激發(fā)員工的潛能——成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)審視問題的新角度, 從而釋放內(nèi)在潛能
* 中高層管理者
* 掌握教練定義的內(nèi)涵和相關(guān)知識(shí),探查自己及他人的大腦結(jié)構(gòu)和心智模式(如何
思考和行為)了解支持自己及他人
* 管理者有能力幫助被教練者克服內(nèi)心的障礙,學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)審視問題的新角度,從而
釋放內(nèi)在潛能,令被教練者從優(yōu)秀走向卓越。
2天(14小時(shí))
*需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能,從優(yōu)秀走向卓越的中高層管理者
本課程除了討論、講解,錄像觀摩、案例分析外,還融入了教練技術(shù)練習(xí),在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)
如何將教練的技術(shù)用于輔導(dǎo)下屬,激發(fā)員工的內(nèi)在潛能
第一模塊: 教練的本質(zhì)與意義
* 知識(shí)型社會(huì)的特點(diǎn)以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戓
* 為什么現(xiàn)階段需要教練型領(lǐng)導(dǎo)人
* 教練技術(shù)的科學(xué)機(jī)理——打破人腦的限制
* 我的最佳領(lǐng)導(dǎo)力愿景
第二模塊:教練的心智模式
* 我們的人生是我們的思維造就的
* 教練型領(lǐng)導(dǎo)人需要具備的思維模式
(未來導(dǎo)向/拓展思維/積極思維)
* 通過我們的行為來塑造正面的團(tuán)隊(duì)思維
第三模塊:雙向互動(dòng)的教練溝通技術(shù)
* 建立信任關(guān)系
* 聆聽
* 直接提問
* 反饋
第四模塊:成果導(dǎo)向的教練流程-GROW模型
* GRROW模型
第五模塊:教練在企業(yè)中的實(shí)踐
* 教練實(shí)施的時(shí)機(jī)
* 運(yùn)用教練技術(shù)進(jìn)行績效分析和發(fā)展面談
* 承擔(dān)新任務(wù)戒接受更大的責(zé)任
* 處理員工關(guān)系
* 面對(duì)變化和面對(duì)挑戓
* 打造團(tuán)隊(duì)文化
* 《教練型領(lǐng)導(dǎo)——發(fā)掘自我和他人的內(nèi)在力量》
吳 女士
* 背景經(jīng)歷
* 人力資源心理學(xué)碩士
* 曾在美國惠氏等多家著名跨國企業(yè)任職銷售經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理,在擔(dān)任銷售培訓(xùn)經(jīng)理期間,
曾和團(tuán)隊(duì)一起為銷售隊(duì)伍打造訓(xùn)練體系,致力于將培訓(xùn)課程與人員的能力發(fā)展相結(jié)合
* 曾先后接受DDI, Forum, Mercuri , Insight 和富蘭克林柯維等著名公司的系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練和TTT訓(xùn)練
* MBTI性格分析的認(rèn)證講師
* 國際教練協(xié)會(huì)ICF認(rèn)證PCC級(jí)別教練
* 擅長領(lǐng)域
* 教練技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用類課程
* 服務(wù)客戶
中國電信、中國移動(dòng)、宜家家私、聯(lián)想集團(tuán)、捷豹陸虎、海南航空SGS通標(biāo)、中航集團(tuán)、最佳西方酒店、
碧桂園集團(tuán)、時(shí)代地產(chǎn)、金地集團(tuán)、合景泰富集團(tuán)、美的集團(tuán)、利盟集團(tuán)、中石油、中石化、BP石油、
諾基亞、愛立信、日立電梯、施耐德、廣州本田、招商銀行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、
深圳發(fā)展銀行、信誠保險(xiǎn)等
學(xué)員反饋
吳老師的課程幫助我切實(shí)提 高了教練式工作的理論,也 進(jìn)一步提高了我的工作能力。
——衛(wèi)先生(某國內(nèi)大型 電器 公司)
吳老師很有親和力,課程中 關(guān)于語調(diào)語術(shù)的講解很好, 在實(shí)際工作中很實(shí)用。
——朱女士(某國內(nèi)知名 生物科技公司)
課程的目標(biāo)很明確,老師善 于生動(dòng)地將他的專業(yè)知識(shí)和 實(shí)戓經(jīng)驗(yàn)分享給我們,受益良多。
——張先生(某國內(nèi)大型 網(wǎng)絡(luò)公司)