- 主講老師: 夏冰
- 課程類別: 生產(chǎn)管理
- 培訓(xùn)時長:6-18 課時 (6課時/天)
- 課程編號: 1630
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
設(shè)備主管、生產(chǎn)主管及以上干部
課程收益:
1. 認清TPM推進基礎(chǔ)
2. 掌握點檢標(biāo)準(zhǔn)制定要領(lǐng)
3. 掌握
全員維護的核心內(nèi)容
4. 掌握TPM推進落地的管理技巧
5. 學(xué)會因地制宜的建立自己的個性化模式
6. 練習(xí),具備識別不合理點檢標(biāo)準(zhǔn)的能力
7. 練習(xí),具備根據(jù)所遇問題制定對策與措施的應(yīng)變能力
課程大綱:
一. 全員維護推動前提
1.“1:10:100”法則
2. 我們遭遇“攔路虎”
案例:滾到地上的螺絲帽
討論:意識喚醒靠什么
二. 維護內(nèi)容及落地技巧
1. 每人每天三件事
2. 駕照管理模式
3. 簡單化,讓推進內(nèi)容扎實落地
4. 防差錯,讓容易發(fā)生的失誤難以發(fā)生
5. 標(biāo)準(zhǔn)化,讓難以做好的事情容易做好
案例:防呆案例
OPL一點課
違背“潤滑五定”的代價
她如何管好的點檢表
“TPM”是怎樣變成了“打掃衛(wèi)生”
討論:公用設(shè)備為什么老壞
真空表讀數(shù)為什么是假的
點檢標(biāo)準(zhǔn)是不是一成不變的
【練習(xí)】:1. 點檢表找錯
2. 糾違章條款修訂
三. 營造氛圍全員參與
1.拉平看齊讓員工參與
2. 聯(lián)合檢查讓干部重視
3. 綁定利益讓班組參與
4. 借力融合把氛圍營造
5. 循序漸進讓活動扎實落地
6. 因地制宜找到自己最佳模式
案例:操作人員五段能手評定
討論:設(shè)備部門與生產(chǎn)部門關(guān)系
管理看板怎么做
新員工為什么很快就成了“老油條”了
“只說不練”的廠長怎么辦
【練習(xí)】:1.“設(shè)備維護保養(yǎng)考核辦法”修訂
2.點檢如何變成了打勾
四、321學(xué)以致用總結(jié)
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