職業(yè)化管理者必修的第一堂課——《核心管理技能》其它上課時(shí)間：

對(duì)此課程感興趣的學(xué)員

課程收益:

系統(tǒng)掌握“把事情做對(duì)”的能力；
系統(tǒng)掌握?qǐng)?zhí)行與檢查的能力；
系統(tǒng)掌握委派與授權(quán)的能力；
系統(tǒng)掌握對(duì)下屬進(jìn)行有效工作指導(dǎo)的能力；
系統(tǒng)掌握制定清晰明確的績效期望的能力；
系統(tǒng)掌握進(jìn)行積極有效的績效反饋的能力；
系統(tǒng)掌握管理溝通的能力；
系統(tǒng)掌握培育部屬與提高績效的能力。

課程大綱:

管理者的宿命是管理平凡人�！肮芾碇�神”松下幸之助先生的70%原則能夠幫助我們做好平凡人的管理：
1. 70%原則聘用人才：使用只能打70分的人才，而不是100分的天才
2. 70%原則使用人才：只要知道員工70%勝任一項(xiàng)工作，就可以授權(quán)給他做
3. 70%原則信任員工：如果公司70%的員工是可以信任的，就可以信任整體
4. 70%原則看員工優(yōu)缺點(diǎn)：70%的眼光看員工優(yōu)點(diǎn)，30%看缺點(diǎn)
5. 70%原則授權(quán)：70%授權(quán)，30%管人
6. 70%原則獲取員工滿意：不可能讓100%的人滿意，但要70%員工滿意
管理就是用平凡的人做不平凡的事。一個(gè)企業(yè)真正擁有的不是外人，而是自己的員工。一個(gè)企業(yè)真正可以依賴的也不是外人，而是自己的員工。有了正確的理念，我們才不會(huì)掉入舍近求遠(yuǎn)的陷阱，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己員工的潛力，才會(huì)真正重視內(nèi)部人才的培養(yǎng)。
核心管理技能——職業(yè)化管理者必修的第一堂課，萃取德魯克管理學(xué)思想的精華，與德魯克管理思想融會(huì)貫通，采用互動(dòng)、啟發(fā)式案例教學(xué)，學(xué)員一起交流探討工作中的管理問題。
課程專門針對(duì)從專業(yè)人士到經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而精心設(shè)計(jì)，對(duì)于管理的共通問題，如人際關(guān)系、溝通、激勵(lì)以及協(xié)調(diào)等問題進(jìn)行分析，并幫助學(xué)員尋找出現(xiàn)問題的原因，在課堂上實(shí)戰(zhàn)演練。為學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)的工具箱，掌握八項(xiàng)實(shí)用的基本管理技能，以提高其本人及部門績效。
其中包括如何制定計(jì)劃、工作監(jiān)督與檢查的技巧、授權(quán)的7大原則、教練式指導(dǎo)的6步驟、擬定績效期望、傳達(dá)績效期望、如何有效溝通、如何培育部署等八個(gè)實(shí)操方法和工具。課程解決問題
1.了解計(jì)劃的重要性，通過制定計(jì)劃增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力；
2.了解計(jì)劃、行動(dòng)與檢查之間的關(guān)系，按計(jì)劃采取行動(dòng)并檢查行動(dòng)過程，如何避免當(dāng)前時(shí)間浪費(fèi)，如何進(jìn)行有效時(shí)間管理；
3.了解領(lǐng)導(dǎo)生命周期，明確應(yīng)對(duì)何人、何事授權(quán)；
4.應(yīng)用“4C”法指導(dǎo)員工，應(yīng)用有效指導(dǎo)的6個(gè)步驟；
5.通過職位說明與績效目標(biāo)擬訂對(duì)員工的有效績效期望；
6.運(yùn)用績效目標(biāo)傳達(dá)期望，運(yùn)用恰到好處的贊揚(yáng)技巧，幫助未達(dá)到績效目標(biāo)的員工；
7.掌握如何進(jìn)行有效溝通，學(xué)會(huì)如何避免溝通障礙；
8.運(yùn)用技術(shù)培訓(xùn)5步法則、發(fā)掘員工的工作積極性、提高員工的工作績效。
課程優(yōu)勢(shì)
現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得德魯克中國踐行第一品牌；
為學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)的工具箱，通過實(shí)際案例掌握管理基本技能；
萃取德魯克管理學(xué)思想的精華，切合中國管理者的實(shí)際情況，采用互動(dòng)、啟發(fā)式案例教學(xué)；
獨(dú)特的階梯式課程體系，滿足管理者不同階段的培訓(xùn)需求。
具體課程詳情請(qǐng)登錄官方網(wǎng)站：長沙黃金時(shí)代文化傳播有有限公司

