課程大綱:
引言:微課程——培訓U-learning時代的弄潮兒
1、基于U-learning時代的學習模式轉(zhuǎn)變
2、微課程學習的理論基礎(chǔ):主動學習、碎片化學習、體驗式學習、全腦學習、探索發(fā)現(xiàn)式學習、全感官學習
3、微課程內(nèi)涵的深度解讀
一、從工作任務到學習內(nèi)容——繪制微課程地圖
1、微課程地圖介紹
2、微課程地圖的意義
3、如何繪制微課地圖:從工作任務到學習內(nèi)容
【案例教學】BENN合格導購
銷售能力提升微課程地圖
【課堂體驗練習】使用思維導圖繪制微課程地圖
二、秀出微課程的真實面目——微課的三種模式
【微課程秀】河南郵政的情景式微課程;安徽聯(lián)通的“美味咖啡”微課程
1、PPT式微課:文字、音樂、圖片
2、講解式微課:攝像機、場地、麥克風、音響
3、情景劇式微課:故事、情景、懸念
4、微課程腳本開發(fā)的四個關(guān)鍵步驟
-尋找素材
-梳理價值點
-提升價值點
-形成腳本
5、微課應用平臺介紹
-網(wǎng)絡平臺:公司企業(yè)大學網(wǎng)上微課
-安卓系統(tǒng)APP
-蘋果系統(tǒng)IOS-APP
三、微課程的選擇模式——教與學的取舍
1、知識類課程教學方法與微課模式選擇
2、技能類課程教學方法與微課模式選擇
3、態(tài)度類課程教學方法與微課模式選擇
四、微課程的標準制作方式
1、PPT微課制作方法(文字、音樂、圖片)
-故事文案編寫
-頁面圖片設(shè)計
-內(nèi)容文字排版
-PPT動畫制作
-音樂聲音搭配
【課堂體驗練習】現(xiàn)場制作5分鐘微課
2、講解式微課制作方法(講師、PPT、聲音)
-場地:場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
-設(shè)備:燈光、音響、麥克、攝像機
-人物:化妝、取景、移動、試鏡
【課堂體驗練習】學員現(xiàn)場拍攝制作5-10分鐘微課
3、情景劇式微課制作方法(多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念)
-編導設(shè)計 :腳本策劃、腳本制作、演員選擇
-視頻拍攝 :場地選擇、道具準備、演員彩排
-后期制片 :片頭片尾、字幕音樂、視頻剪輯
【課堂體驗練習】現(xiàn)場編排5-10分鐘微課
五、總結(jié)和落地指南
1、微課程制作成果展示與PK
2、學習要點回顧
3、課程結(jié)束后的行動計劃
培訓師介紹:
一、教師介紹:
華東師范大學(ECNU)教育學博士
管理能力提升訓練專家
國家注冊
企業(yè)培訓師
ATTT國際職業(yè)培訓協(xié)會 授權(quán)教練
美國
領(lǐng)導力發(fā)展中心 認證講師
組織
領(lǐng)導力發(fā)展實戰(zhàn)訓練專家
二、實戰(zhàn)經(jīng)驗 :
近十年跨國、跨行業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗,曾任大唐移動通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)、高級人力資源總監(jiān)職務,擁有大型國有企業(yè)、央企、外企及集團化公司的學習與發(fā)展運營及管理經(jīng)驗。
長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學習管理運營工作,并將這些理論知識及經(jīng)驗與企業(yè)的人才培養(yǎng)實踐進行了有機的結(jié)合,在企業(yè)人力資源管理、培訓體系構(gòu)建及運營管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓練、團隊建設(shè)、高效溝通以及團隊
執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
近年來,獨立或與培訓機構(gòu)合作完成了多項中高層經(jīng)理人管理能力提升的學習發(fā)展項目,基于知識管理的核心理念,幫助企業(yè)沉淀、梳理、更新、創(chuàng)新了人才培養(yǎng)所需要的成功管理經(jīng)驗,采用多種人才培養(yǎng)方式及手段,以精準高效能目標位導向,將學員的管理能力培養(yǎng)與工作的真實情境相結(jié)合,真正達到了知行合一,學以致用的目的。
獨特的教學方法,贏得了學員的廣泛贊譽,客戶滿意度一直保證在90%以上,成為很多企業(yè)長期的合作伙伴,被諸多企業(yè)評價為滿意度最高,最注重結(jié)果的實戰(zhàn)培訓師。
三、專業(yè)背景:
