國際注冊培訓師認證班 高級班其它上課時間：

企業(yè)內部培訓師，培訓專員，培訓經(jīng)理等

暫查無此內容國際注冊培訓師認證班3.0【高級班】


6月17－18 廣州 12月23－24 廣州

招生對象:企業(yè)內部培訓師，培訓專員，培訓經(jīng)理等


課程背景
培訓師是企業(yè)培訓體系的核心之一，由于企業(yè)系統(tǒng)支撐有限，內部講師的專業(yè)技能不一，直接影響到企業(yè)培訓質量，內部講師是整個企業(yè)培訓體系最有活力和創(chuàng)造力的因素，具有巨大的開發(fā)潛能。 博課培訓網(wǎng)(www.www.projecttak.com)根據(jù)國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會的授權與指導，研發(fā)的系列《國際職業(yè)培訓師認證》課程，是國內業(yè)界獨一無二的具有專業(yè)培訓核心競爭力的國際性認證課程。頒發(fā)國際職業(yè)認證資格證書(雙證)，在國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會國際官方網(wǎng)站（.cn ）可查詢。

課程特色
公開課內訓化，打破學員（學起來沖動+想起來感動+做起來一動不動）的怪圈：課前作業(yè)+課前測評+個體診斷+組建班級+課程講授+個體點評+綜合練習+晚間輔導+課后測評+課后作業(yè)+在線輔導+互動交流+班級活動
內訓課咨詢化，使用ADDIET模式保證內化效果
系統(tǒng)性標準化：“講師+設計師+顧問師”全方位智造，采用國際培訓標準協(xié)會IBSTPI標準
實效性工具化（圖例：創(chuàng)新課程開發(fā)工具）

課程收益
初級班（講師班）：實現(xiàn)學員“上得來+站得住+走得穩(wěn)+說得開+導得好”
中級班（課程設計師班）：
實現(xiàn)學員掌握1個模式，進行教學任務分析、教學方案設計與教學手冊開發(fā)；
能基本開發(fā)10分鐘微課、45分鐘單節(jié)課與2天及以上大課；
能獨立進行課程案例分析、設計與規(guī)范編寫
高級班（內部顧問師班）：
組織內部績效分析與改進顧問
組織內部輔導教練與行動學習項目管理專家

認證方式
初級班：培訓—現(xiàn)場筆試—課后提交15分鐘授課視頻—審核—提交證收資料—發(fā)證
中級班：培訓—現(xiàn)場筆試—課后提交45分鐘單節(jié)課程課件與培訓視頻—審核—提交證收資料—發(fā)證
高級班：培訓—現(xiàn)場答辯—課后提交行動項目策劃方案—審核—提交證收資料—發(fā)證


【高級班課程主要內容】
[診斷]：0.5天[方案與實施]：0.5天[行動方案策劃]：1晚 [方法]：0.5天[呈現(xiàn)]：0.5天
一、項目診斷
1、案例：一個中小企業(yè)老板的困惑
2、如何辨別這是不是一個問題
3、案例：他們到底怎么啦
4、PCCC原因分析工具，培訓咨詢顧問必須掌握的利器
PCCC模型講解
演練：如何運用PCCC模型分析原因
5、績效問題分析工具解析，培訓咨詢顧問項目迅速突破的屠龍寶刀
二、項目方案
1、項目目標設置藝術
2、項目原理結構管理
3、項目8E計劃分析工具，讓一切盡在掌控之中
8E計劃分析工具講解
8E計劃分析工具經(jīng)典應用案例分析
4、流程－甘特圖，培訓咨詢顧問實現(xiàn)項目事前就落地行動地圖
流程分析策略
流程－甘特圖應用講析
三、項目實施：行動，實現(xiàn)“知行合一”的至尊寶典
1、行動轉化6個元素
行動轉化6個元素模式
實操解析：行動轉化6個元素操作解析
2、行動轉化7個角色
3、行動轉化7個步驟
行動轉化7步驟模式
實操解析：行動轉化7步驟各環(huán)節(jié)應用工具與表單全解
4、案例賞析：行動轉化完整案例分析
5、練習：編制一份行動學習項目策劃方案
四、項目方法
1、項目訪談的方法
BEI訪談法講解
BEI訪談法應用
2、項目創(chuàng)意的方法
頭腦風暴法
① 基礎性頭腦風暴法講解
② 結構性頭腦風暴法講解
③ 練習：頭腦風暴法策劃與實施
提問的力量，讓思維更精進的技術
魚骨頭法簡析
3、項目引導的方法
ORID引導法，一種讓討論更高效的工具
SPRA引導法，教你如何做好會談與輔導
① 講析：SPRA引導模式
② 應用：SPRA引導模式示范
③ 練習：SPRA引導模式演練
4、項目管控的方法
利益相關者分析，現(xiàn)代版的組織縱橫之術
① 利益相關矩陣模型講析
PDCA工具箱，項目管理者的不二法寶
① PDCA模式簡析
② PDCA模式應用工具與方法簡析
五、項目呈現(xiàn)
1、金字塔思維工具：創(chuàng)新工具，讓你的呈現(xiàn)更結構、可視化
金字塔思維工具模式
縱向關系分解模式
橫向關系展開模式
2、SCQA說服
SCQA表達模型講解
SCQA表達常用模式
練習：SCQA表達模演練
3、練習：金字塔思維工具系統(tǒng)應用
六、微培訓咨詢項目完整案例賞析羅紹迪
企業(yè)大學、TTT與管理才能培養(yǎng)專家
三角培訓師訓練模式發(fā)明者，MP4高效管理者模式創(chuàng)造者
實踐行動催導師，微培訓咨詢資深顧問
新加坡南洋理工大學EMBA
中山大學客座講師，復旦大學客座講師
美國培訓與發(fā)展協(xié)會（ASTD）會員，國際培訓績效與教學標準委員會（IBSTPI)成員，美國國際訓練協(xié)會（AITA）認證國際職業(yè)培訓師，國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會（IOCL）中國區(qū)首位授權講師，廣東培訓協(xié)會注冊講師。15年民企、港資、美資等大型企業(yè)運營管理、人力資源高級管理等任職經(jīng)歷，9年以上培訓、咨詢經(jīng)歷，培訓學員逾萬人、服務企業(yè)近100家，歷任著名大型上市公司人力資源總監(jiān)、企業(yè)大學執(zhí)行院長。

陳鵬程
企業(yè)大學、TTT與管理才能培養(yǎng)專家
企業(yè)大學、培訓體系構建咨詢師
內訓師培養(yǎng)、課程開發(fā)顧問師
重慶大學 金融管理碩士研究生
香港亞洲商學院 工商管理碩士
國家認證 高級人力資源管理師
美國國際訓練協(xié)會認證培訓師
18年上市公司企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
具有十八年以上知名企業(yè)培訓管理從業(yè)經(jīng)歷，曾在五家上市公司擔任企業(yè)培訓學院執(zhí)行院長、培訓總監(jiān)、人力資源高級經(jīng)理職務，在電信運營、金融服務、生產(chǎn)制造、IT信息科技等行業(yè)有豐富的培訓管理經(jīng)驗及項目運營經(jīng)驗。主要擅長領域包括企業(yè)大學、內部講師培養(yǎng)、課程開發(fā)、后備干部人才梯隊建設、股權激勵、人力資源運營管控等。