SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（倪）其它上課時(shí)間：

質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、一線(xiàn)主管、領(lǐng)班、車(chē)間主管、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)

培訓(xùn)受眾:

質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、一線(xiàn)主管、領(lǐng)班、車(chē)間主管、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)

課程收益:

·采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，全面介紹SPC的先進(jìn)工具
·通過(guò)典型案例分析與操作訓(xùn)練，快速提升學(xué)員的SPC分析和應(yīng)用能力
·幫助學(xué)員了解質(zhì)量問(wèn)題解決的思路和基礎(chǔ)工具

課程大綱：

課程導(dǎo)入及簡(jiǎn)介
課程導(dǎo)入
課程目的
課程結(jié)構(gòu)介紹
統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)
統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC）
過(guò)程能力分析
第一部分：統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)
基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)
統(tǒng)計(jì)的目的
數(shù)據(jù)的類(lèi)型及特點(diǎn)
統(tǒng)計(jì)分類(lèi)
數(shù)據(jù)描述的三個(gè)方面：位置、離散程度、形狀，及其統(tǒng)計(jì)量
正態(tài)分布的特點(diǎn)及應(yīng)用
Minitab 簡(jiǎn)介
Minitab 簡(jiǎn)介
Minitab 操作演練
正態(tài)性檢驗(yàn)
第二部分：統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC）
SPC的原理與類(lèi)型
SPC的起源與作用
SPC的原理
SPC 的種類(lèi)
連續(xù)型控制圖
認(rèn)識(shí)連續(xù)型控制圖（I-MR圖、bar-R圖、bar-S圖）
SPC異常判斷準(zhǔn)則
連續(xù)型控制圖控制限的計(jì)算方法
案例分析，I-MR圖、bar-R圖、bar-S圖的分析步驟
課堂練習(xí)
離散型控制圖
認(rèn)識(shí)離散型控制圖（P圖、NP圖、U圖、C圖）
離散型控制圖控制原理及控制限計(jì)算方法
案例分析，離散型控制圖的分析步驟
課堂練習(xí)
如何建立現(xiàn)場(chǎng)控制用控制圖
分析用控制圖與控制用控制圖的區(qū)別與聯(lián)系
建立現(xiàn)場(chǎng)控制用控制圖的步驟
案例分析
第三部分：過(guò)程能力分析
過(guò)程能力分析培訓(xùn)的目的：結(jié)合SPC應(yīng)用，掌握對(duì)過(guò)程的能力的衡量指標(biāo)計(jì)算，并在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用。
過(guò)程能力分析
過(guò)程能力分析的目的與原理
過(guò)程能力分析的步驟
CP與CPK的原理與計(jì)算
PP與PPK的原理與計(jì)算
案例演示過(guò)程能力分析步驟
課堂練習(xí)
過(guò)程能力指標(biāo)與缺陷率的關(guān)系
非正態(tài)數(shù)據(jù)過(guò)程能力分析
案例演示非正態(tài)數(shù)據(jù)的過(guò)程能力分析結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的綜合練習(xí)
過(guò)程控制的最新發(fā)展
過(guò)程控制實(shí)施方法的新發(fā)展
過(guò)程控制技術(shù)的新發(fā)展
總結(jié)與回顧

培訓(xùn)師介紹：

  培訓(xùn)講師：倪老師

教育及資格認(rèn)證：
冠卓咨詢(xún)項(xiàng)目總監(jiān)、精益六西格瑪項(xiàng)目咨詢(xún)顧問(wèn)、培訓(xùn)師、六西格瑪黑帶大師；美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）注冊(cè)項(xiàng)目管理師（PMP）；中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)（CAQ） 注冊(cè)六西格瑪黑帶教師（管理類(lèi)）；
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：
曾任海爾集團(tuán)冰箱事業(yè)部精益六西格瑪推進(jìn)經(jīng)理及三星DSDI品質(zhì)部品質(zhì)經(jīng)理。海爾集團(tuán)六西格瑪黑帶大師（MBB），海爾集團(tuán)黑帶/綠帶講師，三星（中國(guó)）六西格瑪黑帶，具有豐富的制造業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
倪老師尤其擅長(zhǎng)制造業(yè)六西格瑪項(xiàng)目的輔導(dǎo)及管理，擅長(zhǎng)的課題有：新舊QC七大工具、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決、質(zhì)量工具專(zhuān)題課程（MSA、DOE、SPC、FMEA……）
培訓(xùn)客戶(hù)及培訓(xùn)風(fēng)格：
倪老師曾為眾多企業(yè)提供過(guò)精益六西格瑪?shù)淖稍?xún)輔導(dǎo)，服務(wù)的客戶(hù)涵蓋家電、重工、鑄造、建材、新能源等行業(yè)，其中包括海爾集團(tuán)、河南衛(wèi)華重型機(jī)械股份有限公司、湖南科霸汽車(chē)動(dòng)力電池有限責(zé)任公司、山西華恩、佛山歐神諾、浙江利歐、盛運(yùn)機(jī)械、洛陽(yáng)中航光電等知名企業(yè)。
倪老師的培訓(xùn)風(fēng)趣幽默、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用性高，深受客戶(hù)好評(píng)。