總裁班課程-企業(yè)經(jīng)營策略與執(zhí)行實(shí)務(wù)其它上課時(shí)間：

所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

課程大綱:

前言—認(rèn)識(shí)策略
策略（或稱戰(zhàn)略）是古代的帝王學(xué)，帝王要號(hào)令天下統(tǒng)馭百官，必須具有大格局、大視野的思考，必須具備洞悉環(huán)境趨勢(shì)、掌握關(guān)鍵重點(diǎn)的能力。以今日的語言來說，策略是一個(gè)組織永續(xù)發(fā)展的學(xué)問；高階主管必須跳脫本位狹隘的視野，從環(huán)境趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)興衰、資源價(jià)值來盱衡企業(yè)經(jīng)營的重點(diǎn)，因此「策略思考」是企業(yè)主管晉升為高階主管所必備的條件。
比爾蓋茲如何帶領(lǐng)微軟成為軟件業(yè)的霸主 當(dāng)企業(yè)攀上高峰，榮景是否仍將繼續(xù) 下一波的勢(shì)頭會(huì)在何時(shí)何地出現(xiàn) 這些都是策略思考的核心問題。
「策略思考」乃在選擇無法被對(duì)手輕易模仿的活動(dòng)組合，提供建立永續(xù)競爭優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)，包括加入哪些產(chǎn)業(yè)、提供哪些產(chǎn)品和服務(wù)、如何分配企業(yè)資源以建立持久的競爭優(yōu)勢(shì)。
策略不應(yīng)與戰(zhàn)術(shù)混淆，兩者都是在激烈競爭環(huán)境中生存的關(guān)鍵要素，但是好的策略才是公司整體活動(dòng)的源頭，戰(zhàn)術(shù)乃為達(dá)成策略目標(biāo)所采取的行動(dòng)方式；今天我們看到許多流行的術(shù)語，例如全員品管、標(biāo)竿學(xué)習(xí)、知識(shí)管理、六個(gè)希格瑪----都屬于戰(zhàn)術(shù)的范圍，是一種營運(yùn)的工具，也都是競爭對(duì)手很容易模仿的技術(shù)，其所造成的績效差距無法維持太長的時(shí)間；策略的最終目標(biāo)要形成長期永續(xù)的卓越績效，只有企業(yè)能保有和競爭對(duì)手有意義的差距時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)！
「策略規(guī)劃」是制定策略的流程，這個(gè)流程的目的在將策略思考以有系統(tǒng)、可溝通的方式加以展現(xiàn)，因而能融合組織內(nèi)眾人的智能，并形成具有承諾的共識(shí)行動(dòng)；”Where are we now ”、”Where should we go ”、”How do we get there ”是策略思考的三大邏輯程序：策略規(guī)劃透過對(duì)目前績效的檢討、大環(huán)境的掃描、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的分析、企業(yè)資源分析來回答”Where are we now ”的問題；從立足現(xiàn)在展望未來的雄心，選擇企業(yè)的目標(biāo)與定位，決定該投入哪些市場(chǎng)、提供哪些產(chǎn)品來回答”Where should we go ”的問題；根據(jù)我們的資源優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)特性、對(duì)手可能的行為，發(fā)展協(xié)調(diào)一致的整體行動(dòng)、控制績效成果的方案來回答”How do we get there ”的問題。
課程簡介
針對(duì)當(dāng)前管理階層所需具備的核心管理能力設(shè)計(jì)，架構(gòu)完整
切合管理階層的任務(wù)與定位
系經(jīng)營管理者必備的資格課程
與企業(yè)演變相契合
采用有效的教學(xué)方法
以尊重人性及科學(xué)精神為核心
課程目的
1 ) 知識(shí)目標(biāo)
清楚了解策略、策略思考、策略規(guī)劃的意義與重要性；
建立完整的策略思考與策略規(guī)劃基礎(chǔ)理論架構(gòu)。
2 ) 態(tài)度目標(biāo)
破除隧道視覺的管見，養(yǎng)成綜觀全局的習(xí)慣；
降低效果律的束縛，跳脫思維的窠臼。
3 ) 技巧目標(biāo)
有能力操作基本的策略規(guī)劃流程；
有能力自我強(qiáng)化策略思考的功力。
授課專家簡要介紹
臺(tái)灣劉成熙老師曾是臺(tái)灣著名律師，擁有8年的律師生涯和7年的高管實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，9年管理咨詢與培訓(xùn)功底，全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(diǎn)（國企；私企；中資；外資企業(yè)）的全部營運(yùn)，以國際化的培訓(xùn)理念，傳授學(xué)員實(shí)戰(zhàn)思路，透過突破習(xí)慣領(lǐng)域，用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法；讓學(xué)員成功突破心智模式，讓學(xué)員產(chǎn)生行動(dòng)帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績）。
課程大綱
第一天
項(xiàng)次 主題 主要內(nèi)容 進(jìn)行方式
一 策略規(guī)劃的應(yīng)有認(rèn)知
時(shí)代在變，環(huán)境在變的趨勢(shì)分析
不能改變，一定淘汰的經(jīng)營挑戰(zhàn)
未來趨勢(shì)，經(jīng)營導(dǎo)向的掌握要領(lǐng)
心理障礙，習(xí)慣枷鎖的行為障礙
親身體驗(yàn)，個(gè)案實(shí)證的成功要領(lǐng)
我們的未來共識(shí)(策略的基礎(chǔ))
說明
團(tuán)隊(duì)動(dòng)腦
二 策略規(guī)劃導(dǎo)論
變動(dòng)環(huán)境下主管應(yīng)有的心態(tài)
策略思考與策略規(guī)劃
策略規(guī)劃的整體架構(gòu)
使命理念愿景目標(biāo)策略的關(guān)系
總體策略/事業(yè)策略
策略規(guī)劃的方式與實(shí)務(wù)操作
講授
個(gè)案舉例
小組討論
三 策略分析技巧
環(huán)境因素分析
產(chǎn)業(yè)分析
顧客分析
競爭方案研議
策對(duì)手分析
機(jī)會(huì)與威脅匯總
公司能力分析
產(chǎn)品組合分析
市場(chǎng)組合分析
強(qiáng)勢(shì)與弱勢(shì)匯總
SWOT整合分析
講授
實(shí)作演練
個(gè)案舉例
第二天
五 策略略形態(tài)
基本策略
公司策略與事業(yè)策略
水桶的故事
效果律與思維模式
成長策略
維持策略
撤退策略
內(nèi)部成長策略
外部成長策略
功能性策略
講授
個(gè)案舉例
小組討論
六 策略議題
規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范疇經(jīng)濟(jì)
多角化的成長策略
垂直與水平整合
合作與聯(lián)盟
進(jìn)入新市場(chǎng)的考慮因素
新市場(chǎng)的策略綜效
市場(chǎng)地位與進(jìn)入決策
技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)的策略
不同市場(chǎng)地位的策略
時(shí)間重要嗎—時(shí)基競爭
講授
小組討論
個(gè)案舉例
七 策略評(píng)估
評(píng)估策略的因素
評(píng)估策略的技巧
講授
個(gè)案舉例
八 策略執(zhí)行與控制
策略組織設(shè)計(jì)
塑造自我執(zhí)行的文化
策略績效指標(biāo)與衡量
如何建構(gòu)企業(yè)「戰(zhàn)略地圖」
發(fā)展策略目標(biāo)
發(fā)展關(guān)鍵績效指標(biāo)
評(píng)選KPI
建構(gòu)KPI的因果關(guān)系
擬定行動(dòng)方案
認(rèn)識(shí)績效評(píng)核
分配資源
編制預(yù)算
連接績效評(píng)核與獎(jiǎng)酬
策略的修正
個(gè)案分享
講授
個(gè)案舉例

