- 主講老師: 王繼武
- 課程類別: 質(zhì)量管理
- 培訓(xùn)時(shí)長:6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號: 3671
- 開課城市:不限
- 查找同類課程
- 歡迎來電020-31041068量身定制內(nèi)訓(xùn)課程
-
培訓(xùn)對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
技術(shù)部門、工藝部門、制造部門、質(zhì)量部門和供應(yīng)鏈管理部門的管理層及工程師。 課程收益:
一、掌握團(tuán)隊(duì)的問題解決方法,解決原因未知的質(zhì)量問題;
二、理解問題解決過程的八個(gè)步驟(8D)及其相互關(guān)系;
三、熟練運(yùn)用團(tuán)隊(duì)解決問題過程中所需的技術(shù)和工具,培養(yǎng)決策能力。 課程大綱:
【課程大綱】
第一章、8D概述
分組練習(xí)一:為什么解決問題重要
解決問題的基本行為和價(jià)值觀
解決問題的期望行為(管理層、問題責(zé)任人、問題解決人、客戶/供應(yīng)商)
什么是問題 問題類型、決策類型與決策層次
什么是8D方法 8D概況
8D的目標(biāo) 8D的應(yīng)用
8D的條件 解決工廠工作問題中的常見誤區(qū)
8D方法所涉及的領(lǐng)域
第二章、8D的實(shí)施步驟
D1:項(xiàng)目準(zhǔn)備
D1的目標(biāo)及輸入與輸出 成立團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)的角色 8D范例表格之D1:成立團(tuán)隊(duì)
D2:定義問題
D2的目標(biāo)及輸入與輸出 問題的陳述(好的陳述與差的陳述)
問題的描述方法之一:重復(fù)“為什么”
案例:重復(fù)“為什么”描述問題
問題的描述方法之二:數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析(QC七大工具的靈活運(yùn)用)
案例:運(yùn)用柏拉圖來描述問題
問題的描述方法之三:“是/不是”分析法
案例分析:乘務(wù)員神秘患病(“是/不是”分析法)
問題解決的目標(biāo)設(shè)定 案例分析:目標(biāo)設(shè)定
分組練習(xí)二:如何定義問題
8D范例表格之D2:定義問題
D3:制定、實(shí)施緊急措施
D3的目標(biāo)及輸入與輸出 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的搜索
實(shí)施緊急措施 緊急措施的實(shí)施流程
通知客戶與保護(hù)客戶 常用的緊急措施
跟進(jìn)行動(dòng):緊急措施的驗(yàn)證和確認(rèn)
8D范例表格之D3:緊急措施
D4:確定、驗(yàn)證根因
D4的目標(biāo)及輸入與輸出 識(shí)別根本原因的來源與程序
根因分析方法之一:腦力激蕩法 根因的選擇與驗(yàn)證
案例:識(shí)別原因 根因分析方法之二:五個(gè)為什么分析方法
五個(gè)為什么分析方法模型 根因分析方法之三:系統(tǒng)圖法
分組練習(xí)三:問題的根本原因分析
8D范例表格之D4:根本原因
D5:制定糾正措施方案
D5的目標(biāo)及輸入與輸出 提出糾正措施方法之一:系統(tǒng)圖法
案例分析 提出糾正措施方法之二:發(fā)散思維:SCAMPER
分組練習(xí)四:發(fā)散思維練習(xí)
選擇和驗(yàn)證糾正措施方案 制定糾正措施方案
提出潛在的糾正措施 選擇糾正措施
糾正措施實(shí)施計(jì)劃表 8D范例表格之D5:糾正措施
D6:實(shí)施糾正措施及效果確認(rèn)
D6的目標(biāo)及輸入與輸出 推動(dòng)試行計(jì)劃
糾正措施的實(shí)施程序 糾正措施細(xì)節(jié)
糾正措施的效果確認(rèn)/讓數(shù)字說話 糾正措施實(shí)施過程的驗(yàn)證
分組練習(xí)五:改進(jìn)方案的提出和評價(jià)
8D范例表格之D6:效果確認(rèn)
D7:預(yù)防問題再發(fā)
D7的目標(biāo)及輸入與輸出 預(yù)防再發(fā)生
管理層的責(zé)任 預(yù)防問題再發(fā)的方法
防呆措施原理與運(yùn)用 控制計(jì)劃與標(biāo)準(zhǔn)化
8D范例表格之D7:防止再發(fā)
D8:恭喜團(tuán)隊(duì)
D8的目標(biāo)及輸入與輸出 為什么需要對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行認(rèn)可
表達(dá)認(rèn)可的方式 恭喜你的團(tuán)隊(duì)
8D范例表格之D8:恭喜團(tuán)隊(duì)
第三章、8D實(shí)施的管理
問題解決過程的管理 解決問題的工具矩陣
8D報(bào)告撰寫指南 執(zhí)行力度
課程總結(jié):有效解決問題相關(guān)的文化、過程、工具 培訓(xùn)師介紹:
【講師簡介】
化學(xué)工程學(xué)士
◆ 英國標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)(BSI)特聘高級講師
◆ 北京華夏基石特聘高級咨詢師
◆QS-9000主任審核員(美國質(zhì)量協(xié)會(huì)ASNI-RAB)
◆ 六西格瑪黑帶(法國標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)ANFOR)*******◆ 17年的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)歷;在企業(yè)的運(yùn)營流程、
設(shè)計(jì)管理及制造管理等領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)及咨詢
經(jīng)驗(yàn),課程重復(fù)采購率達(dá)到95%以上;培訓(xùn)場次400多場,學(xué)員超過30000人。