敏捷生產(chǎn)與精益物流管理其它上課時間：

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、運(yùn)營經(jīng)理等企業(yè)中高層管理人員。

課程大綱:

第一部分：競爭環(huán)境下的企業(yè)運(yùn)營管理模式
1.企業(yè)的困惑
2.客戶需求的變化-多品種、小批量、短交期與低成本
3.豐田生產(chǎn)方式及精益思想
4.精益物流
5.先進(jìn)的制造技術(shù)：精益物流與敏捷生產(chǎn)
6.敏捷生產(chǎn)的特點(diǎn)
7.精益物流與敏捷生產(chǎn)的融合
第二部分：精益物流的規(guī)劃
1.布局與生產(chǎn)線設(shè)計
2.線邊物料
3.LCA低成本自動化
4.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
5.SMED快速換模
第三部分：精益物流的實(shí)施策略1.拉動式生產(chǎn)
2.均衡化生產(chǎn)
3.水蜘蛛
4.同步化生產(chǎn)
5.超市
第四部分：敏捷制造的制造計劃與實(shí)施策略
1.敏捷生產(chǎn)的理念與思想
2.企業(yè)計劃與生產(chǎn)管理
3.設(shè)計、采購、生產(chǎn)、銷售的一體化整合
4.敏捷制造模擬
5.競爭-合作（協(xié)同）采用靈活多變的動態(tài)組織結(jié)構(gòu)
6.產(chǎn)品設(shè)計策略
7.供應(yīng)鏈平衡實(shí)現(xiàn)：供應(yīng)商敏捷
8.計劃的一體化管理

培訓(xùn)師介紹：

胡老師。
從事質(zhì)量相關(guān)工作12年，現(xiàn)任某英資公司質(zhì)量經(jīng)理，機(jī)械電子工程專業(yè)背景，MBA在讀。
從產(chǎn)線質(zhì)量工程師做起，務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。
長期負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系的運(yùn)行與維護(hù)、客戶質(zhì)量投訴和審核處理以及生產(chǎn)線質(zhì)量的管控和改進(jìn)工作，對電子、電氣、醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療和實(shí)驗(yàn)流體組件以及環(huán)保相關(guān)設(shè)備制造行業(yè)工廠生產(chǎn)和管理流程，供應(yīng)商質(zhì)量管理，生產(chǎn)一線的質(zhì)量控制工作有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和深入的理解。
臺達(dá)電子綠帶認(rèn)證，通用電氣內(nèi)訓(xùn)黑帶學(xué)員，熟悉如何應(yīng)用質(zhì)量工具解決生產(chǎn)問題，對生產(chǎn)制造型企業(yè)的一線運(yùn)營和管理系統(tǒng)非常了解，善于診斷制程問題，發(fā)起自我審核和應(yīng)對客戶審核。
另有輔導(dǎo)新工廠建立ISO9001質(zhì)量系統(tǒng)并通過第三方審核的經(jīng)歷，對制造業(yè)公司RoHS體系(QC080000)的建立和管理有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)經(jīng)歷：2005～2007年，接受臺達(dá)電子的質(zhì)量制造系統(tǒng)質(zhì)量課程種子講師培訓(xùn)和全面質(zhì)量改進(jìn)年度活動，課程包括講師技巧、QC七大手法、8D、SPC、FMEA、DOE、田口和6sigma綠帶等，獲得內(nèi)訓(xùn)講師認(rèn)證資格并從事相關(guān)課程的培訓(xùn)工作；
2006年，QC080000體系培訓(xùn)(歐盟RoHS認(rèn)證相關(guān))；
2011～2012年，接受通用電氣內(nèi)部綠帶、黑帶培訓(xùn)，經(jīng)理人提升培訓(xùn)(NMDP)；
其他：多次ISO9000內(nèi)審員培訓(xùn)。
專業(yè)領(lǐng)域：在6年多臺達(dá)電子的工作過程中接受了系統(tǒng)的質(zhì)量知識培訓(xùn)，參與專案執(zhí)行、專案評審，被聘為內(nèi)訓(xùn)講師，熟練應(yīng)用包括QC七大手法、8D、SPC、MSA、FMEA等基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科，熟悉DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計)、Taguchi(田口方法)、6sigma等理論，對于基層品檢、生產(chǎn)領(lǐng)班、質(zhì)量工程師和制造工程師工作十分了解，熟悉產(chǎn)品制程工藝，制造問題分析經(jīng)驗(yàn)豐富。
后在捷普科技(Jabil)和通用電氣(GE)的近五年工作經(jīng)歷更多領(lǐng)會了一流歐美企業(yè)的現(xiàn)場管理理念、思維方式，能把臺資企業(yè)的細(xì)膩、具體的程序和方法論融合到相對開放、追求結(jié)果的歐美公司文化中，能夠在解決問題的過程中有效快速的找到解決問題的路徑。
課程特色：老師制造業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)豐富，與基層接觸的時間較長，對產(chǎn)品線布局和站位風(fēng)險評估方法熟悉，善于舉例，表達(dá)幽默，與來自工廠的學(xué)員容易產(chǎn)生良好互動，通過案例分析結(jié)合理論知識的講解，練習(xí)，深入淺出，易于學(xué)員接受、理解和運(yùn)用，應(yīng)用性強(qiáng)。