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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

  • 開課時(shí)間: 2016年8月30日 周二 2016年8月31日 周三 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 上海
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
  •  
  • 課程類別: 人力資源
  • 主講老師:專家(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 36244
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培訓(xùn)對(duì)象:

公司中高層管理人員、人力資源工作者

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程背景:


通過培訓(xùn),使管理者理解并建立“以人為本”等現(xiàn)代人力資源管理理念,了解人力資源管理各模塊的職能、意義、關(guān)系和非HR經(jīng)理的HR管理職責(zé),掌握崗位職責(zé)描述與任職資格確定、結(jié)構(gòu)化和行為性面試、績(jī)效考核與管理、部屬培育與非金錢激勵(lì)等系統(tǒng)操作的基本技術(shù)和方法。
課程收益:
學(xué)習(xí)和探討以人為本的人力資源管理對(duì)于職能部門經(jīng)理的意義
•通過實(shí)戰(zhàn)情境的演練,學(xué)習(xí)和掌握人力資源的開發(fā)與管理,提升人力資源效率,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)

課程對(duì)象:
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理者
•公司中高層管理人員、人力資源工作者
課程簡(jiǎn)介:
人力資源管理理念與職責(zé);人力資源管理做什么—人力資源管理系統(tǒng)圖
•人力資源管理誰來做—直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的職責(zé)分工;“以人為本”的理念和我們的案例
•制定職務(wù)說明與勝任力;案例分析工作職責(zé)分歧;知人善任正確嗎—古人用人啟示
•工作分析的七大要素和七項(xiàng)原則;職務(wù)說明書的內(nèi)容和撰寫要點(diǎn)
•職業(yè)經(jīng)理人的勝任力模型—四大技能和若干特質(zhì)
•面試技巧:常見選拔的四種手段、有效面試流程、面試提問的方式和應(yīng)避免的問題
•績(jī)效管理:為何進(jìn)行績(jī)效管理—十二大好處和一個(gè)目的、我們存在的問題—現(xiàn)狀解剖、績(jī)效管理的六個(gè)步驟—PDCA循環(huán)、如何根據(jù)工作職責(zé)設(shè)定KPI、形成績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效評(píng)估的十種常用方法、績(jī)效面談流程
•培訓(xùn)發(fā)展:有效培訓(xùn)流程、有效培訓(xùn)方式、接班人計(jì)劃、在崗輔導(dǎo)四步驟法
•員工激勵(lì):工作動(dòng)機(jī)、激勵(lì)的理論和我們的案例
•激勵(lì)員工的方法和鼓勵(lì)員工自我激勵(lì)
•先進(jìn)生產(chǎn)方式簡(jiǎn)介
•工廠實(shí)際案例分享
•合理組織生產(chǎn)使有效產(chǎn)出最大

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