培訓(xùn)師介紹：

  劉成熙
學(xué)歷：政治大學(xué)法律系畢業(yè)，MBA 出生：1966年5月5日 臺(tái)灣
經(jīng)歷與現(xiàn)職：臺(tái)灣大英法律事務(wù)所所長；歐亞法律事務(wù)所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理；臺(tái)灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理；深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO；清華大學(xué)長春總裁班客座教授，北京交通大學(xué)汽車營銷EMBA班特聘講師,華北電力大學(xué)等知名大學(xué)總裁研修班講師。
資歷：
臺(tái)灣劉成熙老師曾是臺(tái)灣著名律師，擁有8年的律師生涯和7年的高管實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，9年管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，（9年深入了解兩岸三地，中資，外資企業(yè)的全部營運(yùn)，以國際化的理念，傳授學(xué)員實(shí)戰(zhàn)思路，突破習(xí)慣領(lǐng)域，讓學(xué)員成功突破心智模式，讓學(xué)員帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績）。
總裁班授課專題：（管理班+營銷班）

戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理
年度經(jīng)營目標(biāo)與策略規(guī)劃
年度經(jīng)營計(jì)劃制定與執(zhí)行
企業(yè)變革管理與創(chuàng)新之道
卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與經(jīng)營創(chuàng)新
魅力領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)御藝術(shù)
卓越總裁領(lǐng)導(dǎo)力
高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)
總裁思維：創(chuàng)新思維與理性決策
基于戰(zhàn)略的績效考核與高效執(zhí)行力
總裁雙贏商務(wù)談判技巧
總裁管理溝通技巧
總裁慧眼選人（總裁招聘技巧）
營銷總監(jiān)班：營銷渠道建立與管理
高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

授課方式
啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導(dǎo)師多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享
講師風(fēng)格
透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快；講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析；授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合
客戶點(diǎn)評(píng)
兩岸三地知名培訓(xùn)專家，授課風(fēng)格深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到、知識(shí)廣博，擅長針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合，善于運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用，在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。他的培訓(xùn)課程累計(jì)上萬小時(shí)，授課學(xué)員累計(jì)幾十萬人次，得到眾多企業(yè)（如富士康、中石化、中國電信、富士康科技集團(tuán)等上千家企業(yè)）及學(xué)員的認(rèn)可和好評(píng)。
主要專長與經(jīng)驗(yàn)：
談判策略擬定與規(guī)劃；企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動(dòng)、企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動(dòng)；人資體系以及培訓(xùn)體系，薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定及推；企業(yè)文化塑造、企業(yè)價(jià)值塑造、組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)及集團(tuán)資源整合；領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力體系構(gòu)建、企業(yè)并購策略擬定，財(cái)務(wù)及稅務(wù)規(guī)劃、企業(yè)法律顧問咨詢輔導(dǎo)均有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
劉老師曾是臺(tái)灣著名律師，擁有8年的律師生涯和7年的高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，9年管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
在咨詢輔導(dǎo)方面：對(duì)各類企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及組織的運(yùn)作企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動(dòng)、企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動(dòng)；人資體系以及培訓(xùn)體系，薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定，都了如指掌、曾成功輔導(dǎo)過上百家企事業(yè)單位，以精辟獨(dú)到的見解、嚴(yán)格負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和獨(dú)特的解決問題的思維贏得眾多客戶的一致好評(píng)。
在培訓(xùn)方面：MTP、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、客戶服務(wù)、商務(wù)談判技巧、大客戶銷售技巧、問題分析與決策、企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合，善于運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性形成了獨(dú)特授課風(fēng)格。