培訓(xùn)師介紹：

●2015年度中國100強(qiáng)講師
●國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)內(nèi)部講師
●現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得.德魯克管理實(shí)踐課程（TEE）授權(quán)講師
●中南大學(xué)商學(xué)院EDP教育中心授課講師
●湖南職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)特聘講師
●黃金時(shí)代首席管理講師
張城瑋（BillCheung）核心優(yōu)勢(shì)：
●專業(yè)培訓(xùn)師---------十年磨一劍，大陸首批管理培訓(xùn)師
√自2003年起，張城瑋老師深入研究實(shí)踐德魯克管理思想，致力于將德魯克現(xiàn)代管理學(xué)的精髓理論在企業(yè)內(nèi)實(shí)踐，達(dá)成卓有成效的管理成果。在逾十年的德魯克現(xiàn)代管理學(xué)的講授和研習(xí)中，張城瑋老師將現(xiàn)代管理學(xué)知識(shí)體系轉(zhuǎn)換為對(duì)企業(yè)極具有實(shí)踐成果的行為方法和管理工具，讓所有學(xué)員做到真正的學(xué)以致用。
√2005年，參與研發(fā)《卓有成效的管理者TEE》（TheEffectiveExecutive）系列課程，并獲得該系列課程的大陸授課資質(zhì)�，F(xiàn)代管理學(xué)之父彼得.德魯克管理實(shí)踐課程（TEE）的授權(quán)培訓(xùn)，同時(shí)是湖南唯一能進(jìn)行德魯克管理實(shí)踐三大核心課程《卓有成效的自我管理》、《卓有成效的管理實(shí)踐技能》、《卓有成效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力》講授的講師，能幫助管理者建立真正有實(shí)效的管理思維、意識(shí)、知識(shí)體系，學(xué)到實(shí)踐的方法和工具。
√2011年，推行促進(jìn)哈佛經(jīng)典授課模式“看經(jīng)典電影、學(xué)管理實(shí)踐”，用更生動(dòng)，易吸收的授課模式傳授經(jīng)典管理理論和實(shí)戰(zhàn)方法。
√2015年，入選中國100強(qiáng)講師，與余世維等知名培訓(xùn)師同期入選，是湖南唯一入選中國100強(qiáng)的管理類講師。
●實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師---------扎根企業(yè)，豐富的管理實(shí)踐及咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
√在香港、廣東工作十多年，先后在香港宏馬集團(tuán)、香港白領(lǐng)世界管理學(xué)院、深圳外資企業(yè)人力資源協(xié)會(huì)擔(dān)任高層管理職位。深入涉足企業(yè)運(yùn)營管理、人力資源等各個(gè)實(shí)操層面，擅長于以企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷和案例啟示學(xué)員，提升課程的實(shí)踐性。
√在湖南，先后為湖南格力，湖南美的，灣田集團(tuán)，皇爺檳榔，湖南天音通信，合力傳媒，湘牛環(huán)保等數(shù)百家一線企業(yè)提供管理培訓(xùn)服務(wù)，并為香港新世界地產(chǎn)、克明面業(yè)、圣象地板、湖南電信、麗和通信、口口香等企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)，對(duì)湖南企業(yè)現(xiàn)狀有全面深入的了解。能根據(jù)湖南企業(yè)的文化及發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行針對(duì)性實(shí)戰(zhàn)授課。
●最關(guān)注成果的培訓(xùn)師--------學(xué)員滿意率高達(dá)95.5%，湖南本土培訓(xùn)師課程實(shí)效性最強(qiáng)講師之一
√課程多次被《羊城晚報(bào)》、《瀟湘晨報(bào)》等權(quán)威媒體報(bào)道。授課風(fēng)格生動(dòng)、實(shí)用，深受學(xué)員好評(píng)，課程滿意度高達(dá)95.5%。
√張老師培訓(xùn)課程針對(duì)性極強(qiáng)，能切實(shí)有效的達(dá)成和評(píng)估學(xué)員的課后成果，其采用的ACM培訓(xùn)行為轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，能將課程知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)換成學(xué)員的行為考核標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)成即學(xué)即用的培訓(xùn)效果。