所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

課程大綱:

課程長(zhǎng)度：3-6小時(shí)
適度競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生活力，殘酷競(jìng)爭(zhēng)改變本性，和諧競(jìng)爭(zhēng)共存共榮
塑造心智模式：動(dòng)態(tài)、全局、前瞻
目的：實(shí)現(xiàn) 組織與組織和諧
本課程教材：
《競(jìng)爭(zhēng)與博弈》，吳維庫(kù)著，2013年4月第1版
要點(diǎn)：
1、 競(jìng)爭(zhēng)理念的引入
2、 競(jìng)爭(zhēng)四大問(wèn)題：誰(shuí)是競(jìng)爭(zhēng)者 競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo) 競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所 競(jìng)爭(zhēng)的方法
3、 競(jìng)爭(zhēng)的層次與競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果
4、 五力模型、戰(zhàn)略集團(tuán)與競(jìng)爭(zhēng)分析
5、 關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)因素分析
6、 對(duì)手分析框架
7、 進(jìn)攻與對(duì)手反擊
8、 博弈分析競(jìng)爭(zhēng)
9、 博弈模型與博弈技術(shù)
10、改變博弈
11、合作競(jìng)爭(zhēng)與雙贏
12、經(jīng)典博弈模型
13、動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)
14、夫唯不爭(zhēng)則天下莫能與之爭(zhēng)