中高層管理人員

課程背景

公司和團(tuán)體存在的價(jià)值就是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
經(jīng)理人員存在的價(jià)值就是幫助公司解決實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的各種各樣的問(wèn)題，能解決大問(wèn)題的成為大人物，能解決小問(wèn)題的就只能成為小人物。
那么，如何提高經(jīng)理人員的目標(biāo)管理能力，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值呢？
本課程為此而開(kāi)發(fā)。

課程目標(biāo)

課程目標(biāo)：
?讓學(xué)員對(duì)企業(yè)的目標(biāo)層次有個(gè)理解；
?針對(duì)學(xué)員的層次讓學(xué)員具體學(xué)會(huì)：
?如何將公司目標(biāo)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)？
?如何才能制定出正確的計(jì)劃？
?如何制定出保障計(jì)劃目標(biāo)順利達(dá)成的執(zhí)行方案？
?學(xué)會(huì)跨越執(zhí)行過(guò)程中的障礙？
?目標(biāo)管理中的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制

課程大綱

一、聯(lián)接學(xué)員
?通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研等形式了解學(xué)員、BOSS在目標(biāo)管理方面的困惑和期望
?為什么要有目標(biāo)？
?理解目標(biāo)的重要性

二、認(rèn)識(shí)目標(biāo)
?企業(yè)的使命、遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略與學(xué)員的內(nèi)心發(fā)生鏈接，得到認(rèn)可、激發(fā)動(dòng)力。
?企業(yè)的目標(biāo)管理 目標(biāo)管理在企業(yè)中的表現(xiàn)
?上三板斧：價(jià)值觀-使命-遠(yuǎn)景
?下三板斧：公司-部門(mén)-個(gè)人
?目標(biāo)的時(shí)間維度：遠(yuǎn)景-5年戰(zhàn)略-年度
?目標(biāo)的組織維度：公司-部門(mén)-小組-個(gè)人

三、目標(biāo)設(shè)計(jì)
?學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的目標(biāo)。
?SWOT分析
?平衡計(jì)分卡

四、目標(biāo)計(jì)劃
?學(xué)會(huì)找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑，并把這個(gè)路徑具體化為目標(biāo)。還要學(xué)會(huì)如何利用目標(biāo)過(guò)程中的機(jī)會(huì)，如何控制其中的風(fēng)險(xiǎn)。
?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的總體策略
?策略中的風(fēng)險(xiǎn)控制
?策略中的機(jī)會(huì)利用

五、執(zhí)行保障
?學(xué)會(huì)保障目標(biāo)執(zhí)行落地的方法，了解到執(zhí)行過(guò)程中會(huì)發(fā)生的各種障礙、相應(yīng)的克服方法。
?執(zhí)行計(jì)劃的里程碑
?各種資源的保障
?執(zhí)行過(guò)程會(huì)遇到什么障礙？
?遇到障礙怎么辦？

六、英雄歸來(lái)！
體會(huì)達(dá)成目標(biāo)之后的勝利，激發(fā)行動(dòng)！

體會(huì)達(dá)成目標(biāo)之后的勝利，激發(fā)行動(dòng)！