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優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與客戶投訴、抱怨處理技巧提法

  • 開課時(shí)間: 2017年6月24日 周六 2017年6月25日 周日 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 廣州
  • 培訓(xùn)時(shí)長:2天
  •  
  • 課程類別: 客戶服務(wù)
  • 主講老師:舒老師(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 52431
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優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與客戶投訴、抱怨處理技巧提法其它上課時(shí)間:

培訓(xùn)對象:

客戶服務(wù)經(jīng)理、客戶服務(wù)主管、 客戶服務(wù)人員、銷售代表、市場部及相關(guān)工作人員

培訓(xùn)內(nèi)容:

【學(xué)習(xí)目的】


◇ 建立企業(yè)內(nèi)部全員客戶服務(wù)意識(shí),提升企業(yè)整體形象。

◇ 端正員工的工作心態(tài),強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

◇ 通過掌握有效內(nèi)部服務(wù)和溝通技巧增進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作效率,改善組織績效。


【課程大綱】


第一單元:客戶投訴處理的技巧與方法

第一章:當(dāng)前市場環(huán)境下的客戶服務(wù)

一、為什么我們盡了力,客戶還不滿意?

1、當(dāng)下客戶服務(wù)所面臨的挑戰(zhàn)

2、客戶需求層次的改變

3、客戶服務(wù)的瓶頸和出路

二、從防患未然到亡羊補(bǔ)牢

1、最好的投訴處置是不使投訴產(chǎn)生

2、客戶評價(jià)是他的體驗(yàn)而不是你的付出

3、在服務(wù)的每一個(gè)接觸點(diǎn)制造良性的心理刺激


第二章:客戶投訴的處置步驟與要點(diǎn)

一、如何在投訴處置中保持主動(dòng)

1、投訴有門

2、快速反應(yīng)

3、迅速止損

4、重在受控

二、投訴處置六部曲

第一步:傾聽他的問題(開放式問題發(fā)泄情感)

第二步:同情他的遭遇(復(fù)述問題表示理解)

第三步:提出正確的問題(了解真實(shí)的需求)

第四步:達(dá)成處理協(xié)議(讓客戶有選擇權(quán))



第五步:檢查協(xié)議執(zhí)行(首問責(zé)任制)

第六步:修復(fù)關(guān)系(正面價(jià)值結(jié)束)

三、投訴客戶的類型分析極其應(yīng)對

第三章:專業(yè)化的溝通與個(gè)人影響力

一、通過個(gè)人影響力去有效引導(dǎo)客戶

1、影響力是不易察覺的引導(dǎo)方法

2、影響力是柔性溝通技術(shù)的核心能力

二、投訴處理中與客戶溝通的三把利器

1、你能聽懂客戶的意思嗎——聆聽技巧

2、你能讓客戶說給你聽嗎——提問技巧

3、你說的客戶能接受嗎——專業(yè)話術(shù)

三、面對不同行為風(fēng)格的客戶的引導(dǎo)技巧

1、對極其憤怒的客戶的引導(dǎo);2、對喋喋不休的客戶的引導(dǎo)

3、對思維混亂的客戶的引導(dǎo);4、對有備而來的客戶的引導(dǎo)


第二單元:實(shí)戰(zhàn)演練

情景演練第一階段:真誠表達(dá),承接情感

情景演練第二階段:知己知皮,了解客戶真實(shí)的需求

情景演練第三階段:引導(dǎo)話題方向,讓客戶正視問題

情景演練第四階段:有備而來,制定利于己方的談判策略

情景演練第五階段:挽留客戶,維持正面的價(jià)值


第三單元課程總結(jié)

一、當(dāng)前客戶投訴的變化點(diǎn)

1、客戶除了關(guān)注投訴處理的結(jié)果外,還格外關(guān)注處理過程;

2、客戶除了關(guān)注實(shí)際賠償或補(bǔ)償外,還關(guān)注其他形式的補(bǔ)償

3、客戶的容忍區(qū)間變窄,因投訴而升級的幾率攀升

二、如何防止投訴升級



1、投訴有門

2、快速反應(yīng)

3、迅速止損

4、重在受控

三、客戶投訴處理的四個(gè)境界

最優(yōu):變被動(dòng)為主動(dòng),變投訴為機(jī)會(huì)

次優(yōu):圓滿解決問題,獲得客戶的好感

再次:雙方達(dá)成妥協(xié),在處理態(tài)度上獲得客戶認(rèn)同

底線:問題得到控制,避免投訴升級,造成公眾影響

講師介紹:

舒老師

l 工商管理學(xué)博士

l 高級經(jīng)濟(jì)師

曾任境外上市公司副總經(jīng)理;行政總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、客戶服務(wù)總監(jiān);早年任教于國內(nèi)著名商學(xué)院。

二十年企業(yè)管理和專業(yè)講師經(jīng)驗(yàn),良好的教育背景。曾長期致力于團(tuán)隊(duì)管理、客戶服務(wù)管理、行政管理、員工培訓(xùn)管理工作,屬于實(shí)戰(zhàn)型講師。

 

 


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