所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

本課程適合所有希望提升親子互動溝通品質(zhì)、建立親密的親子關(guān)系、解決親子溝通問題的父母們。

課程收益:

您在兩天的課程中可以：
-了解親子溝通中的10種常見障礙，并且反思如何改進自己的親子溝通方式；
-建立有效親子溝通的10個原則；
-發(fā)現(xiàn)自己與孩子的天性；
-了解目前家庭環(huán)境文化的健康度；
-掌握并理解有效提升親子溝通品質(zhì)的8項行為；
-制定針對性的改進計劃。

課程大綱:

《重建親子溝通》課程
任何的成功都不能彌補教育孩子的失敗——這是一門父母必修的課程。
【課程背景】
我們作為父母都愿意在孩子身上傾注我們?nèi)�部的愛與關(guān)心，可是我們在與孩子溝通過程中可能面臨著種種困惑：
-孩子不愿意和我們說心里話，和孩子的隔閡原來越多；
-孩子沉溺于電視或者游戲；
-孩子貪玩、不愛學(xué)習(xí)、不負責(zé)任；
-自己忙于事業(yè)，疏于孩子的教育和溝通；
-我們靠自己的經(jīng)驗與孩子溝通，卻沒有很好的效果；
-我不知道與孩子建立親密關(guān)系的方法；
……
每個孩子就像一顆種子，充滿了無限的潛能，這顆種子的發(fā)芽、成長受影響最大的是所處的環(huán)境。因此家庭文化、家庭環(huán)境對孩子的成長具有至關(guān)重要的影響。作為一個孩子，一定很想生活在這樣的一個家庭環(huán)境中：
-家人彼此欣賞、感激；
-彼此尊重個性和獨特性；
-父母與孩子之間充滿信任；
-關(guān)心、接納彼此的感受，有心靈層面的連接；
-了解、尊重彼此內(nèi)心的價值觀；
-有家庭的夢想和愿景；
-父母成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣；
-對應(yīng)該做、不該做的事情有清晰的界線
如何創(chuàng)造這樣的家庭文化呢 本課程基于人本主義心理學(xué)家卡爾 榮格的天性理論所研發(fā)，通過親子溝通中的8項關(guān)鍵行為來衡量家庭文化的健康度，并且通過教練式的方式引導(dǎo)父母如何改善家庭文化。8項行為簡單有效，馬上可以學(xué)到并且應(yīng)用，提升家庭的環(huán)境與氛圍，為孩子創(chuàng)造和諧、美好的成長環(huán)境。
【課程目標(biāo)】
您在兩天的課程中可以：
-了解親子溝通中的10種常見障礙，并且反思如何改進自己的親子溝通方式；
-建立有效親子溝通的10個原則；
-發(fā)現(xiàn)自己與孩子的天性；
-了解目前家庭環(huán)境文化的健康度；
-掌握并理解有效提升親子溝通品質(zhì)的8項行為；
-制定針對性的改進計劃。
【學(xué)員對象】
本課程適合所有希望提升親子互動溝通品質(zhì)、建立親密的親子關(guān)系、解決親子溝通問題的父母們。
【課程內(nèi)容】
模塊一：親子溝通的障礙
1.命令
2.威脅
3.教訓(xùn)
4.建議
5.說服
6.貼標(biāo)簽
7.判斷
8.辱罵
9.比較
10.轉(zhuǎn)移
模塊二：親子溝通的原則
1、尊重孩子的世界模型
2、每個孩子都擁有人生成功快樂的所有潛能
3、孩子的行為不等于孩子本身
4、親子溝通中關(guān)系大于對錯
5、溝通的意義在于我們所獲得的回應(yīng)
6、先處理心情，再處理事情
7、親子關(guān)系的改變，首先來自父母的改變
8、重復(fù)舊的行為，只會得到舊的結(jié)果
9、定下的界線，就要貫徹執(zhí)行
10、當(dāng)孩子感受到愛，他就會愿意改變
模塊三：家庭文化與孩子的成長
1、榮格的天性理論與人類的四種深層需要
2、四種典型的家庭文化
3、家庭文化如何影響孩子成長
4、如何衡量家庭文化
模塊四：創(chuàng)造和諧美好的家庭文化
創(chuàng)造和諧美好家庭文化的8項行為：
1、真誠欣賞
2、發(fā)展個性
3、信守承諾
4、接納情緒
5、探索價值
6、發(fā)現(xiàn)夢想
7、言傳身教
8、設(shè)定界線
【授課方式】
課程時間為兩天（14小時），學(xué)習(xí)形式為體驗練習(xí)、角色扮演、游戲、視頻、現(xiàn)場進行教練個案演示等。學(xué)習(xí)過程輕松愉悅，沒有枯燥的說教。

培訓(xùn)師介紹：

  戴釗(David)
　　國籍：中國 　　
　　語言:中文和英語
　　出生：1976年9月
　　已出版系列譯著《領(lǐng)導(dǎo)力教練：世界著名企業(yè)教練們的實踐心得》、《領(lǐng)導(dǎo)力教練（實踐篇）》
　　發(fā)表《將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果的六個準則》（《培訓(xùn)》雜志）
　　聯(lián)絡(luò)方式：****@*******
教育背景：
　　中國人民大學(xué)商學(xué)院工商管理碩士（MBA）
　　南京大學(xué)理學(xué)學(xué)士
工作經(jīng)歷：
　　曾經(jīng)服務(wù)于騰訊科技（深圳）有限公司八年時間，先后任職產(chǎn)品總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理及騰訊學(xué)院高級講師，擁有15年產(chǎn)品、管理及人才發(fā)展經(jīng)驗。戴釗老師是全球最大教練組織，即國際教練聯(lián)盟（ICF）認證的職業(yè)教練，擁有超過200小時的一對一高管教練經(jīng)驗，培訓(xùn)過數(shù)千位領(lǐng)導(dǎo)者，培訓(xùn)經(jīng)驗超過1000小時，曾經(jīng)為ICF大師級教練PaulJeong博士擔(dān)任英文口譯超過500小時。對領(lǐng)導(dǎo)力教練、高管教練、商業(yè)團隊教練、產(chǎn)品創(chuàng)新思維等領(lǐng)域有深厚的經(jīng)驗及理論沉淀。
現(xiàn)職：
　　國際教練聯(lián)盟（ICF）認證教練ACC及正式會員
　　美國ABNLP協(xié)會認證NLP教練及高級NLP執(zhí)行師
　　托馬斯國際認證PPADISC測評師

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