效人才。
【品牌課程】
《ATD人才發(fā)展模式》
《基于業(yè)績增長的團隊領導力》
《復制高績效》
《勝任力：高績效基因解碼》
《解讀，評鑒領導力》
《卓有成效的人才管理》
【培訓特色】*******培訓內容注重系統(tǒng)性與實操性，強調授人以漁。提倡咨詢式培訓，注重訓前需求分析與素質測評；善于通過實例剖析與實戰(zhàn)演練的方式，傳授所講課題；善于設計與匹配課程訓后的知識轉化、行為改變與績效促進方案，幫助學員確實提升勝任力。
【講師常住地】*******深圳

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