具備企業(yè)人力資源管理、教育學、課程與教學論等方面的專業(yè)背景,專注并系統(tǒng)研究了柯氏四級培訓效果評估技術(shù),能夠基于業(yè)務結(jié)果實現(xiàn)的維度幫助企業(yè)規(guī)劃設(shè)計學習與發(fā)展體系,運用6D技術(shù)完整設(shè)計學習發(fā)展項目,在
企業(yè)培訓體系構(gòu)建、人才發(fā)展培養(yǎng)體系、培訓效果評估與轉(zhuǎn)化積累了非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗;能夠熟練運用教學設(shè)計的方法進行內(nèi)訓師的培訓與培養(yǎng),使內(nèi)訓師能夠獨立承擔教學、愿意承擔教學、樂于承擔教學;能夠從崗位工作任務的分解與規(guī)劃進行專業(yè)崗位課程地圖的規(guī)劃設(shè)計,回答并實現(xiàn)了課程來源的問題;能夠結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)及智能手機的優(yōu)勢,改造企業(yè)傳統(tǒng)的學習方式,將學員喜歡學習、愿意學習、參與學習。
四、授課風格 :
堅持“做培訓就是做激情,做激情就是做專業(yè),做專業(yè)就是做責任”的價值觀。在課堂教學時像剝洋蔥一樣幫助學員思考;像磁鐵一樣吸引學員互動;像周立波一樣喚起學員的興趣;像股市的推手一樣激發(fā)學員的參與;像橋墩一樣承擔著培訓的責任;專業(yè)、投入、睿智、幽默、激情、教學手段豐富、內(nèi)容系統(tǒng)落地、互動體驗感受。
五、主講課程:
培訓管理金鑰匙類:
《從技術(shù)走向管理——技術(shù)能手到管理高手的蛻變之路》
《高效團隊
領(lǐng)導力的八項提升修煉》
《基于管理情景的
領(lǐng)導力提升》
《DISC人際溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《高效團隊建設(shè)與管理》
《高效時間及會議管理》
《教練技術(shù)與輔導技巧》
《結(jié)果導向的高效
執(zhí)行力體驗坊》
《非物質(zhì)激勵的心理學技巧及應用》
《非人力資源管理之道》
六、微咨詢管理項目 :
1.海瀾之家愛居兔“131管理項目”中層管理干部管理能力提升
2.上海賜方印務卓越職業(yè)經(jīng)理人學習發(fā)展項目設(shè)計
3.紐貝滋乳業(yè)突破180天經(jīng)理人管理能力提升項目
4.愛康集團核心后備人才管理能力提升項目
5.貝爾尼尼終端門店導購專業(yè)能力提升的微課程體系設(shè)計
6.上海華燕房盟網(wǎng)絡科技股份有限公司內(nèi)訓師培養(yǎng)及課程體系規(guī)劃與開發(fā)
7.上海第一生化藥業(yè)TTT內(nèi)訓師及課程開發(fā)項目
8.北京順鑫大學規(guī)劃與籌建項目(執(zhí)行中)
9.以嶺中國藥大學規(guī)劃與籌建項目(執(zhí)行中)
10.張家港農(nóng)商銀行培訓中心暨培訓體系搭建及“五鉆”TTT內(nèi)訓師成長階梯訓練項目
11.上海吾游科技
領(lǐng)導力發(fā)展項目
七:部分服務企業(yè) :
【銀行/金融/快消】
中國工商銀行濟南分行、中國銀行東營分行、中國工商銀行杭州分行、常州郵儲銀行、泰州農(nóng)業(yè)銀行、威海農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行北京分行、周大福珠寶(三期)、河南郵儲銀行、平安銀行信用卡中心、廣發(fā)銀行電商事業(yè)部、重慶農(nóng)村商業(yè)銀行、上海財經(jīng)大學、蘇亞金誠會計師事務所、內(nèi)蒙古新華保險、北京華冠
【汽車/交通】
一汽大眾三廠、一汽集團技術(shù)中心、一汽集團解放公司(三期)、一汽模具公司、一汽集團解放發(fā)動機公司、一汽集團特種車輛(二期)、一汽集團富維海拉、長春北方客車股份(二期)、東風汽車、大陸汽車電子(蕪湖)、東風標致雪鐵龍汽車金融有限公司、浙江英格斯模具(意大利)、申通地鐵集團(三期)、ARN汽車配件制造(二期)、上海大眾儀征汽車、呼和浩特機場、上海新尚維航空服務、上海船舶研究設(shè)計院
【通信/電子/郵政】
中國移動北京分公司(三期)、上海移動(四期)、安徽聯(lián)通(四期)、中國鐵通集團、中國移動成都分公司、安徽移動(二期)、中廣有線(馬鞍山分公司)、中國移動安徽林泉分公司、中國鐵通、北京戴爾、沈陽三星(四期)、河南郵政
【制造/能源】
億利資源集團、法國迪卡儂(青島)公司、浙江中天集團、南京曙光科技、納愛斯集團、永益食品(東莞)、旺旺集團上海總部、四川能投、深圳海油、安徽寶葫蘆集團、上海燃氣、浙江三花集團、寧波啟航、奧瑞金(二期)、顧家家具、中曙科技、蘇州吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)(二期)、貝爾尼尼、光明乳業(yè)北京公司、神東煤炭集團