所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)中層管理人員、企業(yè)HR人員

課程收益:

打破傳統(tǒng)《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程的結(jié)構(gòu)模式，以績(jī)效為中心，將傳統(tǒng)課程中的“選、用、育、留“四個(gè)部分連接起來(lái)，強(qiáng)調(diào)帶好隊(duì)伍打勝仗，同時(shí)也引導(dǎo)部門經(jīng)理建立”我如何用好人力資源部門的專家和資源“意識(shí)，幫助構(gòu)建”大人力資源體系“

課程大綱:

一、經(jīng)理人應(yīng)有的認(rèn)識(shí)：帶兵和打仗都是我的事
1.部門經(jīng)理的典型挑戰(zhàn)：你是海鷗式經(jīng)理嗎
2.如何理解德魯克對(duì)管理的定義：通過(guò)他人完成工作
3.視頻分析：一將功成萬(wàn)骨枯
4.練習(xí)：我與人力資源部門的關(guān)系現(xiàn)狀
5.重要區(qū)分：哪些是人力資源部的事情，哪些是經(jīng)理人的事情
6.事成人爽：經(jīng)理人做出績(jī)效的管理模型分析
二、從目標(biāo)開(kāi)始：我需要什么樣的人實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)目標(biāo)
1.如何化企業(yè)戰(zhàn)略為我的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
2.部門經(jīng)理的人力資源規(guī)劃：如何根據(jù)目標(biāo)，評(píng)估和配置我的團(tuán)隊(duì)
3.人才獲取的三種渠道：Buy、Borrow、Build
4.視頻分析：李云龍的人力資源管理有哪些啟示
5.招聘與面試：部門經(jīng)理應(yīng)熟悉的流程+應(yīng)該掌握的面試技巧
6.小組研討：如何管理和培養(yǎng)我的新員工
7.目標(biāo)分解與輔導(dǎo)：如何讓員工接受有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
8.經(jīng)理人的授權(quán)技巧：不同員工對(duì)象的授權(quán)
9.練習(xí)1：我的授權(quán)清單
10.練習(xí)2：在目標(biāo)制訂環(huán)節(jié)，我如何用好人力資源部的資源
三、業(yè)績(jī)創(chuàng)造過(guò)程：輔導(dǎo)和激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)成員完成任務(wù)
1.小組研討：?jiǎn)T工為什么執(zhí)行力差
2.通過(guò)他人完成任務(wù)：讓他去做（授權(quán)）、讓他愿做（激勵(lì)）、讓他能做（輔導(dǎo)）
3.視頻分析：孫權(quán)用人不疑
4.員工成長(zhǎng)責(zé)任在我：如何建立內(nèi)部學(xué)習(xí)機(jī)制
5.部門經(jīng)理怎么做：?jiǎn)T工培訓(xùn)后的效果轉(zhuǎn)化
6.721法則中的70%：如何讓員工在工作和實(shí)踐中學(xué)習(xí)
7.輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)：建立員工輔導(dǎo)檔案
8.演練：績(jī)效輔導(dǎo)的GROW技巧
9.視頻分析：如何輔導(dǎo)一個(gè)信心不足或業(yè)績(jī)欠佳的員工
10.學(xué)會(huì)激勵(lì)：你還在使用為員工申請(qǐng)加薪的唯一方法
11.團(tuán)隊(duì)游戲：尋找非物質(zhì)激勵(lì)方法
12.視頻分析：掌握人性的需求，按對(duì)“激勵(lì)按鈕“
13.練習(xí)1：在績(jī)效執(zhí)行環(huán)節(jié)，我如何用好人力資源部的資源
四、績(jī)效回顧與考評(píng)：敢于區(qū)分，把蛋糕分好
1.小組研討：為什么要做績(jī)效區(qū)分
2.部門經(jīng)理的常見(jiàn)誤區(qū)：近因效應(yīng)、缺乏結(jié)果導(dǎo)向、不能敢于區(qū)分
3.華為案例：如何保證績(jī)效考評(píng)的公正與公平
4.訓(xùn)練鯨魚(yú)的啟示：反饋和行為強(qiáng)化的力量
5.績(jī)效結(jié)果溝通：不同對(duì)象的溝通策略
6.視頻分析：部門經(jīng)理如何溝通和辭退業(yè)績(jī)不佳的員工
7.練習(xí)1：在績(jī)效回顧與考評(píng)環(huán)節(jié)，我如何用好人力資源部的資源
五、績(jī)效應(yīng)用與改進(jìn)：關(guān)心每一個(gè)結(jié)果
1.部門經(jīng)理如何做績(jī)效診斷：常見(jiàn)的績(jī)效障礙
2.華為案例：敗則拼死相救，團(tuán)隊(duì)績(jī)效欠佳的氛圍激勵(lì)
3.員工保留：經(jīng)理是導(dǎo)致員工離開(kāi)的最重要原因
4.練習(xí)與自評(píng)：部門經(jīng)理的改善工具---Q12方法
5.頭腦風(fēng)暴：?jiǎn)T工離職前的征兆有哪些
6.員工異常管理：掌握風(fēng)險(xiǎn)管理和異常處理技巧
7.練習(xí)1：在績(jī)效應(yīng)用與改進(jìn)環(huán)節(jié)，我如何用好人力資源部的資源
六、總結(jié)與回顧：從經(jīng)理人到領(lǐng)導(dǎo)人
1、洞察人性是做好人力資源管理的開(kāi)始：90后員工
2、練習(xí)與分享：我的管理改善行動(dòng)承諾

培訓(xùn)師介紹：

  前華為領(lǐng)導(dǎo)力講師、管理發(fā)展教練。
提供《管理者的90天轉(zhuǎn)身工作坊》，以世界500強(qiáng)企業(yè)培養(yǎng)經(jīng)理人的優(yōu)秀實(shí)踐為參考，通過(guò)兩天的培訓(xùn)，幫助企業(yè)經(jīng)理們突破成長(zhǎng)的困境，順利在新崗位上轉(zhuǎn)身成功，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做出績(jī)效

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