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項(xiàng)目管理講師推薦
管理崗位必修課、四天三夜封閉式強(qiáng)化培訓(xùn)(第24期)
中高層管理技能訓(xùn)練營(yíng)
時(shí)間:2017年6月15日-18日
PS:(報(bào)名周三截止,需要外派培訓(xùn)的抓緊安排時(shí)間咯!。
課程背景
中層管理者是企業(yè)的中流砥柱,是連接高層領(lǐng)導(dǎo)與基層員工的橋梁,更是企業(yè)戰(zhàn)略能否得以有效執(zhí)行的保障。然而,企業(yè)大部分的中層管理者都是從業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干提拔到管理崗位上來的,他們“半路出家”,往往憑零散的經(jīng)驗(yàn)和主觀感覺進(jìn)行管理工作,缺乏系統(tǒng)的管理技能和方法,造成執(zhí)行能力與管理效能偏弱,嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為此深感擔(dān)憂和頭痛。如果沒有一個(gè)專業(yè)化、強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì),企業(yè)的發(fā)展將根本無從談起。
企業(yè)中層的管理問題主要集中表現(xiàn)在以下方面:
1、工作逆反心理重,服從性差,經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)著干。2、愿意跟著領(lǐng)導(dǎo)干,但缺乏應(yīng)有能力、心有余而力不足。
3、沒有大局觀,凡事斤斤計(jì)較,不維護(hù)甚至損害企業(yè)利益。
4、工作懶散、執(zhí)行力與管理能力偏弱,完成不了上級(jí)的工作安排。
5、墨守成規(guī)按部就班地做事,不知道如何創(chuàng)新型地開展工作。
6、沒有主觀能動(dòng)性,缺乏工作責(zé)任感,對(duì)工作總是不斷抱怨。
7、對(duì)自身角色定位模糊,不能處理好與上下級(jí)、平級(jí)之間的關(guān)系。
8、缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí),做事不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé),遇到問題和困難總是找借口推脫。
9、溝通協(xié)調(diào)能力欠缺、不停制造內(nèi)耗,導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部的相互扯皮。
10、不知道怎么去做最有價(jià)值的工作,每天看似很忙但卻沒有效率效益。
11、缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力、崇尚個(gè)人主義、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)淡薄、缺乏培養(yǎng)下屬的能力。
管理缺陷如何改善? 管理能力如何提升? 怎樣管理才真正有效?
課程收益
通過本課程,學(xué)員將會(huì)學(xué)習(xí)到現(xiàn)代管理的理念以及行之有效的管理技能與工作方法,讓管理工作更加有序有效地開展與進(jìn)行。通過對(duì)管理技能與工具的理解與運(yùn)用,能夠在工作中找到解決問題的有效方法。明白管理工作的價(jià)值和意義,改善自身的管理缺陷,為全年管理工作打好基礎(chǔ),為企業(yè)創(chuàng)造管理價(jià)值和管理效益。
老師授課 +現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) +老師答疑 +小組討論 +總結(jié)復(fù)習(xí) +考試
每晚將開展管理沙龍和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),學(xué)員可以與老師探討實(shí)際工作中的管理問題,分享管理心得與經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行深入的溝通與交流。訓(xùn)練營(yíng)將采用“封閉式”的教學(xué)管理模式,培訓(xùn)將在遠(yuǎn)離城市中心的培訓(xùn)基地進(jìn)行,讓學(xué)員能夠心無旁騖,以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)過程中。
課程大綱
| 課程內(nèi)容 | 課程目標(biāo) |
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管理者角色認(rèn)知
1、認(rèn)識(shí)自我,打破定式思維與行動(dòng)模式 2、提升自我效能:制定有意義的目標(biāo)并實(shí)現(xiàn) 3、管理者角色認(rèn)知:與職權(quán)職責(zé)相對(duì)應(yīng)的行為方式
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自我管理
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時(shí)間管理
1、時(shí)間管理就是自我管理 2、時(shí)間管理的幾項(xiàng)原則 3、時(shí)間管理的方法與工具
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高效溝通
1、溝通的價(jià)值:溝通是管理達(dá)成的重要方式 2、溝通的原則:人際溝通、組織溝通、對(duì)外溝通 3、溝通的技巧:傾聽、對(duì)上級(jí)、對(duì)下級(jí)、對(duì)平級(jí)
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目標(biāo)管理
1、目標(biāo)管理:目標(biāo)導(dǎo)向,人為中心,成果為標(biāo)準(zhǔn) 2、目標(biāo)分解:大目標(biāo)與小目標(biāo),任務(wù)流程分析 3、過程控制:流程控制、資源控制、人員控制
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工作管理
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科學(xué)激勵(lì)
1、激勵(lì)的幾個(gè)誤區(qū) 2、激勵(lì)的四項(xiàng)原則與五大策略 3、員工激勵(lì)的八個(gè)方法與技巧
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有效授權(quán)
1、授權(quán)的特性與作用 2、有效授權(quán)的三大要素 3、授權(quán)的類型與五個(gè)原則
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績(jī)效管理
1、績(jī)效是工作價(jià)值的重要體現(xiàn) 2、績(jī)效管理的方法與步驟 3、績(jī)效考核的要素與方法
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團(tuán)隊(duì)管理
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教練技術(shù)
1、教練技術(shù)對(duì)下屬培養(yǎng)的重要性 2、優(yōu)秀教練的目標(biāo)與策略 3、優(yōu)秀教練的方法與工具
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、良好團(tuán)隊(duì)的幾大特征與發(fā)展階段 2、團(tuán)隊(duì)角色定位與團(tuán)隊(duì)沖突處理 3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧與方法
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高效執(zhí)行力
1、執(zhí)行力的價(jià)值與作用 2、提升執(zhí)行力的四大管理模式 3、提升中層主管與下屬執(zhí)行力的方法與技巧
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羅云威著名管理專家 中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人(CPM)研究中心主任,云南大學(xué)MBA導(dǎo)師,天津大學(xué)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。集教學(xué)、科研、實(shí)踐為一體的著名管理專家。理論知識(shí)強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。為數(shù)百家知名國(guó)有及民營(yíng)大中型企業(yè)做過管理培訓(xùn)和輔導(dǎo)(中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中糧集團(tuán)、攀鋼集團(tuán)、成飛集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、上海大眾、廣州本田、中石油、中石化等),培訓(xùn)效果得到廣泛認(rèn)可,深受各企事業(yè)的歡迎和好評(píng)。
周士杰
霍乾
胡大平
