互聯(lián)網＋大數(shù)據(jù)時代，企業(yè)培訓到底該如何體現(xiàn)自己的價值？企業(yè)培訓體系到底該如何運營，實現(xiàn)做好業(yè)務部門的績效伙伴？培訓如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標落地？培訓如何有效幫助業(yè)務部門解決績效問題？如何面對公司領導或部門主管對培訓的消極態(tài)度？培訓整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學影響整體效果？“空降兵”成功率低，知識經驗遷移到企業(yè)困難，怎么辦？培訓結果難以考察，評估難度太大，如何讓領導真正感受到培訓的效果和價值？

培訓部門非常尷尬，因為很多時候老板或部門認為員工績效不良，便是培訓部門要解決的事情。于是，培訓部門費盡周折、請名師、精策劃，培訓相當漂亮圓滿，可老板還是批評、責罵——因為員工還是一錯再錯！很多時候，你想將部門培訓工作做得有聲有色，但“巧婦難為無米之炊”，那如何能爭取到更多經費支持？你的培訓規(guī)劃、計劃如何能做到“擲案有聲”，讓老板愿意多給點資源？
1、在每年制定培訓計劃時腦子一片空白，無從下手？

2、培訓計劃很難落地，很難獲得領導認可和支持？

3、執(zhí)行計劃時，計劃趕不上變化？

4、培訓沒有效果？無法評估？
【學習對象】
1、人力資源經理、主管以及企業(yè)培訓主管者

2、人力資源管理專員
【課程目標】
本次培訓解決四個問題
1、運用內部課程體系開發(fā)模型與課程開發(fā)8E工具、手冊開發(fā)工具，學員能有效搭建內部課程體系與學習地圖 ；
2、運用任職資格開發(fā)模型、職業(yè)發(fā)展通道設計模型與人才梯隊建設模型，學員能做好管理干部、專業(yè)骨干人才培養(yǎng)，做好內部人才梯隊建設 ；
3、運用培訓需求分析方法，學員能根據(jù)各種不同培訓需求，做好培訓需求策劃與分析 ；
4、運用培訓計劃分析與評估地圖，學員能科學做好內部培訓規(guī)劃、計劃與評估 。

【課程內容】

時間：9:00-10:30

培訓體系

1、歡迎詞、課程簡介

2、培訓體系及課程體系

3、構建培訓管理者的核心競爭力

培訓說明：培訓體系到底是什么？只有知道培訓體系的定義和結構，才能去建立它。

培訓方法：講解及案例分析

時間：10:45-12:00

需求分析

1、以人的能力為導向需求分析（學習路徑圖）：

靜態(tài)需求和動態(tài)需求的定義

如何得到靜態(tài)和動態(tài)需求（崗位和個人學習路徑）

經典案例：某企業(yè)靜、動態(tài)需求分析

2、以戰(zhàn)略和績效為導向的需求分析（提升績效）

戰(zhàn)略和績效分析工具

需求分析工具的使用

培訓說明：需求分析的**種做法為以戰(zhàn)略和績效為導向，另一種做法則是以人為導向。以人為導向顧名思義為系統(tǒng)提升人的能力，分為靜態(tài)和動態(tài)需求，也即我們常說的學習路徑圖。

培訓方法：講解及案例分析

時間：13:00-14:30

培訓計劃制定、培訓計劃推廣

培訓計劃的制定：

培訓年度規(guī)劃的重要性

培訓規(guī)劃、年度計劃和月度計劃

培訓計劃制定的指導思想：三大工程

培訓計劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓”為“我要培訓”

案例分享：企業(yè)培訓規(guī)劃、計劃和宣傳

案例和模板工具分享（電子版工具）：計劃制定模板、如何呈現(xiàn)培訓計劃模板

培訓說明：什么樣的培訓計劃才是好的計劃？許老師的“三大工程”理論將給你提供***答案。工具和模板的使用讓學員學完之后能馬上運用，確保了培訓效果。

培訓方法：講解及案例分析

時間：14:45-16:00

培訓計劃執(zhí)行

培訓項目的策劃-學習與發(fā)展項目設計

界定業(yè)務收益、設計完整體驗、引導學以致用、推動學習轉化、實施績效支持和評估培訓結果

案例分享：如何策劃重點培訓發(fā)展項目

培訓說明：培訓計劃成功的前提是計劃內的每個培訓項目和每個課程的成功。如何讓每個項目都成功？老師將分享學習項目設計與實施的成功方法和案例。

培訓方法：講解及案例分析
回顧總結，課程結束  

【課程信息】

【培訓時間】 2017年11月11日（周六）

【學    費】 免費

【培訓地點】 成都市人才交流中心（成都市寧夏街136號4樓406教室）

【辦學單位】 成都光華人力資源職業(yè)技能培訓學校

【報名地址】 成都市二環(huán)路南四段51號萊蒙置地廣場3棟14樓12-15號