360度團(tuán)隊(duì)溝通與影響其它上課時(shí)間：

企業(yè)全體人員

360度團(tuán)隊(duì)溝通與影響
開(kāi)課時(shí)間:  
 2015年12月5-6日 西安 2015年12月19-20日 濰坊
學(xué)習(xí)投資:2800元/人(包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、場(chǎng)地費(fèi)等) 
學(xué)員對(duì)象：企業(yè)全體人員
課程背景
面對(duì)下屬溝通時(shí)，在績(jī)效溝通、目標(biāo)趨同、教練輔導(dǎo)等多個(gè)情境下，如何有效地進(jìn)行  
面對(duì)跨部門(mén)溝通時(shí)，在搭建溝通橋梁、高效協(xié)作、化解沖突等多個(gè)情境下，如何有效地進(jìn)行  
在溝通時(shí)，如何更有效地解讀當(dāng)事人的情緒、行為狀態(tài)，使溝通的進(jìn)展掌握在自己手中呢  
作為一名管理者，如何更好地提升自己的溝通能力與影響能力  
課程簡(jiǎn)介
1、用精準(zhǔn)的案例來(lái)情境化再現(xiàn)管理者工作中的情境，更好地利于教學(xué)成果落地； 
2、不僅在聽(tīng)，還需要認(rèn)真地練習(xí)與思考，案例分析及小組研討，更直觀地幫助學(xué)習(xí)者領(lǐng)會(huì)課程思想； 
3、把管理者在組織溝通中的多個(gè)方面進(jìn)行分類組合，層層展開(kāi)，確保內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效； 
4、不再是傳統(tǒng)的溝通課程，還加入了NLP、微表情識(shí)別、能量狀態(tài)等領(lǐng)先實(shí)用的心理學(xué)工具，使更課程更有趣味感的同時(shí)，變得更加有效； 

課程大綱：

第一單元 明晰角色--溝通管理中的四個(gè)因素
引言1：溝通的終極目標(biāo)是和諧組織氛圍，達(dá)成組織目標(biāo)
引言2：溝通不僅存在于部門(mén)內(nèi)外、企業(yè)內(nèi)外，更應(yīng)用于管理者身邊的各個(gè)情境
引言3：溝通就是生產(chǎn)力，突破企業(yè)溝通瓶頸，達(dá)成企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
第二單元 關(guān)鍵環(huán)節(jié)--溝通管理中的深度技巧
1、面對(duì)面溝通中常見(jiàn)的障礙
2、溝通中的二個(gè)循環(huán)圈
3、溝通管理的三個(gè)環(huán)節(jié)：表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋
4、溝通管理環(huán)節(jié)Ⅰ--表達(dá)，關(guān)鍵在于發(fā)問(wèn)的能力
5、溝通管理環(huán)節(jié)Ⅱ--傾聽(tīng)，關(guān)鍵在于共情的能力
6、溝通管理環(huán)節(jié)Ⅲ--反饋，關(guān)鍵在對(duì)區(qū)分的能力
第三單元  實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用--溝通管理的情境應(yīng)用
狀態(tài)溝通：識(shí)人，不同狀態(tài)中的人如何有效溝通
1、溝通中的行為、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀
2、研討練習(xí)：溝通主體的三個(gè)分類區(qū)域分析