優(yōu)秀現(xiàn)場主管其它上課時間：

企業(yè)有實際管理經(jīng)驗的基層管理人員企業(yè)準備提升為基層管理人員的儲備干部

培訓受眾:

企業(yè)有實際管理經(jīng)驗的基層管理人員
企業(yè)準備提升為基層管理人員的儲備干部

課程收益:

讓學員們認清工作中的角色、明確工作態(tài)度、轉變固有的思維去迎接企業(yè)發(fā)展中存在的的變化
培養(yǎng)現(xiàn)場主管應有的正確態(tài)度
和職業(yè)化精神
提高學員的組織、溝通、協(xié)調能力
掌握班組對員工的輔導能力
讓學員進一步理解現(xiàn)在管理的工具，如：5S、浪費控制、目
標管理、問題分析與解決
通過學習之后的應用提升效率和業(yè)績

培訓頒發(fā)證書:

學員成功完成本課程后，可獲頒發(fā)的相關培訓證書。

課程大綱：

第一篇：優(yōu)秀現(xiàn)場主管必備的素質

角色定位
1、優(yōu)秀現(xiàn)場主管的角色定位
2、優(yōu)秀現(xiàn)場主管的類型
3、優(yōu)秀現(xiàn)場主管的職責

意識：態(tài)度決定一切
1、細節(jié)決定成敗
2、持續(xù)改進
3、三重角色、三檢制度

團隊合作
1、團隊的定義、特征
2、如何創(chuàng)建一個高效的團隊

溝通技巧
1、何為溝通
2、溝通平臺的建立
3、與上、平、下級的溝通
4、溝通的意識

執(zhí)行力
1、什么是執(zhí)行力
2、執(zhí)行力的現(xiàn)狀
3、執(zhí)行力不佳的原因
4、發(fā)揮您的影響力提升員工的執(zhí)行力

輔導技巧
1、輔導的重要性
2、為什么要輔導下屬
3、阻礙輔導的4大因素
4、輔導的規(guī)劃
5、如何輔導員工

班組長職業(yè)發(fā)展
1、班組長的職業(yè)發(fā)展
2、班組長自身素質提升的途徑
第二篇：現(xiàn)場管理實務

朝夕會制度
1、朝夕會的目的
2、朝夕會的內容
3、走樣的朝夕會

PDCA管理循環(huán)
1、戴明循環(huán)PDCA
2、SDCA & PDCA

目標管理
1、目標管理的重要性
2、目標的設定及分解
3、目標的考核及追蹤

制造現(xiàn)場的七大浪費
1、七大浪費的介紹
2、案例分析

現(xiàn)場5S管理
1、5S的基本概念
2、案例及圖片分析5S的應用

目視管理
1、目視管理的目的
2、目視管理的5方面內容
3、圖片展

安全生產(chǎn)
1、安全與危險
2、危險的分類
3、生產(chǎn)車間安全生產(chǎn)事故分析

對問題的分析和解決
1、報表的分析
2、5M1E現(xiàn)場管理六要素
3、5W2H的應用
4、5Why的應用
5、8D報告的應用

培訓師介紹：

  經(jīng)過多年的人才積淀與市場考驗，我們構建了一支專業(yè)、國際化的講師隊伍。所有講師均經(jīng)過層層選拔與考核，標準體系類講師多為知名制造業(yè)相關職位的中高層管理出身，并已經(jīng)擔任資深審核員多年，不僅擁有扎實的理論基礎，而且擁有至少十年以上的行業(yè)實踐經(jīng)驗；而管理及個人發(fā)展類的講師均是百里挑一的行業(yè)精英。我們不僅要求講師要在某一方面擁有極高的專業(yè)度，而且要能滿足各種不同客戶的需求，真正能給客戶帶來學而致用的培訓。
我們的講師來自五湖四海的各行各業(yè)，風格不盡相同，精彩紛呈，獲得了極高的客戶滿意度與評價，呈“百花齊放”之勢：
有些講師極具有親和力，擅長循序漸進，授課思路清晰嚴謹，富有引導性；
有些講師擅長案例教學，用通俗易懂的語言和形象的案例使學員掌握原本枯燥的內容；
有些講師擅長互動，通過一些游戲、問答、模擬練習等讓學員參與其中，印象深刻，讓復雜的問題簡單易懂；
有的講師激情洋溢，特別能感染氣氛，使學員產(chǎn)生共鳴；
有些講師還能用雙語甚至多國語言教學，更能從不同角度滿足更多學員的需求。