- 主講老師: 楊陽
- 課程類別: 綜合管理
- 培訓(xùn)時(shí)長:6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號(hào): 3888
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:
所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)中高層干部 課程收益:
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行效力
※學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)力偏差,加強(qiáng)
執(zhí)行力度
※如何讓員工從優(yōu)秀到卓越,提升忠
誠度和敬業(yè)精神
※如何用高效執(zhí)行方法來鍛造向心力
做事
※如何領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、教練,做
全方位的成功領(lǐng)袖
※激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣、激發(fā)工作熱情
※自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃,提升職業(yè)化
水平 課程大綱:
第一章 執(zhí)行力的詮釋
一、員工的困惑與管理者的苦惱
二、執(zhí)行力的概念
三、成功人士眼中的執(zhí)行力
四、企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因
五、如何檢查自己的執(zhí)行力
第二章 制度為王 做好本職
一、遵守制度 嚴(yán)守紀(jì)律
1、嚴(yán)格的紀(jì)律是勝利的保證
2、執(zhí)行力就是無條件執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的能力
二、崗位職責(zé) 目標(biāo)明確
1、復(fù)雜的事情簡單做
2、簡單的事情重復(fù)做
3、重復(fù)的事情認(rèn)真做
三、執(zhí)行力的三個(gè)底線
1、恪盡職守,做好本職
2、常規(guī)工作挑不出毛。
3、無低級(jí)錯(cuò)誤
第三章 指令如山 執(zhí)行高于一切
一、堅(jiān)決執(zhí)行
1、不找借口找方法
2、不陽奉陰違,自始自終
3、不推脫,不推卸,勇于承擔(dān)
二、立即執(zhí)行
1、積極行動(dòng),不等不靠。
2、立刻行動(dòng),快速完成。
3、有的放矢,要事第一。
三、堅(jiān)持執(zhí)行
1、如果你在工作中感覺到痛苦,那是因?yàn)槟氵處在初級(jí)階段
2、在激烈的競爭中,已是"剩者為王"
四、"令行禁止"的企業(yè)才有核心競爭力
第四章 執(zhí)行到位 結(jié)果至上
一、要功勞,不看苦勞和疲勞
結(jié)果是檢驗(yàn)執(zhí)行的唯一標(biāo)準(zhǔn)
二、過程不代表結(jié)果
思考:上一天班公司就該給一天的錢么
工資是靠什么換來的
工資高低/合理晉升,靠什么來衡量
要的是結(jié)果,管的是過程
三、完成工作不等于執(zhí)行到位
1、員工的誤區(qū)
2、什么是任務(wù),什么是結(jié)果
案例分析:發(fā)通知--九段秘書的差別
案例:九段秘書的啟示
四、做結(jié)果的兩種思維:外包思維、果因思維
第五章 高效執(zhí)行力的習(xí)慣
一、鎖定責(zé)任
1、一對(duì)一責(zé)任--千金重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)!
2、只出選擇題,不出問答題
3、下達(dá)指令清晰、高效
二、愛上執(zhí)行:痛苦+堅(jiān)持=快樂
1、如果你在工作中沒能找到快樂,那是因?yàn)槟阃度氲牟粔?
2、如果你在工作中感覺到痛苦,那是因?yàn)槟氵處在初級(jí)階段
3、世上絕大多數(shù)痛苦的事,只要能堅(jiān)持18個(gè)月,就能找到快樂
三、完成馬上匯報(bào)
1、反饋和匯報(bào)的區(qū)別:
2、別讓領(lǐng)導(dǎo)猜:讓領(lǐng)導(dǎo)心安
3、匯報(bào)注重時(shí)效性
第六章 執(zhí)行力的深層次打造
一、時(shí)間管理(個(gè)人層面)
1、時(shí)間管理的4大方法
2、主次分明,抓重點(diǎn)
3、統(tǒng)籌規(guī)劃,將任務(wù)分解到周、天
4、每周總結(jié),改進(jìn)、提升工作成效
二、有效溝通帶來高效執(zhí)行(管理層面)
1、傳遞信任,賦予下屬更多的責(zé)任,
2、提升下屬解決問題的能力
3、溝通的四種境界
4、溝通的技巧和日常工作中的應(yīng)用
1)向上溝通要有"膽"
2)平級(jí)溝通要有"肚
3) 向下溝通要有"心
三、競爭帶來高效執(zhí)行力(組織層面)
1、競爭方式
對(duì)外競爭 團(tuán)隊(duì)PK 個(gè)人PK
2、內(nèi)部競賽的四大要素
1.主題 2.可比性 3.參與度 4.獎(jiǎng)勵(lì)到位
3、設(shè)定年度、季度、月度競賽