卓越團(tuán)隊—打造高效執(zhí)行力其它上課時間：

對于企業(yè)執(zhí)行不力感到困惑及需要提高執(zhí)行能力的企業(yè)中基層員工

培訓(xùn)對象
對于企業(yè)執(zhí)行不力感到困惑及需要提高執(zhí)行能力的企業(yè)中基層員工
課程收益
掌握執(zhí)行力的本質(zhì)特征；
掌握提高員工執(zhí)行能力的工具和途徑；
掌握改變行為的模式，增強(qiáng)執(zhí)行能力，全面提升自我管理與管理他人的職業(yè)素養(yǎng)；
掌握將個人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為組織執(zhí)行力的黃金武器；
精彩的顧問講解、實戰(zhàn)的案例分析、解析企業(yè)執(zhí)行不力的實際問題
學(xué)員可以當(dāng)場找到答案，領(lǐng)悟執(zhí)行力的真諦、有效提升組織整體的執(zhí)行能力。
課程特點
為了提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，我們采取更富有實效、更具有創(chuàng)新意識的執(zhí)行過程體驗教學(xué)方式，通過自我案例剖析、互動參與、角色變換、咨詢式培訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，迅速提高學(xué)員的執(zhí)行能力

課程大綱：

引子案例：購買芋頭的故事
討論：小周為什么被升遷，小王卻不能
啟示：員工的執(zhí)行力水平導(dǎo)致成功
第一章 良好的執(zhí)行理念----有效執(zhí)行之基石
心誠則靈：
擁有良好的心態(tài)和信念
案例：凌志車的誕生
做事先做人：品德為先
職業(yè)理念：認(rèn)真負(fù)責(zé)
強(qiáng)烈的責(zé)任感
案例：空中門童與燕尾服
方太的“我是一切的根源”
結(jié)果導(dǎo)向：細(xì)節(jié)決定成敗
第二章 準(zhǔn)確的目標(biāo)計劃----有效執(zhí)行之前提
學(xué)會目標(biāo)謀劃
要事第一
六件事法則
第一件事法則
一刻鐘法則
以科學(xué)的方式進(jìn)行工作
ＰＤＣＡ法
DMAIIC法
SDCA
追問意識與追根究底
5個為什么
第三章 溝通協(xié)作----有效執(zhí)行之保障
團(tuán)隊精神與整體意識
深度溝通
協(xié)作成功
案例：B公司的大客戶丟單
協(xié)作的障礙在哪里 －心智模式－利益關(guān)系
溝通的方法與技巧
溝通的情商要求
怎樣與上級溝通
(1)與上司溝通的總原則
(2)與上司溝通的一般技巧
(3)執(zhí)行結(jié)果如何反饋
第四章 效率行動----有效執(zhí)行之關(guān)鍵
使用個人管理手冊和備忘錄
學(xué)會拒絕，說不
克服拖延，執(zhí)行2分鐘原則
辦公桌清理整齊，克服文件滿桌病
善于運用零星時間，增加時間利用率
常規(guī)事項堅持養(yǎng)成良好習(xí)慣
系統(tǒng)管理你的時間，善于用好別人的時間
充分運用現(xiàn)代管理工具，例如電腦、信息管理系統(tǒng)，提高時間利用效率。
自己的注意力曲線分析---生理能量狀態(tài)的偏差，個別差異。
第五章 創(chuàng)造性思維----有效執(zhí)行之利器
系統(tǒng)思維
珍珠與項鏈
創(chuàng)意=A+B
逆向思維
并行思維
注意事項
頭腦風(fēng)暴法的原則
克服思維障礙
拒絕任何借口
結(jié)束語：輝煌事業(yè)的起步從有效執(zhí)行開始

講師介紹：

陳致諺 (美國《ABNLP》課程授證執(zhí)行師)
擅長領(lǐng)域
執(zhí)行力
職業(yè)背景
浙江大學(xué)EMBA的客座教授；
中國企業(yè)大學(xué)（香港）客座教授；
臺灣國立政治大學(xué)心理學(xué)博士研究；
MTP課程授證講師；
美國《ABNLP》課程授證執(zhí)行師；
美國領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師；
歷任世界500強(qiáng)美國國際集團(tuán)（AIG）項目經(jīng)理、大客戶經(jīng)理、營銷總監(jiān)；
統(tǒng)一企業(yè)集團(tuán)產(chǎn)品大區(qū)經(jīng)理、事業(yè)部大區(qū)經(jīng)理；
十余年海內(nèi)外高管工作經(jīng)驗,具有豐富的市場營銷、銷售及管理經(jīng)歷。
陳老師是臺灣知名的企業(yè)管理咨詢專家，曾受邀在香港、新加坡、馬來西亞、泰國、等地巡回演講。近年來致力于企業(yè)人才全面素質(zhì)培訓(xùn)、企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練以及企業(yè)經(jīng)營管理問題咨詢
主講課程
一、員工素質(zhì)類：
員工職業(yè)化訓(xùn)練、陽光心態(tài)、成功從優(yōu)秀員工做起、工作品質(zhì)與樂在工作、基層員工的自我管理、情緒與壓力管理、人際關(guān)系與魅力溝通、自我管理與自我激勵
二、中基層管理類：
從技術(shù)走向管理
管理者綜合能力提升訓(xùn)練（2天）
有效輔導(dǎo)與授權(quán)
創(chuàng)意思維與問題分析
目標(biāo)管理與提升工作績效
時間管理
問題分析與輔導(dǎo)溝通
MTP（6天）
TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)（3天）
三、其他：
營銷創(chuàng)新（武漢中小企業(yè)局開展多期輪訓(xùn)）、全員營銷訓(xùn)練、團(tuán)隊管理與人員激勵、團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力
授課風(fēng)格
深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到、知識廣博，擅長針對個案進(jìn)行分析與研究，理論與實務(wù)能充分結(jié)合；善于運用多種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升！