擁抱快速學(xué)習(xí)的時代 ——微課開發(fā)的原理和實(shí)踐其它上課時間：

企業(yè)培訓(xùn)管理者，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

微課=時間短的課
微課=時間短+多媒體呈現(xiàn)的課
微課=時間短+講故事的課
微課=時間短+有趣的課

是，以上都是微課……的部分，但并不是微課的全部。僅僅具備這些特征，并不足以支撐“微課”成為互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)習(xí)的重要載體之一，從而為組織學(xué)習(xí)力發(fā)展開辟新紀(jì)元。
那么，“微課”為萬眾矚目，原因是什么 它將給組織學(xué)習(xí)力帶來怎樣的變革 如何來實(shí)現(xiàn) 本次課程將帶您走近微課，解讀微課的秘密，擁抱快速學(xué)習(xí)的時代。
本次課程收益：
1、清楚微課和互聯(lián)網(wǎng)手段結(jié)合后，將給企業(yè)學(xué)習(xí)方式帶來怎樣的變革，給培訓(xùn)管理者和培訓(xùn)師的職業(yè)生涯帶來怎樣的影響；
2、理解微課在企業(yè)學(xué)習(xí)工作中實(shí)踐的核心原則，從而指導(dǎo)在培訓(xùn)管理中做出更多創(chuàng)新
3、掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)工具和易操作、實(shí)用的多媒體工具包，現(xiàn)場輸出微課，體驗(yàn) “人人都是內(nèi)訓(xùn)師”的時代魅力第一天 走近微課
我們將用微課結(jié)構(gòu)化教學(xué)手法中STAR模型帶大家走近微課。
一、微課誕生的背景（Situation）
互聯(lián)網(wǎng)去中心化學(xué)習(xí)時代三化特點(diǎn)
二、微課誕生的使命（Task）
1、如何克服三化特點(diǎn)帶給學(xué)習(xí)形態(tài)的沖擊
2、如何促進(jìn)社交學(xué)習(xí)的效能
社交學(xué)習(xí)模型
三、微課的實(shí)現(xiàn)（Action）
1、微課設(shè)計(jì)與開發(fā)的“3重1輕”原則
2、微課與傳統(tǒng)課程的差異
3、如何開發(fā)微課
傳統(tǒng)面授課程體系分類
不同類別課程適用的微課開發(fā)方式
微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)流程
部分微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工具體驗(yàn) （STAR、SCQA）
四、微課的實(shí)踐（Result）
微課設(shè)計(jì)與開發(fā)體系案例分享：學(xué)習(xí)成長路徑圖、微課地圖、微課課件包

第二天 走進(jìn)微課
易操作（一用就會）、實(shí)用（能實(shí)現(xiàn)效果），是入選淘課微課解決方案多媒體工具包的選擇標(biāo)準(zhǔn)。
我們的價值不在于教你會操作這些工具，我們的價值在于：
1、在海量工具中找到了這些工具
2、告訴您如何用這些工具做出打動人心的東西
結(jié)語：在達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的道路上，極感性的末端呈現(xiàn)之前，必然是極理性的體系規(guī)劃，這是大自然能量守恒的基本規(guī)律。