【課程概要】:
人力資源管理不僅僅是人力資源部門的工作,作為一名經(jīng)理,首先應(yīng)該是部門的人力資源經(jīng)理,其次是下屬的教練和領(lǐng)導(dǎo),最后才是自己本部門的經(jīng)理。據(jù)統(tǒng)計,如果企業(yè)的非人力資源部門經(jīng)理具備了一定人力資源管理知識,比如,教練技術(shù)、激勵下屬、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。那么,企業(yè)的綜合效益將會提高40%。
【課程大綱】:
第一部份:部門經(jīng)理的人力資源管理角色
1.提拔帶來的誤區(qū):
2.為什么少了一個優(yōu)秀員工,多了一個糟糕的經(jīng)理
3.部門經(jīng)理的四個角色
4.如何做到由技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)變
5.部門經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責(zé)及區(qū)別
6.部門經(jīng)理的日常人力資源管理
7.部門經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責(zé)分工
第二部份:員工招聘與選拔技術(shù)
1.招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢
2.招聘前的基礎(chǔ)工作
3.招聘的流程及可能的誤區(qū)
4.內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)點
5.非人力資源部門與人力資源部在招聘環(huán)節(jié)的分工與合作
6.面試選才的方式
7.面試中怎樣區(qū)分“事實”與“謊言”
8.專業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試技巧
9.關(guān)鍵職位心理測評技術(shù)
第三部份:部門經(jīng)理的教練角色
1.為什么要培育下屬
2.部門經(jīng)理的“教練”角色
3.通過“教練技術(shù)”改變員工行為
4.員工輔導(dǎo)“六步驟”與訓(xùn)練“四部曲”
5.教練式經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)和技能
6.員工成長的五個層次
《鷹的飛行》案例探討
第四部份:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與員工關(guān)系管理
1.管理與領(lǐng)導(dǎo)的概念
2.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
3.影響力的構(gòu)成
4.上司如何影響下屬
5.權(quán)利戒律與影響力傳播
6.員工發(fā)展的四個階段與彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
7.員工離職原因分析
8.企業(yè)薪酬福利系統(tǒng)與留人
9.沒有規(guī)矩不成方圓:制度留人
10.工作是快樂的:事業(yè)留人
11.家的感覺真好:企業(yè)文化留人
12.我用真心換真情:情感留人
13.沖破成長“天花板”:經(jīng)營職業(yè)和人生
【講師介紹】:
婁萌——原TCL電子人力資源經(jīng)理
一、畢業(yè)于武漢大學(xué)商學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系,獲碩士學(xué)位,中國人民大學(xué)管理學(xué)博士課程班畢業(yè)
原TCL電子人力資源經(jīng)理
美國情景領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證的中文培訓(xùn)師
北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心、清華大學(xué)深圳研究生院、香港光華管理學(xué)院、中大管理研究院客座教授
二、授課風(fēng)格
1.生動、 嚴(yán)謹(jǐn)、輕松、親和、表現(xiàn)力強、震撼;
2.授課風(fēng)格激情、哲理、有料、有道,對學(xué)員具有很強的感染力和啟發(fā)性;
3.授課內(nèi)容注重與企業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合,實用性、操作性強,深受企業(yè)及學(xué)員的好評。
三、服務(wù)客戶
廣州本田、四川建設(shè)銀行、云南建設(shè)銀行、河南工商銀行、江西電力公司、帥康電器、本田發(fā)動機、秦皇島金海糧油、寧波大紅鷹實業(yè)、香港億源機電、TCL、新萬邦、寶安集團、北京達因藥業(yè)、太原網(wǎng)通、廣東電信、廣東煙草、三峽煙草、華潤集團雪花啤酒公司、美的商用空調(diào)設(shè)備、銀聲汽車音響、中港四航局二公司、汕頭航標(biāo)處、南方李錦記、合生創(chuàng)展、中山雅居樂、順德碧桂園、中信(華南)集團、美林基業(yè)、金鵬集團、美國賽生公司、美贊臣、廣州醫(yī)藥公司、中國醫(yī)藥集團廣州公司、佰易藥業(yè)、百特醫(yī)療用品、寶供物流、廣東發(fā)展銀行、日立電梯、愛普生、施耐德太古(廣州)配電設(shè)備、美芝制冷設(shè)備、歐司朗照明、汽巴精化、艾利(廣州)包裝、安美特化工、聯(lián)眾不銹鋼等。