所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

首席學習官、企業(yè)大學院長，培訓總監(jiān)，培訓經理，人力資源相關主管，以及企業(yè)內負責培訓與學習相關人員。

課程收益:

1. 培訓體系成熟度測評報告：分析企業(yè)培訓體系發(fā)展成熟度，診斷培訓所處發(fā)展階段，描述培訓體系建設重點難點，提交應對方案。
2. 核心能力矩陣：在所有的能力中，實現(xiàn)關鍵績效目標的核心能力，作為組織首要開發(fā)的能力。項目組將協(xié)助組織梳理核心能力，并根據(jù)戰(zhàn)略目標設計核心能力矩陣。
3. 勝任力模型：對部門和組織的核心能力進行界定和行為描述，為能力培養(yǎng)、能力評估提供了標準依據(jù)，為培訓項目和培訓課程的實施確立行為，為人才梯隊建設提供指引。
4. 核心課程體系：根據(jù)勝任力要求和已經成熟運作的最佳培訓實踐，匹配培訓資源。設計多元培訓交互方式，讓培訓資源聚焦服務于核心能力發(fā)展，從而快速復制企業(yè)的核心關鍵人才。
5. 講師體系：對企業(yè)講師體系發(fā)展水平進行診斷，輔助培訓管理者制定《內訓師選、育、用、留制度》。搭建內訓師能力模型，對內訓師能力進行測評，提交發(fā)展建議。
6. 支持平臺發(fā)展建議：根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與培訓發(fā)展目標，輔助培訓管理者梳理培訓制度，合理導入培訓管理信息系統(tǒng)，優(yōu)化培訓組織架構與人員職責，。
7. 培訓發(fā)展規(guī)劃：從整體上規(guī)劃組織的培訓學習活動，制定1-3年發(fā)展規(guī)劃。

課程大綱:

一、 企業(yè)培訓發(fā)展的背景與環(huán)境分析（第一天9:00-10:20）
企業(yè)間競爭與組織學習的背景
企業(yè)培訓發(fā)展的三個階段
培訓部門在組織中的地位
企業(yè)培訓管理者的角色認知
培訓管理者勝任能力模型分析
成人學習的三種動機
企業(yè)培訓面臨的問題
二、 企業(yè)培訓體系成熟度解析（第一天10:30-12:00）
企業(yè)培訓體系建設的三個階段
培訓體系建設中遭遇到的問題及應對思路
培訓體系成熟度模型介紹
培訓體系成熟度測評
培訓體系發(fā)展的新趨勢新理念
三、 企業(yè)培訓發(fā)展與企業(yè)大學規(guī)劃制定（第一天13:00-16:30）
企業(yè)價值鏈與發(fā)展戰(zhàn)略分析
解剖學習與成長的戰(zhàn)略需求
鎖定學習與成長的利益干系人
企業(yè)三年培訓發(fā)展規(guī)劃的制定
四、 企業(yè)課程體系搭建（第二天9:00-12:00）
識別企業(yè)核心能力
搭建核心能力矩陣
建設基于職位族的能力模型
能力與課程資源匹配
基于職位與崗位的課程體系
基于勝任能力的課程體系
基于職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓體系
基于核心和特殊人才的培訓體系
五、 課程開發(fā)與學習地圖構建（第二天13:00-16:30）
六、
課程開發(fā)的ADDIE流程
課程開發(fā)最佳實踐示范
課程編碼與課程庫管理
課程體系更新與維護
職業(yè)成長路徑與學習地圖搭建
關鍵人才的復制與人才后備梯隊建設
七、 企業(yè)內訓師團隊建設與管理（第三天9:00-12:00）
課程體系與師資匹配圖譜
師資團隊測評與診斷建議
內部培訓師管理的標準框架
內部培訓師管理中的常見問題與對策略
內部培訓師的激勵指南
內部培訓師的評估體系設計與運用
八、 企業(yè)培訓運營管理系統(tǒng)建設（第三天13:00-14:20）
系統(tǒng)型運營模式
關鍵因素運營模式
顧問型運營模式
所羅門型運營模式
運營管理系統(tǒng)的優(yōu)化升級
九、 企業(yè)培訓支持系統(tǒng)建設（第三天14:30-16:30）
培訓體系的組織架構量身設計
設立首席學習官的意義與價值
學習管理系統(tǒng)在培訓管理中的應用
學習管理系統(tǒng)與課程體系的結合
企業(yè)培訓管理制度建立與應用

培訓師介紹：

  培訓管理專家、人才發(fā)展教練與企業(yè)大學建設實踐專家、淘課TTM品牌課程高級講師。
1、蔣老師曾在中國最大的人力技術機構TOPHUMAN任企業(yè)教練，深入企業(yè)輔助中國一流的企業(yè)家推動人才發(fā)展與團隊成長。
2、蔣老師也是企業(yè)大學建設的實踐者，在嘉惠集團IMI國際管理學院專門研究與實踐中國企業(yè)大學建設之道，輔助企業(yè)建立領導力與人才發(fā)展中心，而后在2008年中國首富劉永行先生所創(chuàng)辦并任CEO、中國企業(yè)50強企業(yè)中國東方希望集團建立東方希望企業(yè)管理學院。
3、豐富的企業(yè)人才發(fā)展的實踐經歷，令蔣老師非常熟悉中國企業(yè)的培訓與學習需求，能根據(jù)企業(yè)實際設計培訓與發(fā)展體系，有效打造企業(yè)學習社區(qū)。蔣老師在課程中擅長結合企業(yè)實際系統(tǒng)分析，運用教練式引導與互動，層層推進，富有感染力。
蔣老師擅長的課程包括
培訓管理系列：《TTM-培訓培訓管理者》、《培訓體系與企業(yè)大學建設》《學習型組織建設與知識管理》；
教練技術系列：《教練式壓力與情緒管理》、《管理者教練技術》《教練型卓越團隊工作坊》。
蔣老師的經典客戶包括百威英博、惠普、東方希望、阿里巴巴、嘉陵集團、華帝燃具、太平洋保險、東方航空、中國移動、中國電信、森馬集團、雅瑩服飾、國核工程、杭州聯(lián)合銀行、上海體育局、三門峽鋁業(yè)、東能化工、上海航空、聯(lián)欣科技、書香門地、德世電器、家列思登、貝因美、傳化集團、萬向集團、威怡科技、中海油能源、上港集團、中宏人壽、富士膠片、神州數(shù)碼、盛大在線、青島啤酒、老板電器、方太廚具、恒源祥（集團）、滔搏體育、農夫山泉、相宜本草等。