- 主講老師: 王哲光
- 課程類別: 生產(chǎn)管理
- 培訓(xùn)時(shí)長:6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號: 3112
- 開課城市:不限
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- 歡迎來電020-31041068量身定制內(nèi)訓(xùn)課程
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培訓(xùn)對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
本課程作為制造業(yè)班組長t_b-0-t_e強(qiáng)化訓(xùn)練課程,也可適用于不同行業(yè)從事中、基層管理的人群,亦可用于儲備干部、管培的培養(yǎng)計(jì)劃。 課程收益:
1、對班組長角色有清晰的定位,了解班組長發(fā)展的歷史和上升通道,對未來充滿信心,擁有主動(dòng)積極提升自己和成就企業(yè)的心態(tài);
2、明確班組長責(zé)、權(quán)、利,掌握生產(chǎn)管理工作的主線,清晰具體工作內(nèi)容,知道如何做和做好的標(biāo)準(zhǔn);
3、培養(yǎng)班組長改善意識,掌握現(xiàn)場改善的基本方法和生產(chǎn)管理技巧,有效的提高品質(zhì)和效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故;
4、培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長,擁有高效溝通能力、執(zhí)行力,展示出激勵(lì)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技能,優(yōu)化人際關(guān)系;
5、養(yǎng)成正確的接受任務(wù)觀念和掌握得以執(zhí)行的布置任務(wù)技巧,能運(yùn)用有效的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和教練技能來培養(yǎng)自己的下屬,建設(shè)優(yōu)秀的班組團(tuán)隊(duì)
6、強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任心、與企業(yè)和諧雙贏和對企業(yè)感恩的心,具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)。 課程大綱:
優(yōu)秀班組長管理技能強(qiáng)化訓(xùn)練
――由兵入將的成長之道
課程背景
任何一支軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來,作為最直接最基層的團(tuán)隊(duì)管理者,班長素質(zhì)的高低決定了整個(gè)戰(zhàn)斗小組的成敗,企業(yè)中的班組長同樣如此,如何發(fā)揮裝備的優(yōu)勢、挖掘生產(chǎn)潛力、降低成本,優(yōu)秀的班組長是關(guān)鍵,他們是中國從制造大國邁向制造強(qiáng)國的基石!多數(shù)班組長是由骨干員工、業(yè)務(wù)尖子提拔起來的,走上管理崗位后,每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系、生產(chǎn)和工作中的各種問題,和以前只需面對操作性工作完全不一樣了,如果缺乏管理方面的訓(xùn)練,班組長就會(huì)心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成了工作中的障礙。要完成從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀的管理者的過渡,必須經(jīng)過管理知識方面的培訓(xùn)。本課程將王老師從班組長做起的制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合十多年管理實(shí)踐,包含豐富的生產(chǎn)管理精華、管理工具和有效務(wù)實(shí)的方法,一定能對優(yōu)秀班組長的成長有所幫助。作為生產(chǎn)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)者,班組長只有清晰明確的角色定位、掌握先進(jìn)的現(xiàn)場管理方法、擁有必備的管理技能和融會(huì)貫通的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),才能在生產(chǎn)過程中不斷地杜絕安全事故、提升品質(zhì)和生產(chǎn)效率、降低成本、滿足客戶交期,帶領(lǐng)出一支能打硬仗、主動(dòng)創(chuàng)新的明星班組團(tuán)隊(duì)。
課程目標(biāo)
對班組長角色有清晰的定位,了解班組長發(fā)展的歷史和上升通道,對未來充滿信心,擁有主動(dòng)積極提升自己和成就企業(yè)的心態(tài);
明確班組長責(zé)、權(quán)、利,掌握生產(chǎn)管理工作的主線,清晰具體工作內(nèi)容,知道如何做和做好的標(biāo)準(zhǔn);
培養(yǎng)班組長改善意識,掌握現(xiàn)場改善的基本方法和生產(chǎn)管理技巧,有效的提高品質(zhì)和效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故;
培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長,擁有高效溝通能力、執(zhí)行力,展示出激勵(lì)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技能,優(yōu)化人際關(guān)系;
