- 主講老師: 專家
- 課程類別: 市場營銷
- 培訓(xùn)時長:6-18 課時 (6課時/天)
- 課程編號: 4673
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程收益:
幫助
店長了解管理者的十個角色,從而提升個人的管理技能;
深度剖析門店優(yōu)秀銷售人員的性格特征,及
店長的管理技巧;
幫助
店長掌握門店管理的基本技能,快速提升門店業(yè)績。
課程大綱:
第一單元、
店長的角色認知:
1、
店長的主要工作職責(zé)
2、
店長的十個角色(人際關(guān)系、信息傳遞、決策制定)
3、
店長的管理要求:從管理結(jié)果到管理過程
案例分享:從優(yōu)秀門店銷售人員到
店長的尷尬處境
第二單元、門店人員管理
1、高效門店溝通技巧
學(xué)會有同理心的溝通
溝通中的聽、說、問技巧
與四種不同行為風(fēng)格下屬溝通
案例分享:從西游團隊看人物性格與唐僧的用人之道
實戰(zhàn)演練:五種積極的反饋技巧
2、復(fù)制優(yōu)秀員工系統(tǒng)
奔馳模型:優(yōu)秀銷售人員的特征
師傅文化:實現(xiàn)一對一專人輔導(dǎo);
崗位流動:崗前實習(xí)、崗位輪換、門店輪換;
后繼有人:1+1梯隊人才儲備計劃(蓄水池)
快餐培訓(xùn):晨會2秒測試,晚會圓桌分享。
案例分享:老鷹是如何訓(xùn)練小鷹學(xué)會飛翔的
實戰(zhàn)演練:情景模擬訓(xùn)練法
3、 留人留心激勵技巧
激勵的心理學(xué)原理1:馬斯洛的五層次需求理論
激勵的心理學(xué)原理2:激勵的雙因素理論
案例分享:從霍桑實驗談激勵的作用
激勵原則:及時、適度和不只關(guān)注結(jié)果
激勵方法:十種不花錢的有效激勵方法
案例分享:從個人激勵轉(zhuǎn)向團隊激勵,“四小龍”一炮走紅。
第四單元、門店業(yè)績管理
1、銷售目標分解與追蹤
設(shè)定目標的SMART系統(tǒng)
銷售目標的設(shè)執(zhí)行與管理
(1) 銷售目標管理流程:目標、分配、指導(dǎo)、激勵、達成
(2) 如何使目標落實到客戶數(shù)量
(3) 目標時間分解法、人員分解法、任務(wù)分解法
(4) 檢查力就是執(zhí)行力
應(yīng)用工具:店面月、周計劃與工作日志表單制作與應(yīng)用
2、 挖掘顧客需求,為顧客創(chuàng)造價值
3、門店銷售溝通技巧
應(yīng)用工具:一張神奇的產(chǎn)品銷售清單,讓銷量快速增長
第五單元、門店現(xiàn)場管理
1、創(chuàng)造體驗式門店環(huán)境
決勝消費者心理的三大形象
創(chuàng)造顧客滿意價值與超值感受
門店高端感官營銷:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺
案例分享:小餐館如何靠創(chuàng)新服務(wù)做出大生意
2、提供超越顧客期望的門店服務(wù)
門店三維服務(wù)模型與四步創(chuàng)新階梯
顧客關(guān)系與VIP會員卡管理
小組討論:連鎖門店如何創(chuàng)造超越客戶期望的服務(wù)體驗
3、客訴處理
顧客投訴心理分析
妥善處理投訴的意義
處理投訴的原則
處理投訴的流程與技巧
案例分析:大型服裝連鎖投訴應(yīng)對處理
角色扮演:投訴應(yīng)對技巧的應(yīng)用