養(yǎng)成正確的接受任務(wù)觀念和掌握得以執(zhí)行的布置任務(wù)技巧,能運(yùn)用有效的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和教練技能來培養(yǎng)自己的下屬,建設(shè)優(yōu)秀的班組團(tuán)隊(duì)
強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任心、與企業(yè)和諧雙贏和對企業(yè)感恩的心,具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)。
授課對象
本課程作為制造業(yè)班組長管理技能強(qiáng)化訓(xùn)練課程,也可適用于不同行業(yè)從事中、基層管理的人群,亦可用于儲備干部、管培的培養(yǎng)計(jì)劃。
培訓(xùn)用時(shí)
2天,每天6.5-7小時(shí)。
授課方式
通過“講授―演練―分享―點(diǎn)評―感悟―突破”訓(xùn)練法,使學(xué)員在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)中體驗(yàn)和成長,改變心智模式,從效能邁向卓越,成為企業(yè)需要的優(yōu)秀班組長。
課程大綱
一、由兵入將的動(dòng)力之源――優(yōu)秀班組長的角色定位
1、世界500強(qiáng)的競爭基石
2、走進(jìn)班組長
1)中國班組長發(fā)展的四個(gè)階段
2)企業(yè)常見的班組長類型
3)優(yōu)秀企業(yè)班組長的特點(diǎn):兵頭將尾、現(xiàn)場第一、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王
3、班組長的五大核心任務(wù)
安全生產(chǎn)、提高品質(zhì)、提高效率、降低成本、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
4、優(yōu)秀班組長的特質(zhì)
1)你為誰打工――職業(yè)還是事業(yè)
2)主動(dòng)積極――我是我的選擇
3)影響圈與關(guān)注圈
教學(xué)影片:我已經(jīng)盡力了
4)修身――卓越班組長素質(zhì)元素
5、班組長的管理基礎(chǔ)
1)班組長應(yīng)有的權(quán)限
2)班組長的工作職責(zé)與流程
開工準(zhǔn)備、晨會(huì)、開工確認(rèn)、品質(zhì)監(jiān)控、庫存控制、不良品管理、進(jìn)度節(jié)點(diǎn)督導(dǎo)、6S推進(jìn)、夕會(huì)
3)優(yōu)秀班組的組織建設(shè)
“三長六員”及制度建設(shè)
4)天生一對:效率與效能、管理與領(lǐng)導(dǎo)
二、安全第一 ――班組長的安全管理
1、制造安全和產(chǎn)品安全
帶血的煤和豐田召回門
2、安全意識防隱患
3、安全制度是保障
分析:為什么不愿意正確穿戴勞保用品
4、工具管理和設(shè)備維護(hù)
1)班組日常工具的管理
2)設(shè)備三級保養(yǎng)
3)全員參加的生產(chǎn)性保全活動(dòng)――TPM
5、職業(yè)傷害預(yù)防與訓(xùn)練
分析:頭發(fā)卷進(jìn)螺桿慘劇的背后
三、品質(zhì)優(yōu)先 ――質(zhì)量不是檢驗(yàn)出來的
1、思維轉(zhuǎn)換的力量
質(zhì)量意識的轉(zhuǎn)變先于行為的改變
2、品質(zhì)管理的關(guān)鍵
1)有標(biāo)可依、標(biāo)準(zhǔn)合理、對標(biāo)必嚴(yán)、超標(biāo)必究、及時(shí)更新
2)品質(zhì)管理的三控制和三不政策
3)品質(zhì)管理的方向
3、PDCA與持續(xù)改善
練習(xí):品管圈與8D
四、效率是金 ――如何提高班組生產(chǎn)效率
1、效率低下的原因
2、時(shí)間管理十二通法
3、交期管理
生產(chǎn)能力計(jì)算、生產(chǎn)排期、節(jié)點(diǎn)控制、資源整合
分析:某重工機(jī)械加工機(jī)群作業(yè)安排
4、提高效率的潤滑劑――溝通無處不在
1)管理的血液:溝通
2)如何有效溝通
練習(xí):同理心溝通
5、現(xiàn)場管理工具包
1)五問必答
2)6S
3)目視管理
4)看板管理
6、如何布置與接受任務(wù)
教學(xué)影片《如何布置和接受任務(wù)》
7、如何消除執(zhí)行阻力
教學(xué)影片《如何消除執(zhí)行阻力》
練習(xí):分工與效率
五、省錢之道――如何消除浪費(fèi)和降低成本
1、常見的七大浪費(fèi)
不良改正、制造過多、加工過剩、搬運(yùn)、庫存、等待、動(dòng)作的浪費(fèi)
2、降低成本的方向
3、班組物料管理
1)物料分類
2)建立物料運(yùn)轉(zhuǎn)程序
3)在制品流動(dòng)管理
4、班組長要算的帳
1)計(jì)件還是計(jì)時(shí)
2)工票和工人的矛盾
5、創(chuàng)新的四大準(zhǔn)則和三大要素
練習(xí):消除動(dòng)作的浪費(fèi)
六、卓越領(lǐng)導(dǎo)――班組長帶人帶心的藝術(shù)
1、卓越領(lǐng)導(dǎo)的四大天職
以身作則、探索航向、整合體系、釋放潛能
2、情境領(lǐng)導(dǎo)模型
情境練習(xí):卡里的情境管理
3、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬的準(zhǔn)備度
4、常用的不花錢激勵(lì)六訣
5、教練輔導(dǎo)與部屬培育
1)傳統(tǒng)式與教練式
2)育人七步法
3)標(biāo)桿管理法
6、如何打造高效能團(tuán)隊(duì)
1)低效團(tuán)隊(duì)表象
2)打造高效能團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵點(diǎn)
練習(xí):通天塔
結(jié)語
1、職業(yè)生涯規(guī)劃工程
2、從優(yōu)秀到卓越,從技術(shù)到藝術(shù)
職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生
3、課后作業(yè)